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Le calcul mental au quotidien / François Boule
Titre : Le calcul mental au quotidien : cycle 2 et 3 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : François Boule, Auteur Editeur : Dijon : CRDP de l'académie de Dijon Année de publication : 2012 Collection : Au quotidien, ISSN 1770-3026 Importance : 80 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86621-677-1 Note générale : Bibliographie p. 77-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissages des mathématiques à l'école primaire Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Introduction
Cadre théorique, réglementaire et pratique
- Définition du calcul mental, calcul réfléchi
- Les nouveaux programmes de l'école
- Les objectifs assignés au calcul mental
- Les formes pratiques
Les représentations numériques
Progression au cycle 2
- Suite numérique verbale, reconnaissance des constellations, début du répertoire (GS, CP)
- Répertoire, regroupements, franchissement de dizaine (CP, CE1)
- Premiers résultats multiplicatifs
Progression au cycle 3
- Décompositions simples, additions ou soustractions sans retenue
- Nouvelles stratégies pour additions ou soustractions
- Multiplications, divisions simples
- Calcul approché
- Décimaux
Documents en annexe
- Dominos "Faire dix"
- Tétraminos "Faire dix"
- Combien ?
- Carrés de dix, vingt
- Regrouper pour calculer le total
- Suites de nombres
- Table de Pythagore analogique
- Abaques additive et multiplicative
- Nombres amis
- Tétraminos "nombres amis"
- Carrés de nombres
- Multiplications incomplètes
- Farandoles
- Avec trois chiffres
- Avec quatre nombres
- Avec quatre fois le nombre...
- Multiplications : résultat exact
- Calcul approché
- Échelles
- Hiérarchie des difficultés (additions/soustractions)Le calcul mental au quotidien : cycle 2 et 3 [Livres, articles, périodiques] / François Boule, Auteur . - Dijon : CRDP de l'académie de Dijon, 2012 . - 80 p.. - (Au quotidien, ISSN 1770-3026) .
ISBN : 978-2-86621-677-1
Bibliographie p. 77-78
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissages des mathématiques à l'école primaire Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Introduction
Cadre théorique, réglementaire et pratique
- Définition du calcul mental, calcul réfléchi
- Les nouveaux programmes de l'école
- Les objectifs assignés au calcul mental
- Les formes pratiques
Les représentations numériques
Progression au cycle 2
- Suite numérique verbale, reconnaissance des constellations, début du répertoire (GS, CP)
- Répertoire, regroupements, franchissement de dizaine (CP, CE1)
- Premiers résultats multiplicatifs
Progression au cycle 3
- Décompositions simples, additions ou soustractions sans retenue
- Nouvelles stratégies pour additions ou soustractions
- Multiplications, divisions simples
- Calcul approché
- Décimaux
Documents en annexe
- Dominos "Faire dix"
- Tétraminos "Faire dix"
- Combien ?
- Carrés de dix, vingt
- Regrouper pour calculer le total
- Suites de nombres
- Table de Pythagore analogique
- Abaques additive et multiplicative
- Nombres amis
- Tétraminos "nombres amis"
- Carrés de nombres
- Multiplications incomplètes
- Farandoles
- Avec trois chiffres
- Avec quatre nombres
- Avec quatre fois le nombre...
- Multiplications : résultat exact
- Calcul approché
- Échelles
- Hiérarchie des difficultés (additions/soustractions)Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51 BOU Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1003804 Calcul en tête / Jack A. Hope
Titre : Calcul en tête : stratégies de calcul mental pour les élèves de 8 à 12 ans : matériel reproductible inclus Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jack A. Hope, Auteur ; Barbara J. Reys, Auteur ; Robert E. Reys, Auteur ; Bernard Théorêt, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2003 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et mathématiques Importance : XII - 130 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0118-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Calcul mental Index. décimale : 51-321 Calcul mental Résumé : La vie quotidienne regorge de situations où les habiletés en calcul mental sont mises en pratique. Bien des calculs simples semblent pourtant complexes pour une personne possédant peu de stratégies pour calculer mentalement.
Calcul en tête propose un programme d'enseignement amusant et bien documenté qui vise à aider les jeunes de 8 à 12 ans à devenir des champions du calcul mental, ce qui facilitera le développement de leur débrouillardise et de leur autonomie.
Apprendre aux élèves à jouer avec les chiffres dans leur tête leur permet de développer un sens aigu des nombres et d'accroître la confiance en leurs habiletés mathématiques.Note de contenu : Module 1 : leçons 1 à 9
- Leçon 1 : Une étape à la fois
- Leçon 2 : Utilise les noms des valeurs de position
- Leçon 3 : Utilise tes connaissances
- Leçons 4 et 5 : Décompose-les
- Leçons 6 et 7 : Coupe les zéros de valeur identique
- Leçon 8 : Regarde bien le dernier chiffre
- Leçon 9 : Une étape à la fois
- Révisions du module 1
Module 2 : leçon 10 à 18
- Leçon 10 : Additionne en commençant par la gauche
- Leçon 11 : Soustrais en commençant par la gauche
- Leçon 12 : Additionne des cinq
- Leçon 13 : Arrondis et ajuste
- Leçon 14 : Équilibre une soustraction
- Leçons 15 à 17 : Recherche des compatibles
- Leçon 18 : Crée tes propres compatibles
- Révision du module 2
Module 3 : leçons 19 à 27
- Leçon 19 : Pense en 25 cents
- Leçon 20 : Remarque les huit et les neuf pour additionner
- Leçon 21 : Remarque les huit et les neuf pour soustraire
- Leçons 22 à 24 : Coupe et colle les zéros
- Leçon 25 : Multiplie en commençant par la gauche (deux chiffres)
- Leçon 26 : Multiplie en commençant par la gauche (trois chiffres)
- Leçon 27 : Remarque les neuf
- Révision du module 3
Module 4 : leçons 28 à 36
- Leçon 28 : Double
- Leçon 29 : Divise par deux et double
- Leçon 30 : Divise en multipliant
- Leçon 31 : Coupe et colle les zéros
- Leçon 32 : Coupe les zéros de valeur identique
- Leçon 33 : Décompose le dividende
- Leçon 34 : Pense à de l'argent
- Leçon 35 : Recherche des compatibles
- Leçon 36 : Trouve tes propres facteurs compatibles
- Révision du module 4Calcul en tête : stratégies de calcul mental pour les élèves de 8 à 12 ans : matériel reproductible inclus [Livres, articles, périodiques] / Jack A. Hope, Auteur ; Barbara J. Reys, Auteur ; Robert E. Reys, Auteur ; Bernard Théorêt, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2003 . - XII - 130 p. : illustrations, couverture illustrée. - (Didactique. Sciences et mathématiques) .
ISBN : 978-2-7651-0118-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Calcul mental Index. décimale : 51-321 Calcul mental Résumé : La vie quotidienne regorge de situations où les habiletés en calcul mental sont mises en pratique. Bien des calculs simples semblent pourtant complexes pour une personne possédant peu de stratégies pour calculer mentalement.
Calcul en tête propose un programme d'enseignement amusant et bien documenté qui vise à aider les jeunes de 8 à 12 ans à devenir des champions du calcul mental, ce qui facilitera le développement de leur débrouillardise et de leur autonomie.
Apprendre aux élèves à jouer avec les chiffres dans leur tête leur permet de développer un sens aigu des nombres et d'accroître la confiance en leurs habiletés mathématiques.Note de contenu : Module 1 : leçons 1 à 9
- Leçon 1 : Une étape à la fois
- Leçon 2 : Utilise les noms des valeurs de position
- Leçon 3 : Utilise tes connaissances
- Leçons 4 et 5 : Décompose-les
- Leçons 6 et 7 : Coupe les zéros de valeur identique
- Leçon 8 : Regarde bien le dernier chiffre
- Leçon 9 : Une étape à la fois
- Révisions du module 1
Module 2 : leçon 10 à 18
- Leçon 10 : Additionne en commençant par la gauche
- Leçon 11 : Soustrais en commençant par la gauche
- Leçon 12 : Additionne des cinq
- Leçon 13 : Arrondis et ajuste
- Leçon 14 : Équilibre une soustraction
- Leçons 15 à 17 : Recherche des compatibles
- Leçon 18 : Crée tes propres compatibles
- Révision du module 2
Module 3 : leçons 19 à 27
- Leçon 19 : Pense en 25 cents
- Leçon 20 : Remarque les huit et les neuf pour additionner
- Leçon 21 : Remarque les huit et les neuf pour soustraire
- Leçons 22 à 24 : Coupe et colle les zéros
- Leçon 25 : Multiplie en commençant par la gauche (deux chiffres)
- Leçon 26 : Multiplie en commençant par la gauche (trois chiffres)
- Leçon 27 : Remarque les neuf
- Révision du module 3
Module 4 : leçons 28 à 36
- Leçon 28 : Double
- Leçon 29 : Divise par deux et double
- Leçon 30 : Divise en multipliant
- Leçon 31 : Coupe et colle les zéros
- Leçon 32 : Coupe les zéros de valeur identique
- Leçon 33 : Décompose le dividende
- Leçon 34 : Pense à de l'argent
- Leçon 35 : Recherche des compatibles
- Leçon 36 : Trouve tes propres facteurs compatibles
- Révision du module 4Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51 HOP Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Sorti jusqu'au 28/10/2016 SR1003806 Calculer avec l'abaco SCHUBI 20 / Helmut Wentzke
Titre : Calculer avec l'abaco SCHUBI 20 : version A : les numéros de 1 à 20 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Helmut Wentzke, Auteur ; Anja Naef, Auteur Editeur : Schaffhausen [Suisse] : Schubi Lehrmedien AG Année de publication : 2011 Importance : 41 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Accompagnement : + 1 boulier + 1 livret Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissages du calcul Boulier Index. décimale : 511 Nombres Note de contenu : - 40 fiches d'activités
- InstructionsCalculer avec l'abaco SCHUBI 20 : version A : les numéros de 1 à 20 [Livres, articles, périodiques] / Helmut Wentzke, Auteur ; Anja Naef, Auteur . - Schaffhausen (Suisse) : Schubi Lehrmedien AG, 2011 . - 41 p. : illustrations, couverture illustrée + + 1 boulier + 1 livret.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apprentissages du calcul Boulier Index. décimale : 511 Nombres Note de contenu : - 40 fiches d'activités
- InstructionsRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51 WEN Brochures Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR2003729 51 WEN Jeux Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR2003730 51 WEN Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1003949 Carément math 2. Livre-cahier B / Aurore Belleflamme
Titre : Carément math 2. Livre-cahier B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2019 Collection : Carrément math Importance : 120 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8593-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 2e année Index. décimale : 51.2 mathématiques - 2e annee Note de contenu : Table des matières
Chapitre 9: Au secours des animaux
- Je lis les heures du matin et de l'après-midi
- Je calcule avec des parenthèses
- Je comprends le rapport entre + et -, x et :
- Je calcule DU+D, D+DU et DU-U
- Je découvre la table de/par 4
- Je partage des nombres ronds
- Je décompose pour diviser
- Je travaille sur le nombre 32 (situation, + et -)
- Je découvre différentes lignes
- Je découvre les droites parallèles et sécantes
- Je travaille sur les nombres 16 et 32 (x et :)
- Je joue avec les droites
- J'agrandis un dessin
Chapitre 10: En camping avec Louise l'Indienne
- Je joue avec mon tangram
- Je calcule DU+DU et DU-DU (sans passage)
- Je groupe des "nombres amis"
- Je découvre les angles
- Je travaille sur le nombre 64 (situations, + et -)
- Je revois les 4 opérations
- J'utilise des ensembles
- Je connais les caractéristiques du rond, du carré, du rectangle et du triangle
- Je découvre les tables de/par 2, 4 et 8
- Je travaille sur les nombres 32 et 64 (x et :)
- Je découvre le cube
- Je joue avec la symétrie axiale
Chapitre 11: Le jeu de piste
- J'observe les différentes vues
- Je construis mes repères: le mètre
- Je découvre les tables de/par 5 et 10
- Je travaille sur les nombres 50 et 100
- Je découvre les fractions 1/2
- Je mesure au centimètre près
- Je lis et je complète des graphiques
- Je résous des problèmes
- Je lis les heures de 5 en 5 minutes
Chapitre 12: Les triplés scientifiques
- Je découvre les capacités
- Je construis mes repères: le litre
- J'utilise un thermomètre
- Je découvre la table de/par 3
- Je calcule DU+U/U+DU (avec passage)
- Je résous des problèmes
- Je joue avec des Sudokus
- Je calcule D-U
- Je calcule DU+DU / J'estime
Chapitre 13: Les "petites bêtes" de la cour
- Je découvre la table de/par 6
- Je calcule DU-U avec passage
- Je travaille sur le nombre 36 (situation, + et -)
- Je décompose pour multiplier
- Je découvre la fraction 1/4
- Je calcule DU+DU
- Je décompose pour diviser
- Je travaille sur les nombres 18 et 36 (x et :)
- Je découvre les fractions de quantités
Chapitre 14: Des gâteaux colorés
- Je découvre les masses
- Je construis mes repères: le kg
- Je fractionne des objets, je les compare
- Je comprends des situations de proportionnalité
- Je calcule D-DU
- Je calcule DU-DU
- Je travaille sur le nombre 72 (x et :)
- Je découvre la table de/par 7
Chapitre 15: La fête à l'école
- Je connais la gauche et la droite
- Je connais l'heure
- J'utilise la monnaie
- Je découvre la table de/par 9
- Je calcule C-DU
- Je calcule
- J'utilise un tableau à double entrée
- Je me souviens
- J'utilise ma latteCarément math 2. Livre-cahier B [Livres, articles, périodiques] / Aurore Belleflamme, Auteur . - 1e édition . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2019 . - 120 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-90-306-8593-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 2e année Index. décimale : 51.2 mathématiques - 2e annee Note de contenu : Table des matières
Chapitre 9: Au secours des animaux
- Je lis les heures du matin et de l'après-midi
- Je calcule avec des parenthèses
- Je comprends le rapport entre + et -, x et :
- Je calcule DU+D, D+DU et DU-U
- Je découvre la table de/par 4
- Je partage des nombres ronds
- Je décompose pour diviser
- Je travaille sur le nombre 32 (situation, + et -)
- Je découvre différentes lignes
- Je découvre les droites parallèles et sécantes
- Je travaille sur les nombres 16 et 32 (x et :)
- Je joue avec les droites
- J'agrandis un dessin
Chapitre 10: En camping avec Louise l'Indienne
- Je joue avec mon tangram
- Je calcule DU+DU et DU-DU (sans passage)
- Je groupe des "nombres amis"
- Je découvre les angles
- Je travaille sur le nombre 64 (situations, + et -)
- Je revois les 4 opérations
- J'utilise des ensembles
- Je connais les caractéristiques du rond, du carré, du rectangle et du triangle
- Je découvre les tables de/par 2, 4 et 8
- Je travaille sur les nombres 32 et 64 (x et :)
- Je découvre le cube
- Je joue avec la symétrie axiale
Chapitre 11: Le jeu de piste
- J'observe les différentes vues
- Je construis mes repères: le mètre
- Je découvre les tables de/par 5 et 10
- Je travaille sur les nombres 50 et 100
- Je découvre les fractions 1/2
- Je mesure au centimètre près
- Je lis et je complète des graphiques
- Je résous des problèmes
- Je lis les heures de 5 en 5 minutes
Chapitre 12: Les triplés scientifiques
- Je découvre les capacités
- Je construis mes repères: le litre
- J'utilise un thermomètre
- Je découvre la table de/par 3
- Je calcule DU+U/U+DU (avec passage)
- Je résous des problèmes
- Je joue avec des Sudokus
- Je calcule D-U
- Je calcule DU+DU / J'estime
Chapitre 13: Les "petites bêtes" de la cour
- Je découvre la table de/par 6
- Je calcule DU-U avec passage
- Je travaille sur le nombre 36 (situation, + et -)
- Je décompose pour multiplier
- Je découvre la fraction 1/4
- Je calcule DU+DU
- Je décompose pour diviser
- Je travaille sur les nombres 18 et 36 (x et :)
- Je découvre les fractions de quantités
Chapitre 14: Des gâteaux colorés
- Je découvre les masses
- Je construis mes repères: le kg
- Je fractionne des objets, je les compare
- Je comprends des situations de proportionnalité
- Je calcule D-DU
- Je calcule DU-DU
- Je travaille sur le nombre 72 (x et :)
- Je découvre la table de/par 7
Chapitre 15: La fête à l'école
- Je connais la gauche et la droite
- Je connais l'heure
- J'utilise la monnaie
- Je découvre la table de/par 9
- Je calcule C-DU
- Je calcule
- J'utilise un tableau à double entrée
- Je me souviens
- J'utilise ma latteRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.2 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1004975 51.2 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1004499 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1005978 5.2.3 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M12992
Titre : Carrément math 1. Livre-cahier A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Christelle Collard, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2022 Collection : Carrément math Importance : 100 p. / ill. en coul. / 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7663-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Addition Chronologie Classement Comparaison (mathématique) Décomposition d'un nombre Empreinte d'un solide Etalon (mesure) Forme géométrique Gauche/droite Journée Latte Latte (utilisation) Nombre 1 Nombre 10 Nombre 2 Nombre 3 Nombre 5 Nombre 6 Nombre 7 Nombre 8 Nombre 9 Quadrillage Semaine Soustraction Tableau à double entrée jeu éducatif mathématique nombre opération arithmétique perception du temps unité de mesure 1ère primaire enseignement primaire mathématique : manuel Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. Note de contenu : Chapitre 1 En avant… chez « les grands » ! 7
1. Je reconnais et je dénombre 1, 2 et 3 ....................................... 8
2. Je fais de la correspondance terme à terme ........................... 10
3. Je décompose 2 et 3 ............................................................... 12
4. Je découvre la quantité « rien »............................................... 13
5. Je fonce entre 0 et 5................................................................ 14
Chapitre 2 Comme les 5 doigts de la main 17
1. Je dénombre, je situe, j’ordonne et je compare jusqu’à 5 ....... 18
2. Je comprends les successions chronologiques....................... 23
3. J'organise différents moments................................................. 24
4. Je reconnais les formes géométriques.................................... 25
5. Je fais des empreintes............................................................. 26
Chapitre 3 À la ferme 27
1. Je joue avec mes doigts jusqu’à 6........................................... 29
2. J’ajoute les dés et les dominos................................................ 30
3. Je m’arrête et je dépose mes idées......................................... 31
4. J’ajoute les dés et les dominos................................................ 33
5. Je connais les maisons de Tao jusqu'à 6 ............................... 35
6. Je connais les maisons d’Élisa jusqu’à 6................................. 37
7. Je compare des durées ........................................................... 39
Chapitre 4 Au pays de Blanche-Neige 41
1. Je reconnais, je situe et je décompose 7................................. 42
2. Je comprends le tableau à double entrée................................ 47
3. Je découvre le contour et la surface........................................ 49
Chapitre 5 Une drôle de découverte pour Tao et Élisa 51
1. Je voyage dans le pays de 8 ................................................... 52
2. Je m’entraine à compléter et à lire la droite des nombres....... 53
3. Je reconstruis 8 ....................................................................... 54
4. Je joue avec les dés et je groupe pour faire 8......................... 55
5. Je verbalise (en route vers l’addition)...................................... 57
6. Je reporte un étalon quelconque ............................................. 59
7. Je mesure avec mes pas… .................................................... 61
8. Je compare des objets entre eux............................................. 62
9. Je trace à main levée .............................................................. 63
10. Je trace avec ma latte ............................................................. 64
Chapitre 6 Au pays de 9 65
1. Je dénombre, je situe, j’ordonne et je décompose 9 ............... 66
2. Je plonge dans un « bain » de 0 à 9........................................ 69
3. Je raconte des histoires (soustractions) .................................. 72
4. Je compare et je classe........................................................... 73
5. Je me déplace dans un quadrillage......................................... 75
Chapitre 7 Au pays de 10 77
1. Je travaille avec le nombre 10................................................. 78
2. Je me souviens de la soustraction........................................... 85
3. Je mélange les additions et les soustractions ......................... 88
Chapitre 8 L’arrivée de Xia 89
1. Je m’entraine à lire les nombres.............................................. 90
2. Je me repère dans un quadrillage (grâce aux cases).............. 97
3. Je me repère dans un quadrillage (grâce aux nœuds)............ 99
Carrément math 1. Livre-cahier A [Livres, articles, périodiques] / Christelle Collard, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2022 . - 100 p. / ill. en coul. / 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-94-641-7663-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Addition Chronologie Classement Comparaison (mathématique) Décomposition d'un nombre Empreinte d'un solide Etalon (mesure) Forme géométrique Gauche/droite Journée Latte Latte (utilisation) Nombre 1 Nombre 10 Nombre 2 Nombre 3 Nombre 5 Nombre 6 Nombre 7 Nombre 8 Nombre 9 Quadrillage Semaine Soustraction Tableau à double entrée jeu éducatif mathématique nombre opération arithmétique perception du temps unité de mesure 1ère primaire enseignement primaire mathématique : manuel Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. Note de contenu : Chapitre 1 En avant… chez « les grands » ! 7
1. Je reconnais et je dénombre 1, 2 et 3 ....................................... 8
2. Je fais de la correspondance terme à terme ........................... 10
3. Je décompose 2 et 3 ............................................................... 12
4. Je découvre la quantité « rien »............................................... 13
5. Je fonce entre 0 et 5................................................................ 14
Chapitre 2 Comme les 5 doigts de la main 17
1. Je dénombre, je situe, j’ordonne et je compare jusqu’à 5 ....... 18
2. Je comprends les successions chronologiques....................... 23
3. J'organise différents moments................................................. 24
4. Je reconnais les formes géométriques.................................... 25
5. Je fais des empreintes............................................................. 26
Chapitre 3 À la ferme 27
1. Je joue avec mes doigts jusqu’à 6........................................... 29
2. J’ajoute les dés et les dominos................................................ 30
3. Je m’arrête et je dépose mes idées......................................... 31
4. J’ajoute les dés et les dominos................................................ 33
5. Je connais les maisons de Tao jusqu'à 6 ............................... 35
6. Je connais les maisons d’Élisa jusqu’à 6................................. 37
7. Je compare des durées ........................................................... 39
Chapitre 4 Au pays de Blanche-Neige 41
1. Je reconnais, je situe et je décompose 7................................. 42
2. Je comprends le tableau à double entrée................................ 47
3. Je découvre le contour et la surface........................................ 49
Chapitre 5 Une drôle de découverte pour Tao et Élisa 51
1. Je voyage dans le pays de 8 ................................................... 52
2. Je m’entraine à compléter et à lire la droite des nombres....... 53
3. Je reconstruis 8 ....................................................................... 54
4. Je joue avec les dés et je groupe pour faire 8......................... 55
5. Je verbalise (en route vers l’addition)...................................... 57
6. Je reporte un étalon quelconque ............................................. 59
7. Je mesure avec mes pas… .................................................... 61
8. Je compare des objets entre eux............................................. 62
9. Je trace à main levée .............................................................. 63
10. Je trace avec ma latte ............................................................. 64
Chapitre 6 Au pays de 9 65
1. Je dénombre, je situe, j’ordonne et je décompose 9 ............... 66
2. Je plonge dans un « bain » de 0 à 9........................................ 69
3. Je raconte des histoires (soustractions) .................................. 72
4. Je compare et je classe........................................................... 73
5. Je me déplace dans un quadrillage......................................... 75
Chapitre 7 Au pays de 10 77
1. Je travaille avec le nombre 10................................................. 78
2. Je me souviens de la soustraction........................................... 85
3. Je mélange les additions et les soustractions ......................... 88
Chapitre 8 L’arrivée de Xia 89
1. Je m’entraine à lire les nombres.............................................. 90
2. Je me repère dans un quadrillage (grâce aux cases).............. 97
3. Je me repère dans un quadrillage (grâce aux nœuds)............ 99
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1006010 5.2.3 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 2 Disponible M140831 Documents numériques
Feuilleter le documentURL Carrément math 1. Livre-cahier B / Christelle Collard
Titre : Carrément math 1. Livre-cahier B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Christelle Collard, Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2019 Collection : Carrément math Importance : 100 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8590-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 1e année Manuels Index. décimale : 51.1 Mathématiques - 1ère ann&e Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 9: Sohan achète du chocolat
- Je m'exerce au passage par la dizaine
- Dizaines et unités: je me souviens
- J'additionne et je soustrais
- Je joue à peser des objets du quotidien
- Je pèse avec des mesures naturelles
Chapitre 10: Une journée sous la pluie:
- Je découvre la multiplication
- Je construis mes premières tables de multiplication
- Je découvre le mètre
- Le temps qui passe
Chapitre 11: Quelle heure est-il?
- Je découvre 12 sous toutes ses formes
- Je découvre le double de
- Je découvre la symétrie
- J'apprends à lire l'heure exacte
Chapitre 12: je joue avec les nombres jusqu'à 14
- Je sais faire tous les calculs jusqu'à 14
- Je sais trouver la suite logique
- Je fais mes achats
Chapitre 13: Au verger
- Je partage... sans faire de jaloux
- Je découvre la moitié de
- Je complète tous les arbres de 15
- Je sais faire tous les calculs jusqu'à 15
Chapitre 14: En route!
- Je m'occupe des préparatifs du voyage
Chapitre 15: Le tournoi "3 contre 3" de Sohan
- Je connais 18
- Je découvre le kilogramme (kg)
Chapitre 16: Un étang à l'école
- Je voyage entre 10 et 20
Carrément math 1. Livre-cahier B [Livres, articles, périodiques] / Christelle Collard, Auteur . - 1e édition . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2019 . - 100 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-90-306-8590-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 1e année Manuels Index. décimale : 51.1 Mathématiques - 1ère ann&e Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 9: Sohan achète du chocolat
- Je m'exerce au passage par la dizaine
- Dizaines et unités: je me souviens
- J'additionne et je soustrais
- Je joue à peser des objets du quotidien
- Je pèse avec des mesures naturelles
Chapitre 10: Une journée sous la pluie:
- Je découvre la multiplication
- Je construis mes premières tables de multiplication
- Je découvre le mètre
- Le temps qui passe
Chapitre 11: Quelle heure est-il?
- Je découvre 12 sous toutes ses formes
- Je découvre le double de
- Je découvre la symétrie
- J'apprends à lire l'heure exacte
Chapitre 12: je joue avec les nombres jusqu'à 14
- Je sais faire tous les calculs jusqu'à 14
- Je sais trouver la suite logique
- Je fais mes achats
Chapitre 13: Au verger
- Je partage... sans faire de jaloux
- Je découvre la moitié de
- Je complète tous les arbres de 15
- Je sais faire tous les calculs jusqu'à 15
Chapitre 14: En route!
- Je m'occupe des préparatifs du voyage
Chapitre 15: Le tournoi "3 contre 3" de Sohan
- Je connais 18
- Je découvre le kilogramme (kg)
Chapitre 16: Un étang à l'école
- Je voyage entre 10 et 20
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.1 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1004935 51.1 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1004498 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1005979 51.1 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1005980 5.2.3 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M12990 Carrément math 1. Livre-cahier B / Christelle Collard
Titre : Carrément math 1. Livre-cahier B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Christelle Collard, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2019 Collection : Carrément math Importance : 100 p. / ill. en coul. / 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7664-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Achat : consommation Dizaine Double (mathématique) Etalon (mesure) Etalon naturel Heure (lecture) Kilogramme Litre Mètre Moitié Multiplication Opération arithmétique Passage à la dizaine Suite logique Symétrie table de multiplication Heure mathématique opération arithmétique perception du temps symétrie unité de mesure 1ère primaire addiction dizaine heure kilogramme litre mathématique : manuel multiplication soustraction suite logique symétrie : mathématique unité Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. Note de contenu : Chapitre 9 Sohan achète du chocolat 7
1. Je m’exerce au passage par la dizaine ....................................... 8
2. Dizaines et unités : je me souviens ........................................... 13
3. J’additionne et je soustrais ........................................................ 14
4. Je joue à peser des objets du quotidien.................................... 15
5. Je pèse avec des mesures naturelles ....................................... 16
Chapitre 10 Une journée sous la pluie 19
1. Je découvre la multiplication ..................................................... 20
2. Je construis mes premières tables de multiplication ................. 26
3. Je découvre le mètre................................................................. 29
4. Le temps qui passe ................................................................... 30
Chapitre 11 Quelle heure est-il ? 31
1. Je découvre 12 sous toutes ses formes .................................... 32
2. Je découvre le double de…....................................................... 38
3. Je découvre la symétrie............................................................. 39
4. J’apprends à lire l’heure exacte................................................. 41
Chapitre 12 Je joue avec les nombres jusqu’à 14 43
1. Je sais faire tous les calculs jusqu’à 14..................................... 44
2. Je sais trouver la suite logique .................................................. 51
3. Je fais mes achats..................................................................... 53
3
Chapitre 13 Au verger 55
1. Je partage… sans faire de jaloux .............................................. 56
2. Je découvre la moitié de…........................................................ 60
3. Je complète tous les arbres de 15............................................. 61
4. Je sais faire tous les calculs jusqu’à 15..................................... 62
5. Le litre........................................................................................ 65
Chapitre 14 En route ! 67
1. Je m’occupe des préparatifs du voyage .................................... 68
Chapitre 15 Le tournoi « 3 contre 3 » de Sohan 77
1. Je connais 18 ............................................................................ 78
2. Je découvre le kilogramme (kg) ................................................ 87
Chapitre 16 Un étang à l’école… 91
1. Je voyage entre 10 et 20........................................................... 92
Carrément math 1. Livre-cahier B [Livres, articles, périodiques] / Christelle Collard, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2019 . - 100 p. / ill. en coul. / 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-94-641-7664-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Achat : consommation Dizaine Double (mathématique) Etalon (mesure) Etalon naturel Heure (lecture) Kilogramme Litre Mètre Moitié Multiplication Opération arithmétique Passage à la dizaine Suite logique Symétrie table de multiplication Heure mathématique opération arithmétique perception du temps symétrie unité de mesure 1ère primaire addiction dizaine heure kilogramme litre mathématique : manuel multiplication soustraction suite logique symétrie : mathématique unité Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. Note de contenu : Chapitre 9 Sohan achète du chocolat 7
1. Je m’exerce au passage par la dizaine ....................................... 8
2. Dizaines et unités : je me souviens ........................................... 13
3. J’additionne et je soustrais ........................................................ 14
4. Je joue à peser des objets du quotidien.................................... 15
5. Je pèse avec des mesures naturelles ....................................... 16
Chapitre 10 Une journée sous la pluie 19
1. Je découvre la multiplication ..................................................... 20
2. Je construis mes premières tables de multiplication ................. 26
3. Je découvre le mètre................................................................. 29
4. Le temps qui passe ................................................................... 30
Chapitre 11 Quelle heure est-il ? 31
1. Je découvre 12 sous toutes ses formes .................................... 32
2. Je découvre le double de…....................................................... 38
3. Je découvre la symétrie............................................................. 39
4. J’apprends à lire l’heure exacte................................................. 41
Chapitre 12 Je joue avec les nombres jusqu’à 14 43
1. Je sais faire tous les calculs jusqu’à 14..................................... 44
2. Je sais trouver la suite logique .................................................. 51
3. Je fais mes achats..................................................................... 53
3
Chapitre 13 Au verger 55
1. Je partage… sans faire de jaloux .............................................. 56
2. Je découvre la moitié de…........................................................ 60
3. Je complète tous les arbres de 15............................................. 61
4. Je sais faire tous les calculs jusqu’à 15..................................... 62
5. Le litre........................................................................................ 65
Chapitre 14 En route ! 67
1. Je m’occupe des préparatifs du voyage .................................... 68
Chapitre 15 Le tournoi « 3 contre 3 » de Sohan 77
1. Je connais 18 ............................................................................ 78
2. Je découvre le kilogramme (kg) ................................................ 87
Chapitre 16 Un étang à l’école… 91
1. Je voyage entre 10 et 20........................................................... 92
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1006013 5.2.3 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 2 Disponible M138107 Documents numériques
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Table des matièresURL Carrément math 1 - Mon référentiel / Christelle Collard
Titre : Carrément math 1 - Mon référentiel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Christelle Collard, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur Mention d'édition : 1ère éd. Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2022 Collection : Carrément math Importance : 46 p. Présentation : Ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7369-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Nombres et opérations, Solides et figures, Grandeurs, Traitement de données Résumé : Les référentiels sont construits en parallèle de la méthode Carrément Math. Le référentiel aborde toutes les matières (numérations, solides et figures, grandeurs et traitement des données). Le but est de permettre aux élèves de retrouver les principales notions découvertes et travaillées dans les différents cahiers Carrément Math. Ces synthèses ne figurent pas dans les livres-cahiers, il n’y a donc pas de « double emploi » ! Les synthèses proposent à la fois un contenu théorique de base et une approche très concrète des différentes notions. Le référentiel est une aide concrète à la réalisation des différentes tâches proposées dans les livres-cahiers. Ces référentiels sont aussi une aide précieuse pour l’étude et le travail à domicile. (https://www.vanin-fondamental.be/nos-matieres/mathematiques/carrement-math/) Carrément math 1 - Mon référentiel [Livres, articles, périodiques] / Christelle Collard, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur . - 1ère éd. . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2022 . - 46 p. : Ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-94-641-7369-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Nombres et opérations, Solides et figures, Grandeurs, Traitement de données Résumé : Les référentiels sont construits en parallèle de la méthode Carrément Math. Le référentiel aborde toutes les matières (numérations, solides et figures, grandeurs et traitement des données). Le but est de permettre aux élèves de retrouver les principales notions découvertes et travaillées dans les différents cahiers Carrément Math. Ces synthèses ne figurent pas dans les livres-cahiers, il n’y a donc pas de « double emploi » ! Les synthèses proposent à la fois un contenu théorique de base et une approche très concrète des différentes notions. Le référentiel est une aide concrète à la réalisation des différentes tâches proposées dans les livres-cahiers. Ces référentiels sont aussi une aide précieuse pour l’étude et le travail à domicile. (https://www.vanin-fondamental.be/nos-matieres/mathematiques/carrement-math/) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 52.1(075) CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Vitrine Disponible HH1004937 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1006011 5.2.3 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 2 Disponible M138110 Documents numériques
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Feuilleter le documentURL Carrément math 2. Livre-cahier A / Aurore Belleflamme
Titre : Carrément math 2. Livre-cahier A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2018 Collection : Carrément math Importance : 128 p. / 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7665-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Addition Centimètre Division Dizaine Empreinte d'un solide Euro Forme géométrique Gauche/droite Heure (lecture) Latte (utilisation) Longueur Mesure de longueur Multiplication Nombre 10 Nombre 12 Nombre 20 Nombre 24 Nombre 48 Nombre 9 Nombre pair/impair Opération arithmétique Partage (mathématique) Passage à la dizaine Quadrillage Soustraction Symétrie axiale Table de division par 10 Table de division par 2 Table de multiplication par 2 Tableau de cent Tangram Calcul écrit calendrier mathématique nombre opération arithmétique perception du temps symétrie temps unité de mesure 2e primaire enseignement primaire mathématique : manuel Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes.
Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.Note de contenu : Chapitre 1 Le rêve de Nao 5
1. Je repère des informations ............................................................................................... 7
2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 ............................................................................... 9
3. Je compare des quantités jusqu’à 9 ............................................................................... 10
4. Je me souviens des signes + et – .................................................................................. 11
5. Je reconnais les symboles = et ≠ ................................................................................... 14
6. Je découvre le temps ..................................................................................................... 15
7. J’observe les instruments de mesure du temps ............................................................. 16
8. Je revois le nombre 10 ................................................................................................... 17
9. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10 .......................................................................................... 18
10. Je revois les nombres de 10 à 20 ................................................................................... 19
11. Je réalise des paquets .................................................................................................... 22
12. Je découvre le signe x .................................................................................................... 23
13. Je lis les heures entières ................................................................................................ 25
Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé ! 27
1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) ..................................................... 28
2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités ............................................................. 30
3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure ......................................... 33
4. Je multiplie ...................................................................................................................... 34
5. Je retire en passant par la dizaine inférieure (’ 20) ...................................................... 36
6. Je trace à main levée et je trouve mon chemin
J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit ...................................................................... 37
7. Je joue avec la symétrie axiale ....................................................................................... 38
8. Je compte par 10 : les dizaines ...................................................................................... 39
9. J’utilise les opérations .................................................................................................... 40
10. Je découvre les longueurs .............................................................................................. 41
11. Je partage ....................................................................................................................... 43
Chapitre 3 Apprentis peintres... 45
1. J’observe les empreintes laissées par des objets… ....................................................... 46
2. Je reconnais les formes géométriques ........................................................................... 48
3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) ..................................................... 49
4. J’utilise correctement les signes + et × ........................................................................... 51
5. Je retire (’ 20) ............................................................................................................... 53
6. Je multiplie ...................................................................................................................... 56
7. Je complète des arbres et des tapis (’10) .................................................................... 57
8. Je revois le nombre 12 ................................................................................................... 59
9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà... ............................................. 61
10. Je partage ....................................................................................................................... 62
Chapitre 4 Un après-midi chez Sami 63
1. Je trace les formes géométriques .................................................................................. 64
2. Je joue avec les formes .................................................................................................. 65
3. Je trace à la latte ............................................................................................................ 66
4. Je me souviens des opérations jusqu’à 19 ..................................................................... 67
5. Je revois le nombre 20 ................................................................................................... 69
6. Je découvre la table de/par 10 ....................................................................................... 71
7. J’utilise les dizaines « rondes » ...................................................................................... 73
8. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50 .......................................................... 75
9. J’observe et j’utilise le tableau de 100 ............................................................................ 77
Chapitre 5 La chute d’Emma 81
1. Je construis mes repères : le centimètre ........................................................................ 82
2. Je mesure au centimètre près ........................................................................................ 83
3. Je trace au centimètre près ............................................................................................ 84
4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes » ................................................................... 85
5. Je multiplie des unités et des dizaines « rondes » ......................................................... 86
6. Je joue avec mon tangram ............................................................................................. 87
3
7. Je construis la table de multiplication de/par 2 ............................................................... 89
8. Je repère les nombres pairs ........................................................................................... 91
9. Je joue avec les doubles ................................................................................................ 92
10. Je recherche les compléments de 100 ........................................................................... 93
11. Je résous des devinettes et je m’entraine ...................................................................... 94
Chapitre 6 L’excursion de Tao 95
1. J’utilise la latte ou le mètre pliant ? ................................................................................. 96
2. Je joue avec les mots ..................................................................................................... 97
3. Je mesure des périmètres .............................................................................................. 98
4. Je partage ....................................................................................................................... 99
5. Je calcule D + U ........................................................................................................... 100
6. J’observe la monnaie .................................................................................................... 101
7. Je compte des euros .................................................................................................... 102
8. Je situe des nombres (’ 100) ...................................................................................... 105
9. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et –) ............................................................. 106
10. Je travaille sur le nombre 24 (×) ................................................................................... 109
11. Je m’entraine ................................................................................................................ 110
Chapitre 7 Lucas, grand magicien ! 111
1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100 ......................................................................... 112
2. Je trouve les dizaines « rondes » ................................................................................. 113
3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100 ...................................................... 115
4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes » .................................................. 117
5. Je me déplace sur un quadrillage ................................................................................. 119
6. Je comprends les opérations ........................................................................................ 121
Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme 123
1. Je recherche des informations ..................................................................................... 125
2. Je fais des parts... ........................................................................................................ 126
3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et –) ............................................................. 127
4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage) .............................................................. 129
5. Je calcule DU – U (sans passage) ............................................................................... 130
6. Je compte par 2 et par 4 ............................................................................................... 131
7. Je travaille sur le nombre 48 (×) ................................................................................... 133
8. Je repère la gauche et la droite .................................................................................... 135
9. Je trie, je classe… ........................................................................................................ 137
Carrément math 2. Livre-cahier A [Livres, articles, périodiques] / Aurore Belleflamme, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2018 . - 128 p. / 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-94-641-7665-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Addition Centimètre Division Dizaine Empreinte d'un solide Euro Forme géométrique Gauche/droite Heure (lecture) Latte (utilisation) Longueur Mesure de longueur Multiplication Nombre 10 Nombre 12 Nombre 20 Nombre 24 Nombre 48 Nombre 9 Nombre pair/impair Opération arithmétique Partage (mathématique) Passage à la dizaine Quadrillage Soustraction Symétrie axiale Table de division par 10 Table de division par 2 Table de multiplication par 2 Tableau de cent Tangram Calcul écrit calendrier mathématique nombre opération arithmétique perception du temps symétrie temps unité de mesure 2e primaire enseignement primaire mathématique : manuel Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes.
Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.Note de contenu : Chapitre 1 Le rêve de Nao 5
1. Je repère des informations ............................................................................................... 7
2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 ............................................................................... 9
3. Je compare des quantités jusqu’à 9 ............................................................................... 10
4. Je me souviens des signes + et – .................................................................................. 11
5. Je reconnais les symboles = et ≠ ................................................................................... 14
6. Je découvre le temps ..................................................................................................... 15
7. J’observe les instruments de mesure du temps ............................................................. 16
8. Je revois le nombre 10 ................................................................................................... 17
9. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10 .......................................................................................... 18
10. Je revois les nombres de 10 à 20 ................................................................................... 19
11. Je réalise des paquets .................................................................................................... 22
12. Je découvre le signe x .................................................................................................... 23
13. Je lis les heures entières ................................................................................................ 25
Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé ! 27
1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) ..................................................... 28
2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités ............................................................. 30
3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure ......................................... 33
4. Je multiplie ...................................................................................................................... 34
5. Je retire en passant par la dizaine inférieure (’ 20) ...................................................... 36
6. Je trace à main levée et je trouve mon chemin
J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit ...................................................................... 37
7. Je joue avec la symétrie axiale ....................................................................................... 38
8. Je compte par 10 : les dizaines ...................................................................................... 39
9. J’utilise les opérations .................................................................................................... 40
10. Je découvre les longueurs .............................................................................................. 41
11. Je partage ....................................................................................................................... 43
Chapitre 3 Apprentis peintres... 45
1. J’observe les empreintes laissées par des objets… ....................................................... 46
2. Je reconnais les formes géométriques ........................................................................... 48
3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) ..................................................... 49
4. J’utilise correctement les signes + et × ........................................................................... 51
5. Je retire (’ 20) ............................................................................................................... 53
6. Je multiplie ...................................................................................................................... 56
7. Je complète des arbres et des tapis (’10) .................................................................... 57
8. Je revois le nombre 12 ................................................................................................... 59
9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà... ............................................. 61
10. Je partage ....................................................................................................................... 62
Chapitre 4 Un après-midi chez Sami 63
1. Je trace les formes géométriques .................................................................................. 64
2. Je joue avec les formes .................................................................................................. 65
3. Je trace à la latte ............................................................................................................ 66
4. Je me souviens des opérations jusqu’à 19 ..................................................................... 67
5. Je revois le nombre 20 ................................................................................................... 69
6. Je découvre la table de/par 10 ....................................................................................... 71
7. J’utilise les dizaines « rondes » ...................................................................................... 73
8. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50 .......................................................... 75
9. J’observe et j’utilise le tableau de 100 ............................................................................ 77
Chapitre 5 La chute d’Emma 81
1. Je construis mes repères : le centimètre ........................................................................ 82
2. Je mesure au centimètre près ........................................................................................ 83
3. Je trace au centimètre près ............................................................................................ 84
4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes » ................................................................... 85
5. Je multiplie des unités et des dizaines « rondes » ......................................................... 86
6. Je joue avec mon tangram ............................................................................................. 87
3
7. Je construis la table de multiplication de/par 2 ............................................................... 89
8. Je repère les nombres pairs ........................................................................................... 91
9. Je joue avec les doubles ................................................................................................ 92
10. Je recherche les compléments de 100 ........................................................................... 93
11. Je résous des devinettes et je m’entraine ...................................................................... 94
Chapitre 6 L’excursion de Tao 95
1. J’utilise la latte ou le mètre pliant ? ................................................................................. 96
2. Je joue avec les mots ..................................................................................................... 97
3. Je mesure des périmètres .............................................................................................. 98
4. Je partage ....................................................................................................................... 99
5. Je calcule D + U ........................................................................................................... 100
6. J’observe la monnaie .................................................................................................... 101
7. Je compte des euros .................................................................................................... 102
8. Je situe des nombres (’ 100) ...................................................................................... 105
9. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et –) ............................................................. 106
10. Je travaille sur le nombre 24 (×) ................................................................................... 109
11. Je m’entraine ................................................................................................................ 110
Chapitre 7 Lucas, grand magicien ! 111
1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100 ......................................................................... 112
2. Je trouve les dizaines « rondes » ................................................................................. 113
3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100 ...................................................... 115
4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes » .................................................. 117
5. Je me déplace sur un quadrillage ................................................................................. 119
6. Je comprends les opérations ........................................................................................ 121
Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme 123
1. Je recherche des informations ..................................................................................... 125
2. Je fais des parts... ........................................................................................................ 126
3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et –) ............................................................. 127
4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage) .............................................................. 129
5. Je calcule DU – U (sans passage) ............................................................................... 130
6. Je compte par 2 et par 4 ............................................................................................... 131
7. Je travaille sur le nombre 48 (×) ................................................................................... 133
8. Je repère la gauche et la droite .................................................................................... 135
9. Je trie, je classe… ........................................................................................................ 137
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Table des matièresURL Carrément math 2. Mon référentiel / Aurore Belleflamme
Titre : Carrément math 2. Mon référentiel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2022 Collection : Carrément math Importance : 65 p. / ill. en coul., couv. ill. en coul. / 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7370-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : 2e primaire Mathématiques : manuel Nombres et opérations, Solides et figures, Grandeurs, Traitement de données Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes.
Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.
Les référentiels sont construits en parallèle de la méthode Carrément Math. Le référentiel aborde toutes les matières (numérations, solides et figures, grandeurs et traitement des données). Le but est de permettre aux élèves de retrouver les principales notions découvertes et travaillées dans les différents cahiers Carrément Math. Ces synthèses ne figurent pas dans les livres-cahiers, il n’y a donc pas de « double emploi » ! Les synthèses proposent à la fois un contenu théorique de base et une approche très concrète des différentes notions. Le référentiel est une aide concrète à la réalisation des différentes tâches proposées dans les livres-cahiers. Ces référentiels sont aussi une aide précieuse pour l’étude et le travail à domicile.Carrément math 2. Mon référentiel [Livres, articles, périodiques] / Aurore Belleflamme, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2022 . - 65 p. / ill. en coul., couv. ill. en coul. / 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-94-641-7370-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 2e primaire Mathématiques : manuel Nombres et opérations, Solides et figures, Grandeurs, Traitement de données Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes.
Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.
Les référentiels sont construits en parallèle de la méthode Carrément Math. Le référentiel aborde toutes les matières (numérations, solides et figures, grandeurs et traitement des données). Le but est de permettre aux élèves de retrouver les principales notions découvertes et travaillées dans les différents cahiers Carrément Math. Ces synthèses ne figurent pas dans les livres-cahiers, il n’y a donc pas de « double emploi » ! Les synthèses proposent à la fois un contenu théorique de base et une approche très concrète des différentes notions. Le référentiel est une aide concrète à la réalisation des différentes tâches proposées dans les livres-cahiers. Ces référentiels sont aussi une aide précieuse pour l’étude et le travail à domicile.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.2(075) CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1004934 51 BEL Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1005997 5.2.3 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 2 Sorti jusqu'au 20/12/2024 M138109 Documents numériques
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Titre : Carrément math 3. Livre-cahier A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Charles, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2023 Collection : Carrément math Importance : 148 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7796-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 3e année Index. décimale : 51.3 mathématiques - 3e annee Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 1 Une journée bien chargée pour Théo ! 5
1. Les heures entières matin/soir ................................................................................................ 6
2. Les chiffres et les nombres ..................................................................................................... 9
3. Les unités et les dizaines ...................................................................................................... 11
4. Les tableaux à double entrée................................................................................................ 15
5. Le quadrillage........................................................................................................................ 17
6. La translation......................................................................................................................... 19
Chapitre 2 Destination Twins ! 21
1. Les nombres pairs et impairs ................................................................................................ 23
2. La table de/par 2 ................................................................................................................... 25
3. La symétrie axiale ................................................................................................................. 27
4. La demi-heure ....................................................................................................................... 31
5. La moitié................................................................................................................................ 33
6. Les nombres jusqu’à 100 ...................................................................................................... 35
Chapitre 3 Place au spectacle 37
1. La table de/par 4 (1).............................................................................................................. 38
2. Les solides ............................................................................................................................ 41
3. Le tableau de 100.................................................................................................................. 43
4. Le quart ................................................................................................................................. 47
5. Le quart d’heure .................................................................................................................... 49
6. Les ensembles ...................................................................................................................... 51
7. Les arbres ............................................................................................................................. 52
Chapitre 4 Opération courses 53
1. Les achats............................................................................................................................. 54
2. Les 5 minutes........................................................................................................................ 55
3. Les empreintes et les faces des solides................................................................................ 57
4. La table de/par 4 (2).............................................................................................................. 61
5. Les arêtes et les sommets des polyèdres............................................................................. 63
6. Les additions et soustractions jusqu’à 100............................................................................ 65
Chapitre 5 Carrément TV 69
1. Les durées............................................................................................................................. 70
2. Les 5 minutes........................................................................................................................ 71
3. Le nombre 100 ...................................................................................................................... 73
4. Le parallélépipède rectangle et le cube................................................................................. 77
5. Les tables de/par 2 et 4......................................................................................................... 79
6. Le demi et le quart................................................................................................................. 81
Chapitre 6 En voiture, Simone ! 85
1. La minute............................................................................................................................... 86
2. Les tapis de 100.................................................................................................................... 89
3. Les arbres de 100 ................................................................................................................. 90
4. Les faces, les arêtes et les sommets des solides ................................................................ 91
5. Les multiplications et divisions par 2 et 4 jusqu’à 100 .......................................................... 95
6. Les nombres jusqu’à 200 ..................................................................................................... 97
Chapitre 7 Bricol’ Rigol’ 101
1. Les valeurs proportionnelles ............................................................................................... 102
2. La table de/par 10 ............................................................................................................... 105
3. Les unités, les dizaines et les centaines ............................................................................. 107
4. La minute............................................................................................................................. 111
5. Les polygones (1)................................................................................................................ 113
6. Le numérateur et le dénominateur ...................................................................................... 115
Chapitre 8 Journée morose… 117
1. Les graphiques.................................................................................................................... 119
2. La table de/par 5 ................................................................................................................. 121
3. L'unité.................................................................................................................................. 123
4. Les polygones (2)................................................................................................................ 125
5. Les nombres jusqu'à 1000 .................................................................................................. 127
6. La logique............................................................................................................................ 129
7. L’addition écrite ................................................................................................................... 131
Chapitre 9 La P’tite Ferme 133
1. Les grandeurs ..................................................................................................................... 134
2. Le périmètre ........................................................................................................................ 135
3. Les graphiques (2) .............................................................................................................. 139
4. Les tables de/par 5 et 10 .................................................................................................... 141
5. La soustraction écrite .......................................................................................................... 143
6. Le nombre 1000 .................................................................................................................. 145
Table des pictos
Observer
Parler
Écrire (des nombres)
Écrire (du texte)
Dessiner
Colorier
Relier
Tracer
Cocher
Entourer
Construire, bricoler
Jouer
N-O
SF
G
Nombres et
opérations
Solides et
figures
Grandeurs
Exercice supplémentaire (facultatif)
TD
Traitement
de donnéesCarrément math 3. Livre-cahier A [Livres, articles, périodiques] / Catherine Charles, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2023 . - 148 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-94-641-7796-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 3e année Index. décimale : 51.3 mathématiques - 3e annee Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 1 Une journée bien chargée pour Théo ! 5
1. Les heures entières matin/soir ................................................................................................ 6
2. Les chiffres et les nombres ..................................................................................................... 9
3. Les unités et les dizaines ...................................................................................................... 11
4. Les tableaux à double entrée................................................................................................ 15
5. Le quadrillage........................................................................................................................ 17
6. La translation......................................................................................................................... 19
Chapitre 2 Destination Twins ! 21
1. Les nombres pairs et impairs ................................................................................................ 23
2. La table de/par 2 ................................................................................................................... 25
3. La symétrie axiale ................................................................................................................. 27
4. La demi-heure ....................................................................................................................... 31
5. La moitié................................................................................................................................ 33
6. Les nombres jusqu’à 100 ...................................................................................................... 35
Chapitre 3 Place au spectacle 37
1. La table de/par 4 (1).............................................................................................................. 38
2. Les solides ............................................................................................................................ 41
3. Le tableau de 100.................................................................................................................. 43
4. Le quart ................................................................................................................................. 47
5. Le quart d’heure .................................................................................................................... 49
6. Les ensembles ...................................................................................................................... 51
7. Les arbres ............................................................................................................................. 52
Chapitre 4 Opération courses 53
1. Les achats............................................................................................................................. 54
2. Les 5 minutes........................................................................................................................ 55
3. Les empreintes et les faces des solides................................................................................ 57
4. La table de/par 4 (2).............................................................................................................. 61
5. Les arêtes et les sommets des polyèdres............................................................................. 63
6. Les additions et soustractions jusqu’à 100............................................................................ 65
Chapitre 5 Carrément TV 69
1. Les durées............................................................................................................................. 70
2. Les 5 minutes........................................................................................................................ 71
3. Le nombre 100 ...................................................................................................................... 73
4. Le parallélépipède rectangle et le cube................................................................................. 77
5. Les tables de/par 2 et 4......................................................................................................... 79
6. Le demi et le quart................................................................................................................. 81
Chapitre 6 En voiture, Simone ! 85
1. La minute............................................................................................................................... 86
2. Les tapis de 100.................................................................................................................... 89
3. Les arbres de 100 ................................................................................................................. 90
4. Les faces, les arêtes et les sommets des solides ................................................................ 91
5. Les multiplications et divisions par 2 et 4 jusqu’à 100 .......................................................... 95
6. Les nombres jusqu’à 200 ..................................................................................................... 97
Chapitre 7 Bricol’ Rigol’ 101
1. Les valeurs proportionnelles ............................................................................................... 102
2. La table de/par 10 ............................................................................................................... 105
3. Les unités, les dizaines et les centaines ............................................................................. 107
4. La minute............................................................................................................................. 111
5. Les polygones (1)................................................................................................................ 113
6. Le numérateur et le dénominateur ...................................................................................... 115
Chapitre 8 Journée morose… 117
1. Les graphiques.................................................................................................................... 119
2. La table de/par 5 ................................................................................................................. 121
3. L'unité.................................................................................................................................. 123
4. Les polygones (2)................................................................................................................ 125
5. Les nombres jusqu'à 1000 .................................................................................................. 127
6. La logique............................................................................................................................ 129
7. L’addition écrite ................................................................................................................... 131
Chapitre 9 La P’tite Ferme 133
1. Les grandeurs ..................................................................................................................... 134
2. Le périmètre ........................................................................................................................ 135
3. Les graphiques (2) .............................................................................................................. 139
4. Les tables de/par 5 et 10 .................................................................................................... 141
5. La soustraction écrite .......................................................................................................... 143
6. Le nombre 1000 .................................................................................................................. 145
Table des pictos
Observer
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Écrire (des nombres)
Écrire (du texte)
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Tracer
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Construire, bricoler
Jouer
N-O
SF
G
Nombres et
opérations
Solides et
figures
Grandeurs
Exercice supplémentaire (facultatif)
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.3 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1005171 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1006023 5.2.4 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 3 Disponible M139685 Documents numériques
Table des matièresAdobe Acrobat PDF Carrément math 3. Livre-cahier B / Catherine Charles
Titre : Carrément math 3. Livre-cahier B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Charles, Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2019 Collection : Carrément math Importance : 124 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8596-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 3e année Manuels Index. décimale : 51.3 mathématiques - 3e annee Note de contenu : Table des matières:
chapitre 10: Les Twins
- Les masses
- Les opérations jusqu'à 1000 (sans passage)
- La table de/par 7
- L'addition et la soustraction écrites
- Les droites parallèles et sécantes
Chapitre 11: Ne t'égare pas!
- Les droites perpendiculaires
- Les masses (kg et g)
- Les opérations avec U jusqu'à 1000
- La table de/par 3
- Le tiers
- L'addition écrite avec 1 report
Chapitre 12: Santé!
- Les capacités
- Les angles droits
- Les opérations avec D jusqu'à 1000
- La table de/par 6
- Le sixième
- L'addition écrite avec 2 reports
Chapitre 13: A la pêche...
- La table de/par 9
- Les angles aigus et obtus
- Les capacités (L, dl, cl, ml)
- Les opérations avec DU jusqu'à 1000
- La soustraction écrite avec 1 emprunt
Chapitre 14: Tous en rando!
- Les longueurs
- La table de/par 9
- Le neuvième
- Les triangles (selon les angles)
- Les triangles (selon les côtés)
- Les opérations avec CDU jusqu'à 1000
- La soustraction écrite avec 2 emprunts
Chapitre 15: Visite au jardin zoologique
- La multiplication par 9 et par 11
- Les triangles
- Les tables de/par 3, 6 et 9
- Le tiers, le sixième, le neuvième
- Les longueurs (km, hm, dam, m, dm, cm mm)
Chapitre 16: A la boutique Bric-Brac
- L'euro
- Les quadrilatères
- La multiplication et la division de grands nombres
- La comparaison de fractions
- Les fractions de nombresCarrément math 3. Livre-cahier B [Livres, articles, périodiques] / Catherine Charles, Auteur . - 1e édition . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2019 . - 124 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-90-306-8596-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 3e année Manuels Index. décimale : 51.3 mathématiques - 3e annee Note de contenu : Table des matières:
chapitre 10: Les Twins
- Les masses
- Les opérations jusqu'à 1000 (sans passage)
- La table de/par 7
- L'addition et la soustraction écrites
- Les droites parallèles et sécantes
Chapitre 11: Ne t'égare pas!
- Les droites perpendiculaires
- Les masses (kg et g)
- Les opérations avec U jusqu'à 1000
- La table de/par 3
- Le tiers
- L'addition écrite avec 1 report
Chapitre 12: Santé!
- Les capacités
- Les angles droits
- Les opérations avec D jusqu'à 1000
- La table de/par 6
- Le sixième
- L'addition écrite avec 2 reports
Chapitre 13: A la pêche...
- La table de/par 9
- Les angles aigus et obtus
- Les capacités (L, dl, cl, ml)
- Les opérations avec DU jusqu'à 1000
- La soustraction écrite avec 1 emprunt
Chapitre 14: Tous en rando!
- Les longueurs
- La table de/par 9
- Le neuvième
- Les triangles (selon les angles)
- Les triangles (selon les côtés)
- Les opérations avec CDU jusqu'à 1000
- La soustraction écrite avec 2 emprunts
Chapitre 15: Visite au jardin zoologique
- La multiplication par 9 et par 11
- Les triangles
- Les tables de/par 3, 6 et 9
- Le tiers, le sixième, le neuvième
- Les longueurs (km, hm, dam, m, dm, cm mm)
Chapitre 16: A la boutique Bric-Brac
- L'euro
- Les quadrilatères
- La multiplication et la division de grands nombres
- La comparaison de fractions
- Les fractions de nombresRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.3 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1004500 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1005976 5.2.4 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M12993
Titre : Carrément math 3. Livre-cahier B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Charles, Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2023 Collection : Carrément math Importance : 124 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7797-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 3e année Manuels Index. décimale : 51.3 mathématiques - 3e annee Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 10 Les Twins 5
1. Les angles droits ..................................................................................................................... 6
2. Les masses (1)........................................................................................................................ 9
3. Les additions et soustractions jusqu’à 1000 (sans passage)................................................ 13
4. Les fractions équivalentes..................................................................................................... 19
5. L’addition et la soustraction écrites ...................................................................................... 21
Chapitre 11 Ne t’égare pas ! 23
1. La table de/par 3 (1).............................................................................................................. 24
2. Les angles aigus et obtus...................................................................................................... 27
3. Les masses (2)...................................................................................................................... 29
4. Les additions et soustractions avec U jusqu’à 1 000............................................................. 35
5. Le tiers .................................................................................................................................. 37
6. L’addition écrite avec report aux D........................................................................................ 39
Chapitre 12 C’est l’anniversaire de Théo ! 41
1. Les capacités (1)................................................................................................................... 42
2. Les diagonales ...................................................................................................................... 47
3. Les médianes........................................................................................................................ 48
4. Les additions et soustractions avec D jusqu’à 1 000............................................................. 49
5. La table de/par 3 (2).............................................................................................................. 51
6. Le carré et le rectangle.......................................................................................................... 53
7. L’addition écrite avec report aux C........................................................................................ 55
Chapitre 13 À la pêche... 57
1. La table de/par 6 (1).............................................................................................................. 58
2. L’aire ..................................................................................................................................... 61
3. Les capacités (2)................................................................................................................... 63
4. Les additions et soustractions avec DU jusqu’à 1 000 .......................................................... 67
5. Le sixième ............................................................................................................................. 71
6. L’addition écrite avec 2 reports ............................................................................................. 73
Chapitre 14 Tous en rando ! 75
1. Les longueurs (1) .................................................................................................................. 76
2. La table de/par 6 (2).............................................................................................................. 81
3. Les triangles (selon les angles)............................................................................................. 83
4. Les additions et soustractions avec CDU jusqu’à 1 000........................................................ 85
5. Les triangles (selon les côtés)............................................................................................... 89
6. La soustraction écrite avec emprunt aux D........................................................................... 91
Chapitre 15 Visite au jardin zoologique 93
1. Les triangles.......................................................................................................................... 94
2. Les tables de/par 3 et 6......................................................................................................... 95
3. Les longueurs (2) .................................................................................................................. 97
4. Les tapis de 1000 ............................................................................................................... 101
5. Les arbres de 1000............................................................................................................. 102
6. Le tiers et le sixième............................................................................................................ 103
7. La soustraction écrite avec emprunt aux C......................................................................... 107
Chapitre 16 À la boutique Bric-Brac 109
1. L'euro ................................................................................................................................. 110
2. Les quadrilatères ................................................................................................................ 115
3. Les multiplications et divisions par 3 et 6 jusqu’à 100 ........................................................ 119
4. La comparaison de fractions ............................................................................................. 121
5. La soustraction écrite avec 2 emprunts .............................................................................. 123
Table des pictos
Observer
Parler
Écrire (des nombres)
Écrire (du texte)
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Colorier
Relier
Tracer
Cocher
Entourer
Construire, bricoler
Jouer
N-O
SF
G
Nombres et
opérations
Solides et
figures
Grandeurs
Exercice supplémentaire (facultatif)
TD
Traitement
de donnéesCarrément math 3. Livre-cahier B [Livres, articles, périodiques] / Catherine Charles, Auteur . - 1e édition . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2023 . - 124 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-94-641-7797-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 3e année Manuels Index. décimale : 51.3 mathématiques - 3e annee Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 10 Les Twins 5
1. Les angles droits ..................................................................................................................... 6
2. Les masses (1)........................................................................................................................ 9
3. Les additions et soustractions jusqu’à 1000 (sans passage)................................................ 13
4. Les fractions équivalentes..................................................................................................... 19
5. L’addition et la soustraction écrites ...................................................................................... 21
Chapitre 11 Ne t’égare pas ! 23
1. La table de/par 3 (1).............................................................................................................. 24
2. Les angles aigus et obtus...................................................................................................... 27
3. Les masses (2)...................................................................................................................... 29
4. Les additions et soustractions avec U jusqu’à 1 000............................................................. 35
5. Le tiers .................................................................................................................................. 37
6. L’addition écrite avec report aux D........................................................................................ 39
Chapitre 12 C’est l’anniversaire de Théo ! 41
1. Les capacités (1)................................................................................................................... 42
2. Les diagonales ...................................................................................................................... 47
3. Les médianes........................................................................................................................ 48
4. Les additions et soustractions avec D jusqu’à 1 000............................................................. 49
5. La table de/par 3 (2).............................................................................................................. 51
6. Le carré et le rectangle.......................................................................................................... 53
7. L’addition écrite avec report aux C........................................................................................ 55
Chapitre 13 À la pêche... 57
1. La table de/par 6 (1).............................................................................................................. 58
2. L’aire ..................................................................................................................................... 61
3. Les capacités (2)................................................................................................................... 63
4. Les additions et soustractions avec DU jusqu’à 1 000 .......................................................... 67
5. Le sixième ............................................................................................................................. 71
6. L’addition écrite avec 2 reports ............................................................................................. 73
Chapitre 14 Tous en rando ! 75
1. Les longueurs (1) .................................................................................................................. 76
2. La table de/par 6 (2).............................................................................................................. 81
3. Les triangles (selon les angles)............................................................................................. 83
4. Les additions et soustractions avec CDU jusqu’à 1 000........................................................ 85
5. Les triangles (selon les côtés)............................................................................................... 89
6. La soustraction écrite avec emprunt aux D........................................................................... 91
Chapitre 15 Visite au jardin zoologique 93
1. Les triangles.......................................................................................................................... 94
2. Les tables de/par 3 et 6......................................................................................................... 95
3. Les longueurs (2) .................................................................................................................. 97
4. Les tapis de 1000 ............................................................................................................... 101
5. Les arbres de 1000............................................................................................................. 102
6. Le tiers et le sixième............................................................................................................ 103
7. La soustraction écrite avec emprunt aux C......................................................................... 107
Chapitre 16 À la boutique Bric-Brac 109
1. L'euro ................................................................................................................................. 110
2. Les quadrilatères ................................................................................................................ 115
3. Les multiplications et divisions par 3 et 6 jusqu’à 100 ........................................................ 119
4. La comparaison de fractions ............................................................................................. 121
5. La soustraction écrite avec 2 emprunts .............................................................................. 123
Table des pictos
Observer
Parler
Écrire (des nombres)
Écrire (du texte)
Dessiner
Colorier
Relier
Tracer
Cocher
Entourer
Construire, bricoler
Jouer
N-O
SF
G
Nombres et
opérations
Solides et
figures
Grandeurs
Exercice supplémentaire (facultatif)
TD
Traitement
de donnéesRéservation
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Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.3 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1005172 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1006026 5.2.4 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 3 Disponible M139684 Documents numériques
Table des matièresAdobe Acrobat PDF carrément Math 4 / Julien Deknock
Titre : carrément Math 4 : livre-cahier A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Julien Deknock, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2023 Collection : Carrément math Importance : 170 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7798-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 1: Les gratte-ciels à travers le monde
1. Les nombres jusqu'à 1000
2. Les solides et leurs empreintes
3. Les grandeurs de base
4. Les nombres jusqu'à 1000 (suite)
5. Les solides et leurs empreintes (suite)
6. Lire et interpréter des données
7. La table de/par 7
Chapitre 2: La journée de Gillian
1. L'heure de 5 minutes en 5 minutes
2. La commutativité
3. Le développement du parallélépipède rectangle
4. Arrondir et estimer
5. Le développement du cube
6. L'addition en calcul écrit
7. Calculs de durées
8. Le tableau à double entrée
Chapitre 3: Un sport... un terrain
1. Les longueurs
2. L'addition en calcul mental
3. La soustraction en calcul mental
4. La soustraction en calcul écrit
5. Mesurer et tracer des segments en cm et en mm
6. Les visions de l'espace
7. Comprendre un problème
Chapitre 4: A la montagne
1. Lire, classer et dénombrer
2. La table de/par 8
3. Droite et segment de droite
4. Fractions de formes et de segments
5. L'euro
6. Rendre la monnaie
Chapitre 5: La ferme de grand-père
1. Notion de périmètre
2. Les capacités
3. Lire et écrire des nombres jusqu'à 100000
4. Multiplier par 2, 4 et 8
5. Les droites sécantes, perpendiculaires et parallèles
6. Représenter et reconnaitre les fractions
Chapitre 6: Les cookies d'Haly
1. Les masses: kg, g et mg
2. Les fractions équivalentes
3. Les angles dans et en dehors des polygones
4. Lecture de diagrammes
Chapitre 7: Mathémartiste
1. Le carré, le losange, le rectangle et le parallélogramme
2. Tracer des droites perpendiculaires
3. La table de/par 9
4. Glisser, retourner, pivoter
5. Multiplication à 1 chiffre en calcul écrit
6. Addition par décomposition
7. Soustraction par décomposition
8. Périmètre du carré et du rectangle
Chapitre 8: Le système solaire
1. Je joue avec les nombres
2. tables de /par 7, 8 et 9
3. Multiplier et diviser par 10, 100 et 1000
4. Multiplier par 5, 50 et 500
5. Construction de droites parallèles
6. Construire des parallélogrammes sur papier quadrillé
7. Le calendrier
8. L'arbre dichotomiquecarrément Math 4 : livre-cahier A [Livres, articles, périodiques] / Julien Deknock, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2023 . - 170 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-94-641-7798-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 1: Les gratte-ciels à travers le monde
1. Les nombres jusqu'à 1000
2. Les solides et leurs empreintes
3. Les grandeurs de base
4. Les nombres jusqu'à 1000 (suite)
5. Les solides et leurs empreintes (suite)
6. Lire et interpréter des données
7. La table de/par 7
Chapitre 2: La journée de Gillian
1. L'heure de 5 minutes en 5 minutes
2. La commutativité
3. Le développement du parallélépipède rectangle
4. Arrondir et estimer
5. Le développement du cube
6. L'addition en calcul écrit
7. Calculs de durées
8. Le tableau à double entrée
Chapitre 3: Un sport... un terrain
1. Les longueurs
2. L'addition en calcul mental
3. La soustraction en calcul mental
4. La soustraction en calcul écrit
5. Mesurer et tracer des segments en cm et en mm
6. Les visions de l'espace
7. Comprendre un problème
Chapitre 4: A la montagne
1. Lire, classer et dénombrer
2. La table de/par 8
3. Droite et segment de droite
4. Fractions de formes et de segments
5. L'euro
6. Rendre la monnaie
Chapitre 5: La ferme de grand-père
1. Notion de périmètre
2. Les capacités
3. Lire et écrire des nombres jusqu'à 100000
4. Multiplier par 2, 4 et 8
5. Les droites sécantes, perpendiculaires et parallèles
6. Représenter et reconnaitre les fractions
Chapitre 6: Les cookies d'Haly
1. Les masses: kg, g et mg
2. Les fractions équivalentes
3. Les angles dans et en dehors des polygones
4. Lecture de diagrammes
Chapitre 7: Mathémartiste
1. Le carré, le losange, le rectangle et le parallélogramme
2. Tracer des droites perpendiculaires
3. La table de/par 9
4. Glisser, retourner, pivoter
5. Multiplication à 1 chiffre en calcul écrit
6. Addition par décomposition
7. Soustraction par décomposition
8. Périmètre du carré et du rectangle
Chapitre 8: Le système solaire
1. Je joue avec les nombres
2. tables de /par 7, 8 et 9
3. Multiplier et diviser par 10, 100 et 1000
4. Multiplier par 5, 50 et 500
5. Construction de droites parallèles
6. Construire des parallélogrammes sur papier quadrillé
7. Le calendrier
8. L'arbre dichotomiqueRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.4 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1005178 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1006024 Carrément math 4. Livre-cahier B / Julien Deknock
Titre : Carrément math 4. Livre-cahier B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Julien Deknock, Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2019 Collection : Carrément math Importance : 148 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8599-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 4e année Manuels Index. décimale : 51.4 mathématiques - 4ème année Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 9: L'anniversaire de Maha
- La surface des polygones
- Les axes de symétrie
- Les diagonales
Chapitre 10: L'anniversaire de Maha (suite)
- Additions et soustractions par compensation
- Le repérage spatial
- Diviser par 5, 50 et 500
- Multiplier par un chiffre
- La multiplication écrite à 2 chiffres
Chapitre 11: Les soigneurs d'Animaventure
- Le dixième
- De l'heure à la seconde
- Les multiples du kg
- Construire des parallélogrammes
- Les partages inégaux
Chapitre 12: Matobloc
- L'aire du carré et du rectangle
- Additionner et soustraire des nombres limités au dixième
- Multiplier un nombre par 9, 99, 999, 11, 12, 13, 101, 110
- Les médianes
- Se déplacer dans l'espace
Chapitre 13: A vos marques!
- Le centième
- Calculer des durées en minutes et secondes
- Le classement des triangles
- Prix d'achat / Prix de vente / Perte / Bénéfice
- Additionner et soustraire des nombres limités au centième
Chapitre 14: Un tapis fleuri!
- Multiplier par 20, 25, 50, 200, 250 et 500
- Multiplier ou diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1000
- Construire des triangles
- Diviser par un nombre à un chiffre
- m², dm² et cm²
Chapitre 15: La foire à jeux:
- Additions de nombres
- Soustractions de nombres
- Multiplication de nombres
- Divisions de nombres
- L'aire du triangle
- Le disqueCarrément math 4. Livre-cahier B [Livres, articles, périodiques] / Julien Deknock, Auteur . - 1e édition . - Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : Van In, 2019 . - 148 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Carrément math) .
ISBN : 978-90-306-8599-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques - - Étude et enseignement (primaire) 4e année Manuels Index. décimale : 51.4 mathématiques - 4ème année Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 9: L'anniversaire de Maha
- La surface des polygones
- Les axes de symétrie
- Les diagonales
Chapitre 10: L'anniversaire de Maha (suite)
- Additions et soustractions par compensation
- Le repérage spatial
- Diviser par 5, 50 et 500
- Multiplier par un chiffre
- La multiplication écrite à 2 chiffres
Chapitre 11: Les soigneurs d'Animaventure
- Le dixième
- De l'heure à la seconde
- Les multiples du kg
- Construire des parallélogrammes
- Les partages inégaux
Chapitre 12: Matobloc
- L'aire du carré et du rectangle
- Additionner et soustraire des nombres limités au dixième
- Multiplier un nombre par 9, 99, 999, 11, 12, 13, 101, 110
- Les médianes
- Se déplacer dans l'espace
Chapitre 13: A vos marques!
- Le centième
- Calculer des durées en minutes et secondes
- Le classement des triangles
- Prix d'achat / Prix de vente / Perte / Bénéfice
- Additionner et soustraire des nombres limités au centième
Chapitre 14: Un tapis fleuri!
- Multiplier par 20, 25, 50, 200, 250 et 500
- Multiplier ou diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1000
- Construire des triangles
- Diviser par un nombre à un chiffre
- m², dm² et cm²
Chapitre 15: La foire à jeux:
- Additions de nombres
- Soustractions de nombres
- Multiplication de nombres
- Divisions de nombres
- L'aire du triangle
- Le disqueRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.4 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Mathématiques Disponible HH1004501 51 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1005977 5.2.4 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 3 Disponible M12994