[n° ou bulletin] 
est un bulletin de Guardian weekly

Titre :	Vol. 212 n°10 - 7 March 2025 - An end to aid ?
Titre original :	the crushing of development fund cuts : special report
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Année de publication :	2025
Importance :	63 p
Prix :	9 €
Langues :	Anglais (eng)
Index. décimale :	811.111(05) Anglais (périodique)
Note de contenu :	La couverture porte en plus : Trump, Zelensky and a toxic path to peace - The savage suburbia of Helen Garner

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est un bulletin de Guardian weekly

Vol. 212 n°10 - 7 March 2025 - An end to aid ? = the crushing of development fund cuts : special report [Livres, articles, périodiques] . - 2025 . - 63 p.
9 €
Langues : Anglais (eng)

Index. décimale :	811.111(05) Anglais (périodique)
Note de contenu :	La couverture porte en plus : Trump, Zelensky and a toxic path to peace - The savage suburbia of Helen Garner

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est un bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae)

Titre :	193 - Décembre 2024 - Le développement des compétences en français oral et écrit chez l'enfant sourd
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Fleur Lejeune, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Edouard Gentaz, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2024
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enseignement du français  Enfants sourds  Implants cochléaires
Note de contenu :	SOMMAIRE Editorial - L'indispensable "besoin de nature" pour la santé physique et mentale et les apprentissages É. Gentaz DOSSIER Avant-propos - Le développement des compétences en français oral et écrit chez l'enfant sourd L. Machart, L. Van Bogaert, A. Vilain, H. Loevenbruck Outils d'aide à la communication en langue française chez les enfants sourds : enquêtes sur les usages familiaux et professionnels L. Van Bogaert, A. Vilain, H. Loevenbruck Perception et production de la nasalité vocalique : variabilité et stratégies de compensation chez des enfants porteurs d'implants cochléaires S. Fagniart, V. Delvaux, B. Harmegnies, A. Huberlant, K. Huet, M. Piccaluga, B. Charlier Précision et erreurs consonantiques des enfants monolingues et bilingues avec implants cochléaires P. van der Straten Waillet, K. Crowe, C. Colin Évolution de l'organisation hiérarchique de la grammaire précoce chez l'enfant sourd après 2 et 3 ans d'utilisation d'un implant cochléaire unilatéral M.-T. Le Normand, H. Thai-Van Étude des facteurs phonologiques et visuo-attentionnels sur l'identification de mots écrits chez des enfants sourds et entendants : étude exploratoire C. Ferlin, F. Bara, C. Soum-Favaro BOQS-CHILD : une échelle de qualité ortographique pour des enfants de fin de primaire, présentant ou non une surdité É. Sabatier, J. Leybaert, F. Chetail Compréhension écrite de phrases et de textes chez les adolescents sourds implantés francophones de 10 à 15 ans V. Keukeleire, B. Charlier, C. Colin VARIA Validité sociale des interventions auprès des jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme : la place du bénéficiaire direct É. Dupont, M.-L. Gingras, M. Rousseau, A. Stipanicic

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est un bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae)

193 - Décembre 2024 - Le développement des compétences en français oral et écrit chez l'enfant sourd [Livres, articles, périodiques] / Fleur Lejeune, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Edouard Gentaz, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2024.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Enseignement du français  Enfants sourds  Implants cochléaires

Note de contenu :

SOMMAIRE Editorial - L'indispensable "besoin de nature" pour la santé physique et mentale et les apprentissages É. Gentaz DOSSIER Avant-propos - Le développement des compétences en français oral et écrit chez l'enfant sourd L. Machart, L. Van Bogaert, A. Vilain, H. Loevenbruck Outils d'aide à la communication en langue française chez les enfants sourds : enquêtes sur les usages familiaux et professionnels L. Van Bogaert, A. Vilain, H. Loevenbruck Perception et production de la nasalité vocalique : variabilité et stratégies de compensation chez des enfants porteurs d'implants cochléaires S. Fagniart, V. Delvaux, B. Harmegnies, A. Huberlant, K. Huet, M. Piccaluga, B. Charlier Précision et erreurs consonantiques des enfants monolingues et bilingues avec implants cochléaires P. van der Straten Waillet, K. Crowe, C. Colin Évolution de l'organisation hiérarchique de la grammaire précoce chez l'enfant sourd après 2 et 3 ans d'utilisation d'un implant cochléaire unilatéral M.-T. Le Normand, H. Thai-Van Étude des facteurs phonologiques et visuo-attentionnels sur l'identification de mots écrits chez des enfants sourds et entendants : étude exploratoire C. Ferlin, F. Bara, C. Soum-Favaro BOQS-CHILD : une échelle de qualité ortographique pour des enfants de fin de primaire, présentant ou non une surdité É. Sabatier, J. Leybaert, F. Chetail Compréhension écrite de phrases et de textes chez les adolescents sourds implantés francophones de 10 à 15 ans V. Keukeleire, B. Charlier, C. Colin VARIA Validité sociale des interventions auprès des jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme : la place du bénéficiaire direct É. Dupont, M.-L. Gingras, M. Rousseau, A. Stipanicic

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est un bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae)

Titre :	192 - Novembre 2024 - Les troubles du développement intellectuel : des recherches récentes aux implications cliniques et éducatives
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Fleur Lejeune, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Edouard Gentaz, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2024
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité  Besoins éducatifs particuliers  Déficience intellectuelle
Note de contenu :	SOMMAIRE Editorial - Société en crise... deux bonnes nouvelles d ela recherche pour mieux débuter l'année 2025 É. Gentaz DOSSIER Avant-propos - Les troubles du développement intellectuel : des recherches récentes aux implications cliniques et éducatives Y. Courbois, É. Gentaz Comportement adaptatif et contexte familial chez les enfants d'âge préscolaire à besoins éducatifs particuliers L. von Rotz, G. Petitpierre, C. Straccia Apprentissage incident d'un itinéraire chez l'enfant avce déficience intellectuelle : apprentissage sans erreur et avec des erreurs signalées implicitement et explicitement A. Witt, S. Firmin, A. Vinter La conscience phonologique chez les personnes ayant un trouble du développement intellectuel ou un fonctionnement intellectuel limite : revue de la littérature C. Boilley, H. Loevenbruck, A. Vilain Impact d'un entraînement cognitif sur l'estimation des durées chez des adolescents porteurs d'un Trouble du Développement Intellectuel Léger (TDIL) E. Gourlat, A.-C. Rattat, C. T. Albinet "Stop !" : utiliser les distances interpersonnelles pour étudier la discrimination des expressions faciales émotionnelles chez les enfants et adolescents présentant un trouble du développement intellectuel G. Billiet, R. Rivière, T. Kosinski, Y. Courbois VARIA Les stéréotypes sur l'enfant identifié Haut Potentiel Intellectuel chez les neuropsychologues en France K.-M. Valery, St. Aubertin, M. Caiada, S. Felix, S. Guionnet, E. Tison, T. Fournier, L. Violeau, L. Chapadeaud, J.B. Pachnopoulos, A. Prouteau LE CAHIER PRATIQUE Jeux symboliques, fonctions exécutives, métacognition, théorie de l'esprit : démêler ces concepts dans une perspective développementale F. Lussier, A. Stipanicic Psychoéducation dans le TDAH de l'enfant et de l'adolescent : comment appliquer les recommandations HAS en pratique ? S. Bioulac, J.-P. Blanc, V. Desgrez, Ch. Egaud, N. Franc, Ch. Gétin, S. Iannuzzi, F. Joseph, M. Laury, J. Marquet Doleac, D. Purper Ouakil, J.-L. Ribeyrolle, C. Stéphanovitch, L. Surig, TH.-N. Willig

[n° ou bulletin] 
est un bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae)

192 - Novembre 2024 - Les troubles du développement intellectuel : des recherches récentes aux implications cliniques et éducatives [Livres, articles, périodiques] / Fleur Lejeune, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Edouard Gentaz, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2024.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité  Besoins éducatifs particuliers  Déficience intellectuelle

Note de contenu :

SOMMAIRE Editorial - Société en crise... deux bonnes nouvelles d ela recherche pour mieux débuter l'année 2025 É. Gentaz DOSSIER Avant-propos - Les troubles du développement intellectuel : des recherches récentes aux implications cliniques et éducatives Y. Courbois, É. Gentaz Comportement adaptatif et contexte familial chez les enfants d'âge préscolaire à besoins éducatifs particuliers L. von Rotz, G. Petitpierre, C. Straccia Apprentissage incident d'un itinéraire chez l'enfant avce déficience intellectuelle : apprentissage sans erreur et avec des erreurs signalées implicitement et explicitement A. Witt, S. Firmin, A. Vinter La conscience phonologique chez les personnes ayant un trouble du développement intellectuel ou un fonctionnement intellectuel limite : revue de la littérature C. Boilley, H. Loevenbruck, A. Vilain Impact d'un entraînement cognitif sur l'estimation des durées chez des adolescents porteurs d'un Trouble du Développement Intellectuel Léger (TDIL) E. Gourlat, A.-C. Rattat, C. T. Albinet "Stop !" : utiliser les distances interpersonnelles pour étudier la discrimination des expressions faciales émotionnelles chez les enfants et adolescents présentant un trouble du développement intellectuel G. Billiet, R. Rivière, T. Kosinski, Y. Courbois VARIA Les stéréotypes sur l'enfant identifié Haut Potentiel Intellectuel chez les neuropsychologues en France K.-M. Valery, St. Aubertin, M. Caiada, S. Felix, S. Guionnet, E. Tison, T. Fournier, L. Violeau, L. Chapadeaud, J.B. Pachnopoulos, A. Prouteau LE CAHIER PRATIQUE Jeux symboliques, fonctions exécutives, métacognition, théorie de l'esprit : démêler ces concepts dans une perspective développementale F. Lussier, A. Stipanicic Psychoéducation dans le TDAH de l'enfant et de l'adolescent : comment appliquer les recommandations HAS en pratique ? S. Bioulac, J.-P. Blanc, V. Desgrez, Ch. Egaud, N. Franc, Ch. Gétin, S. Iannuzzi, F. Joseph, M. Laury, J. Marquet Doleac, D. Purper Ouakil, J.-L. Ribeyrolle, C. Stéphanovitch, L. Surig, TH.-N. Willig

Titre :	Ceci n'est pas un livre sur le genre
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Morgan N. Lucas, Auteur
Editeur :	Paris : Hachette pratique
Année de publication :	2024
Collection :	Les insolentes
Importance :	1 vol. (351 p.)
Présentation :	ill. en coul.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-710138-3
Prix :	26 EUR
Note générale :	Notice rédigée d'après la couv. Titre à double sens typographié en noir et blanc Glossaire
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Identité de genre  Sociologie
Index. décimale :	305.3 Hommes
Résumé :	À quoi savez-vous que vous êtes un homme, une femme ou que vous n'êtes ni l'un ni l'autre ?  Est-ce une croyance, une pensée, un rôle, une condition, un chromosome, un taux d'hormones, un M ou un F sur votre carte d'identité ?Loin des injonctions et des schémas préconçus, est-ce toujours vous dans le miroir ?Vous a-t-on seulement donné la possibilité de vous poser toutes ces questions ?  À rebours des polémiques et des débats houleux, ce livre vous offre les clés pour mieux comprendre ce qui se cache derrière le vaste sujet du genre. Des questions qui semblent compliquées trouveront des réponses simples basées sur des faits scientifiques, historiques et sociologiques. Ici, pas besoin d'être déjà expert-e pour découvrir, pas à pas, comment l'histoire de l'humanité a été construite et contée jusqu'à se confondre avec votre propre identité.

Ceci n'est pas un livre sur le genre [Livres, articles, périodiques] / Morgan N. Lucas, Auteur . - Paris : Hachette pratique, 2024 . - 1 vol. (351 p.) : ill. en coul. ; 21 cm. - (Les insolentes) .
ISBN : 978-2-01-710138-3 : 26 EUR
Notice rédigée d'après la couv.
Titre à double sens typographié en noir et blanc
Glossaire
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Identité de genre  Sociologie
Index. décimale :	305.3 Hommes
Résumé :	À quoi savez-vous que vous êtes un homme, une femme ou que vous n'êtes ni l'un ni l'autre ?  Est-ce une croyance, une pensée, un rôle, une condition, un chromosome, un taux d'hormones, un M ou un F sur votre carte d'identité ?Loin des injonctions et des schémas préconçus, est-ce toujours vous dans le miroir ?Vous a-t-on seulement donné la possibilité de vous poser toutes ces questions ?  À rebours des polémiques et des débats houleux, ce livre vous offre les clés pour mieux comprendre ce qui se cache derrière le vaste sujet du genre. Des questions qui semblent compliquées trouveront des réponses simples basées sur des faits scientifiques, historiques et sociologiques. Ici, pas besoin d'être déjà expert-e pour découvrir, pas à pas, comment l'histoire de l'humanité a été construite et contée jusqu'à se confondre avec votre propre identité.

Titre :	Viens faire genre
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Scan-R, Auteur ; Charly Jaumotte, Illustrateur ; Bastien Bomans, Préfacier, etc.
Editeur :	Scan-R
Année de publication :	2024
Importance :	146 pages
Prix :	12€
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Genre
Résumé :	Durant l’année 2024, Scan-R est parti à la rencontre, d’une part, de jeunes afin de collecter leur parole sur la thématique du genre et de réfléchir ensemble sur les stéréotypes et les discriminations qui y sont liés, tout en faisant le lien avec leur propre vécu. Et, d’autre part, nous avons proposé aux membres de collectifs et associations LGBTQIA+, queers et féministes pour se réfléchir, se définir et exprimer leurs vécus et leurs expériences, nous faisant part de ce qu’il y a derrière les mots et les représentations, avec pour objectif de visibiliser ces groupes souvent invisibilisés et stigmatisés. Ce livre est le fruit de différents ateliers d’expression utilisant l’écriture, le média artistique, le podcast, ou encore des projections de films, suivis d’échanges, ainsi que d’interviews réalisées par notre Rédaction Jeunes. Il s’inscrit dans le cadre de l’appel à projet A Nous Les Droits, de la Cellule Egalité des chances et des genres du SPF Justice, dont les buts étaient, notamment, d’accroître les connaissances sur la situation de vie des personnes LGBTQIA+, sur les obstacles qu’elles rencontrent et de diminuer les discriminations qu’elles vivent. Les propos récoltés témoignent de l’importance de mettre en lumière la question, encore trop taboue, du genre, pour réfléchir ensemble à la binarité de genre et à ses effets sur l’égalité et l’inclusivité et permettre à chacun.e d’être inclu.se dans des espaces où tou.te.s sont les bienvenu.e.s et en sécurité.

Viens faire genre [Livres, articles, périodiques] / Scan-R, Auteur ; Charly Jaumotte, Illustrateur ; Bastien Bomans, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Scan-R, 2024 . - 146 pages.
12€
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Genre

Résumé :

Durant l’année 2024, Scan-R est parti à la rencontre, d’une part, de jeunes afin de collecter leur parole sur la thématique du genre et de réfléchir ensemble sur les stéréotypes et les discriminations qui y sont liés, tout en faisant le lien avec leur propre vécu. Et, d’autre part, nous avons proposé aux membres de collectifs et associations LGBTQIA+, queers et féministes pour se réfléchir, se définir et exprimer leurs vécus et leurs expériences, nous faisant part de ce qu’il y a derrière les mots et les représentations, avec pour objectif de visibiliser ces groupes souvent invisibilisés et stigmatisés. Ce livre est le fruit de différents ateliers d’expression utilisant l’écriture, le média artistique, le podcast, ou encore des projections de films, suivis d’échanges, ainsi que d’interviews réalisées par notre Rédaction Jeunes. Il s’inscrit dans le cadre de l’appel à projet A Nous Les Droits, de la Cellule Egalité des chances et des genres du SPF Justice, dont les buts étaient, notamment, d’accroître les connaissances sur la situation de vie des personnes LGBTQIA+, sur les obstacles qu’elles rencontrent et de diminuer les discriminations qu’elles vivent. Les propos récoltés témoignent de l’importance de mettre en lumière la question, encore trop taboue, du genre, pour réfléchir ensemble à la binarité de genre et à ses effets sur l’égalité et l’inclusivité et permettre à chacun.e d’être inclu.se dans des espaces où tou.te.s sont les bienvenu.e.s et en sécurité.

Titre :	D'un monde à l'autre. Une histoire de transition de genre
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Léon Salin, Auteur
Editeur :	Paris : Leduc.s Editions
Année de publication :	2025
Importance :	192 pages
ISBN/ISSN/EAN :	979-1-02-853373-1
Prix :	20€
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Genre  Transidentité
Résumé :	« Je suis un homme trans. À ma naissance, les médecins ont annoncé à mes heureux parents : "C’est une fille !". Ça m’a pris 20 ans pour comprendre qu’ils s’étaient trompés. » Loin d’être un effet de mode, les questions de genre prennent une place dans le débat public et les personnes transgenre ont gagné en visibilité. À l’heure où les communautés transphobes se mobilisent contre le droit de chacun·e à disposer de son corps, la voix de Léon Salin émerge par sa force et sa singularité et s’insurge : les personnes trans existent et leurs vies ne sont pas un débat. Dans ce récit autobiographique, Léon nous plonge dans l’intimité d’un homme qui se redéfinit à travers son voyage identitaire et son parcours de transition. Il y explore les mondes, où le poids de la norme pèse qu’importe le genre et où la violence est omniprésente. Mais dans ce cheminement, il y découvre une richesse infinie et construit avec force sa propre liberté. Léon Salin est une personne transgenre. Sur son compte Instagram @salinleon, il se dévoile sans complexe et informe sur la transidentité. Il est également formateur sur le thème de la transidentité et fondateur du podcast TRANSMANCE. Après deux travaux universitaires sur l’histoire de la pathologie trans et la médiatisation des personnes trans, il se livre sans filtre dans son récit D’un monde à l’autre.

D'un monde à l'autre. Une histoire de transition de genre [Livres, articles, périodiques] / Léon Salin, Auteur . - Paris : Leduc.s Editions, 2025 . - 192 pages.
ISBN : 979-1-02-853373-1 : 20€
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Genre  Transidentité

Résumé :

« Je suis un homme trans. À ma naissance, les médecins ont annoncé à mes heureux parents : "C’est une fille !". Ça m’a pris 20 ans pour comprendre qu’ils s’étaient trompés. » Loin d’être un effet de mode, les questions de genre prennent une place dans le débat public et les personnes transgenre ont gagné en visibilité. À l’heure où les communautés transphobes se mobilisent contre le droit de chacun·e à disposer de son corps, la voix de Léon Salin émerge par sa force et sa singularité et s’insurge : les personnes trans existent et leurs vies ne sont pas un débat. Dans ce récit autobiographique, Léon nous plonge dans l’intimité d’un homme qui se redéfinit à travers son voyage identitaire et son parcours de transition. Il y explore les mondes, où le poids de la norme pèse qu’importe le genre et où la violence est omniprésente. Mais dans ce cheminement, il y découvre une richesse infinie et construit avec force sa propre liberté. Léon Salin est une personne transgenre. Sur son compte Instagram @salinleon, il se dévoile sans complexe et informe sur la transidentité. Il est également formateur sur le thème de la transidentité et fondateur du podcast TRANSMANCE. Après deux travaux universitaires sur l’histoire de la pathologie trans et la médiatisation des personnes trans, il se livre sans filtre dans son récit D’un monde à l’autre.

[n° ou bulletin] 
est un bulletin de Dada / Antoine Ullmann

Titre :	289 - Mars 2025 - Wes Anderson
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Année de publication :	2025
Note générale :	Des couleurs saturées, des compositions symétriques, des ralentis et autres travellings longs… Vous êtes bien dans le monde fabuleux de Wes Anderson ! En une dizaine de films seulement, le cinéaste a forgé un style reconnaissable au premier coup d’œil. Mais, au-delà de cette apparence volontiers rétro, que nous racontent ses films ? De Rushmore à Asteroid City, en passant par La Famille Tenenbaum, Moonrise Kingdom ou Fantastic Mr. Fox, plongez dans les coulisses. Vous découvrirez un artiste complet, qui maîtrise les moindres détails, pour nous parler de drôles de familles dysfonctionnelles, d’aventures toujours un peu bancales, de personnages fragiles, un brin mélancoliques, mais néanmoins animés d’une sincère fantaisie…
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Culture populaire  Cinéma  Wes Anderson  Cinéaste
Résumé :	C’est l’histoire de Max Fisher, adolescent aux aspirations d’adulte, qui préfère à ses camarades l’amitié d’un riche industriel local, ou la complicité d’une enseignante de l’école, qu’il tente de séduire. C’est l’histoire de Steve Zissou, un explorateur océanographe, qui rêve de vengeance comme un enfant dans une cour de récréation, et n’hésite pas pour cela à s’engager dans des aventures toutes plus farfelues les unes que les autres. C’est l’histoire de deux jeunes intrépides, incompris des autres et délaissés par leurs parents respectifs, qui décident de fuir pour vivre leur amour, se montrant bien plus responsables et sincères dans leurs sentiments que la plupart des adultes qui les entourent. C’est l’histoire, aussi, de Chas, Margot et Richie, frères et sœurs trentenaires, mais qui n’ont jamais complètement réussi à grandir et vivent dans le souvenir de leurs succès de jeunesse, comme champion de tennis, autrice de pièces de théâtre ou petit génie de la finance… C’est l’histoire, donc, comme souvent chez Wes Anderson, d’adultes immatures ou capricieux, qui n’assument pas leur rôle, et d’enfants qui au contraire voudraient grandir trop vite. Résultat : chez lui, personne ne semble tout à fait à sa place. C’est dans cet entre-deux que se forge la tonalité si particulière des films de Wes Anderson. Toute cette galerie de personnages qui se cherchent manie aussi bien l’humour que la mélancolie. Certes, on dit souvent que le cinéaste a un style si particulier – fait de plans symétriques, de couleurs saturées, de décors ultra-travaillés – qu’on le reconnaît au premier coup d’œil. Mais au-delà de ce décorum, c’est dans ce balancement entre drame et comédie que réside toute la saveur de ses films. Et l’un ne va d’ailleurs pas sans l’autre ! Plantés dans des univers très structurés, construits visuellement dans les moindres détails, les anti-héros de Wes Anderson paraissent par contraste d’autant plus instables… Si son univers coloré et stylisé nous donne envie d’entrer dans ses films, c’est cette fragilité si touchante qui, au fond, fait qu’on y revient encore et encore.
Note de contenu :	Au sommaire À la recherche de Wes Anderson Qui se cache derrière cette longue silhouette aux airs d’éternel adolescent ? Ses longs-métrages nous donnent peut-être quelques indices… Suivez la carte ! Un cinéaste qui a du style ! Couleurs, cadrages, détails rétro : on reconnaît le cinéma de Wes Anderson au premier coup d’œil ! Une signature esthétique qu’il met au service de ses histoires et de ses personnages. Drôles de familles… Le sujet de prédilection de Wes Anderson, qui fait sourire autant que grincer des dents, qui cristallise le plus de traumatismes. Bref, celui qui met du piment dans n’importe quelle histoire. En quête d’aventures ? Traverser l’Inde dans un drôle de train, poursuivre un énigmatique requin-jaguar dans les fonds marins, explorer une étrange île réservée aux chiens… Des aventures étranges pour des personnages décalés. Fabriquer ses propres mondes Wes Anderson se plaît à créer des univer d’une minutie impressionnante ! Entre imagination débordante et prouesses techniques, découvrons les coulisses de cet artiste touche-à-tout. Tout Wes Anderson en une séquence Moonrise Kingdom raconte la fugue de deux adolescents pour vivre leur histoire d’amour. Et c’est une drôle de rencontre qui marque le début de ce récit initiatique. Dans la troupe de Wes Anderson, je voudrais… Toute une galaxie de collaborateurs fidèles gravite autour de Wes Anderson. De la musique à l’écran, en passant par une fabuleuse équipe technique, portrait d’une famille de cinéma.

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est un bulletin de Dada / Antoine Ullmann

289 - Mars 2025 - Wes Anderson [Livres, articles, périodiques] . - 2025.
Des couleurs saturées, des compositions symétriques, des ralentis et autres travellings longs… Vous êtes bien dans le monde fabuleux de Wes Anderson ! En une dizaine de films seulement, le cinéaste a forgé un style reconnaissable au premier coup d’œil. Mais, au-delà de cette apparence volontiers rétro, que nous racontent ses films ? De Rushmore à Asteroid City, en passant par La Famille Tenenbaum, Moonrise Kingdom ou Fantastic Mr. Fox, plongez dans les coulisses. Vous découvrirez un artiste complet, qui maîtrise les moindres détails, pour nous parler de drôles de familles dysfonctionnelles, d’aventures toujours un peu bancales, de personnages fragiles, un brin mélancoliques, mais néanmoins animés d’une sincère fantaisie…
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Culture populaire  Cinéma  Wes Anderson  Cinéaste
Résumé :	C’est l’histoire de Max Fisher, adolescent aux aspirations d’adulte, qui préfère à ses camarades l’amitié d’un riche industriel local, ou la complicité d’une enseignante de l’école, qu’il tente de séduire. C’est l’histoire de Steve Zissou, un explorateur océanographe, qui rêve de vengeance comme un enfant dans une cour de récréation, et n’hésite pas pour cela à s’engager dans des aventures toutes plus farfelues les unes que les autres. C’est l’histoire de deux jeunes intrépides, incompris des autres et délaissés par leurs parents respectifs, qui décident de fuir pour vivre leur amour, se montrant bien plus responsables et sincères dans leurs sentiments que la plupart des adultes qui les entourent. C’est l’histoire, aussi, de Chas, Margot et Richie, frères et sœurs trentenaires, mais qui n’ont jamais complètement réussi à grandir et vivent dans le souvenir de leurs succès de jeunesse, comme champion de tennis, autrice de pièces de théâtre ou petit génie de la finance… C’est l’histoire, donc, comme souvent chez Wes Anderson, d’adultes immatures ou capricieux, qui n’assument pas leur rôle, et d’enfants qui au contraire voudraient grandir trop vite. Résultat : chez lui, personne ne semble tout à fait à sa place. C’est dans cet entre-deux que se forge la tonalité si particulière des films de Wes Anderson. Toute cette galerie de personnages qui se cherchent manie aussi bien l’humour que la mélancolie. Certes, on dit souvent que le cinéaste a un style si particulier – fait de plans symétriques, de couleurs saturées, de décors ultra-travaillés – qu’on le reconnaît au premier coup d’œil. Mais au-delà de ce décorum, c’est dans ce balancement entre drame et comédie que réside toute la saveur de ses films. Et l’un ne va d’ailleurs pas sans l’autre ! Plantés dans des univers très structurés, construits visuellement dans les moindres détails, les anti-héros de Wes Anderson paraissent par contraste d’autant plus instables… Si son univers coloré et stylisé nous donne envie d’entrer dans ses films, c’est cette fragilité si touchante qui, au fond, fait qu’on y revient encore et encore.
Note de contenu :	Au sommaire À la recherche de Wes Anderson Qui se cache derrière cette longue silhouette aux airs d’éternel adolescent ? Ses longs-métrages nous donnent peut-être quelques indices… Suivez la carte ! Un cinéaste qui a du style ! Couleurs, cadrages, détails rétro : on reconnaît le cinéma de Wes Anderson au premier coup d’œil ! Une signature esthétique qu’il met au service de ses histoires et de ses personnages. Drôles de familles… Le sujet de prédilection de Wes Anderson, qui fait sourire autant que grincer des dents, qui cristallise le plus de traumatismes. Bref, celui qui met du piment dans n’importe quelle histoire. En quête d’aventures ? Traverser l’Inde dans un drôle de train, poursuivre un énigmatique requin-jaguar dans les fonds marins, explorer une étrange île réservée aux chiens… Des aventures étranges pour des personnages décalés. Fabriquer ses propres mondes Wes Anderson se plaît à créer des univer d’une minutie impressionnante ! Entre imagination débordante et prouesses techniques, découvrons les coulisses de cet artiste touche-à-tout. Tout Wes Anderson en une séquence Moonrise Kingdom raconte la fugue de deux adolescents pour vivre leur histoire d’amour. Et c’est une drôle de rencontre qui marque le début de ce récit initiatique. Dans la troupe de Wes Anderson, je voudrais… Toute une galaxie de collaborateurs fidèles gravite autour de Wes Anderson. De la musique à l’écran, en passant par une fabuleuse équipe technique, portrait d’une famille de cinéma.

Titre :	Je me libère des écrans ! : le guide d'une psychiatre pour ma?itriser sa consommation digitale
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Caroline Depuydt (19..-....), Auteur
Editeur :	Bruxelles : Racine
Année de publication :	2024
Importance :	1 vol. (254 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-390-25284-9
Prix :	24,95 EUR
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Dépendance à Internet  Smartphones  Ecrans
Résumé :	Dans un monde de plus en plus connecté, les écrans ont pris le contrôle de nos vies et nous ressentons parfois le besoin de nous en détacher. Mais est-ce vraiment la seule solution ? Démystifiant la consommation digitale, le Dr Caroline Depuydt propose ici des pistes concrètes pour une utilisation plus saine et équilibrée de nos écrans, à notre rythme et selon nos besoins. En se basant sur les dernières recherches neuroscientifiques, elle nous permet de mieux comprendre notre relation aux écrans, de reconnaître une utilisation problématique, enfin de devenir un parent conscient et responsable face à la consommation numérique de notre enfant. Loin d'être un réquisitoire contre la technologie moderne, cet ouvrage nous plonge au cœur de l'addiction numérique, en explore les mécanismes psychologiques et neurologiques qui nous maintiennent captifs et propose de nouveaux comportements à mettre en place pour que l'usage du numérique reste une source de plaisir et de découverte.

Je me libère des écrans ! : le guide d'une psychiatre pour ma?itriser sa consommation digitale [Livres, articles, périodiques] / Caroline Depuydt (19..-....), Auteur . - Bruxelles : Racine, 2024 . - 1 vol. (254 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-390-25284-9 : 24,95 EUR
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Dépendance à Internet  Smartphones  Ecrans

Résumé :

Dans un monde de plus en plus connecté, les écrans ont pris le contrôle de nos vies et nous ressentons parfois le besoin de nous en détacher. Mais est-ce vraiment la seule solution ? Démystifiant la consommation digitale, le Dr Caroline Depuydt propose ici des pistes concrètes pour une utilisation plus saine et équilibrée de nos écrans, à notre rythme et selon nos besoins. En se basant sur les dernières recherches neuroscientifiques, elle nous permet de mieux comprendre notre relation aux écrans, de reconnaître une utilisation problématique, enfin de devenir un parent conscient et responsable face à la consommation numérique de notre enfant. Loin d'être un réquisitoire contre la technologie moderne, cet ouvrage nous plonge au cœur de l'addiction numérique, en explore les mécanismes psychologiques et neurologiques qui nous maintiennent captifs et propose de nouveaux comportements à mettre en place pour que l'usage du numérique reste une source de plaisir et de découverte.

[n° ou bulletin] 
est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud

Titre :	598 - Février 2025 - Remobilisés !
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Année de publication :	2025
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et prolonger la mobilisation… oui mais comment ? Au cœur de l’action pédagogique, qu’est-ce qui permet de changer, de redonner du sens, de reconnaitre et acquérir des ressources, retrouver le désir, se remettre en mouvement ? Quels sont les effets, dans la classe et au-delà, d’un ou plusieurs élèves remobilisés sur les autres élèves, sur les enseignants parfois tentés par le découragement ? Sans nier du tout les difficultés ni les questionnements, un dossier qui ouvre grand l’appétit d’apprendre et d’enseigner.
Note de contenu :	Rubriques Éditorial On y va ? Gwenael Le Guével L’actualité éducative Les profs et l’IA Antoine Tresgots L’entretien Claire Simon : « Les enfants et les adolescents sont animés par la découverte » L’école ailleurs Mayotte : L’école, pilier d’une reconstruction durable Régis Malet Faits & idées Tulipe : faire éclore le plaisir de lire Sarah Pépin et Camille Rouaire L’actualité de la recherche La santé mentale des étudiants sous l’œil des chercheurs Marie Lauricella La chronique de Nipédu Mensonge de tous, pouvoir de chacun ! Le livre du mois L’école du like. Les nouvelles relations école-famille à l’ère du virtuel Aksel Kilic et Jean-Paul Payet Le CRAP et ses partenaires Pour une convention citoyenne sur l’éducation Le CRAP-Cahiers pédagogiques La nuit n’est jamais complète Jean-Pierre Bourreau Et chez toi, ça va ? Et si le bonheur était à l’école ? Manuella Melchior Engueulade salvatrice Rachel Harent Des compétences insoupçonnées Hakim Boukhit Le poids des mots Emmanuel Parmentier Dossier Avant-propos S’aventurer Grégory Delboé, Maëliss Rousseau Vivre autrement les apprentissages Une reconstruction permanente Grégory Delboé Penser la remobilisation en didactiques Yves Reuter Moi, je sais pas écrire ! Carole Migacz Une classe puzzle, pour quels desseins ? Laurent Reynaud Le visible et l’invisible Pascale Tortel Un moment à ne pas louper Émilie Delboé, Anne Lang, Aurore Villette L’âne, le cheval, la jeune fille et l’ail. Qui a dit ça ? Yannick Mével S’ouvrir sur le monde La singularité du désir d’apprendre Alexandre Ployé Éloge d’un dérailleur Rémi Wauters Ouvrir les possibles Matthieu Brabant Les maths, terre d’enchantements Sylvie Grau Émotions et frissons Stéphanie Lokoli Gouter l’excellence Angélique Figari, Sarah Zorman Le désir d’apprendre suppose-t-il le moindre effort ? Sébastien Charbonnier L’âne, le cheval, la jeune fille et l’ail. Solutions du jeu Retisser le sens de l’activité En prison, pouvoir décider d’apprendre Fabien Marmonier-Lechat, Daniel Beauvais À chaque méthode son moment Gilles Bui-Xuân Cartographier la (re)mobilisation Grégory Delboé Fiche outil Les mobiroues Maëliss Rousseau Fiche outil L’inventaire des ressources Maëliss Rousseau Depuis le temps Tarte à la crème Yannick Mével Peut-on décréter la remobilisation ? Patrick Rayou L’âne, le cheval, la jeune fille et l’ail. Épilogue sur notre site www.cahiers-pedagogiques.com Encore cinq minutes, Miss ! Julie Plouvier Cousu main en Ulis Hélène Limat Entretien Oser la recherche collective Stanislas Briere, Sophie Rousseau-Gruisson À Mayotte, apprendre par l’action Natacha Canaud, Jacques Mikulovic, Gilles Bui-Xuan

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est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud

598 - Février 2025 - Remobilisés ! [Livres, articles, périodiques] . - 2025.
Langues : Français (fre)

Résumé :

Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et prolonger la mobilisation… oui mais comment ? Au cœur de l’action pédagogique, qu’est-ce qui permet de changer, de redonner du sens, de reconnaitre et acquérir des ressources, retrouver le désir, se remettre en mouvement ? Quels sont les effets, dans la classe et au-delà, d’un ou plusieurs élèves remobilisés sur les autres élèves, sur les enseignants parfois tentés par le découragement ? Sans nier du tout les difficultés ni les questionnements, un dossier qui ouvre grand l’appétit d’apprendre et d’enseigner.

Note de contenu :

Rubriques Éditorial On y va ? Gwenael Le Guével L’actualité éducative Les profs et l’IA Antoine Tresgots L’entretien Claire Simon : « Les enfants et les adolescents sont animés par la découverte » L’école ailleurs Mayotte : L’école, pilier d’une reconstruction durable Régis Malet Faits & idées Tulipe : faire éclore le plaisir de lire Sarah Pépin et Camille Rouaire L’actualité de la recherche La santé mentale des étudiants sous l’œil des chercheurs Marie Lauricella La chronique de Nipédu Mensonge de tous, pouvoir de chacun ! Le livre du mois L’école du like. Les nouvelles relations école-famille à l’ère du virtuel Aksel Kilic et Jean-Paul Payet Le CRAP et ses partenaires Pour une convention citoyenne sur l’éducation Le CRAP-Cahiers pédagogiques La nuit n’est jamais complète Jean-Pierre Bourreau Et chez toi, ça va ? Et si le bonheur était à l’école ? Manuella Melchior Engueulade salvatrice Rachel Harent Des compétences insoupçonnées Hakim Boukhit Le poids des mots Emmanuel Parmentier Dossier Avant-propos S’aventurer Grégory Delboé, Maëliss Rousseau Vivre autrement les apprentissages Une reconstruction permanente Grégory Delboé Penser la remobilisation en didactiques Yves Reuter Moi, je sais pas écrire ! Carole Migacz Une classe puzzle, pour quels desseins ? Laurent Reynaud Le visible et l’invisible Pascale Tortel Un moment à ne pas louper Émilie Delboé, Anne Lang, Aurore Villette L’âne, le cheval, la jeune fille et l’ail. Qui a dit ça ? Yannick Mével S’ouvrir sur le monde La singularité du désir d’apprendre Alexandre Ployé Éloge d’un dérailleur Rémi Wauters Ouvrir les possibles Matthieu Brabant Les maths, terre d’enchantements Sylvie Grau Émotions et frissons Stéphanie Lokoli Gouter l’excellence Angélique Figari, Sarah Zorman Le désir d’apprendre suppose-t-il le moindre effort ? Sébastien Charbonnier L’âne, le cheval, la jeune fille et l’ail. Solutions du jeu Retisser le sens de l’activité En prison, pouvoir décider d’apprendre Fabien Marmonier-Lechat, Daniel Beauvais À chaque méthode son moment Gilles Bui-Xuân Cartographier la (re)mobilisation Grégory Delboé Fiche outil Les mobiroues Maëliss Rousseau Fiche outil L’inventaire des ressources Maëliss Rousseau Depuis le temps Tarte à la crème Yannick Mével Peut-on décréter la remobilisation ? Patrick Rayou L’âne, le cheval, la jeune fille et l’ail. Épilogue sur notre site www.cahiers-pedagogiques.com Encore cinq minutes, Miss ! Julie Plouvier Cousu main en Ulis Hélène Limat Entretien Oser la recherche collective Stanislas Briere, Sophie Rousseau-Gruisson À Mayotte, apprendre par l’action Natacha Canaud, Jacques Mikulovic, Gilles Bui-Xuan

[n° ou bulletin] 
est un bulletin de Knack

Titre :	10 - van 5 maart tot 11 maart 2025 - Wat na de Ruzie ? : de wankele toekomst van de Oekraïense president Volodymyr Zelensky
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Année de publication :	2025
Format :	27 cm
Prix :	7.90 €
Langues :	Néerlandais (dut)
Index. décimale :	811.112.5 (05) Néerlandais (périodique)
Note de contenu :	En couverture : Axel Ronse (N-VA) : 'Het moet gedaan zijn met de decadentie' - Offline op café : waarom feestjes zonder smartphone boomen - Het nut van noten : goed voor huid, hart en potentie

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est un bulletin de Knack

10 - van 5 maart tot 11 maart 2025 - Wat na de Ruzie ? : de wankele toekomst van de Oekraïense president Volodymyr Zelensky [Livres, articles, périodiques] . - 2025 . -  ; 27 cm.
7.90 €
Langues : Néerlandais (dut)

Index. décimale :	811.112.5 (05) Néerlandais (périodique)
Note de contenu :	En couverture : Axel Ronse (N-VA) : 'Het moet gedaan zijn met de decadentie' - Offline op café : waarom feestjes zonder smartphone boomen - Het nut van noten : goed voor huid, hart en potentie