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Techniques de bien-être pour les enfants : expression-corporelle et yoga / Monique CALECKI

Public ISBD Titre : Techniques de bien-être pour les enfants : expression-corporelle et yoga Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Monique CALECKI ; Monique THEVENET Editeur : Paris : Armand Colin-Bourrelier Année de publication : cop. 198 Collection : Pratique pédagogique ; 41 Importance : 111 Présentation : Photos , tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10151-0 Mots-clés : RELAXATION  ENSEIGNEMENT-MATERNEL Résumé : Les auteurs expliquent d'abord leur choix sur les techniques de bien-être qu'ils ont choisies ici; les liens et les différences qui les caractéri sent,puis proposent une série de fiches pédagogiques directement utilisables par les éducateurs. Techniques de bien-être pour les enfants : expression-corporelle et yoga [Livres, articles, périodiques] / Monique CALECKI ; Monique THEVENET . - Paris (Paris) : Armand Colin-Bourrelier, cop. 198 . - 111 : Photos , tableaux. - (Pratique pédagogique ; 41) . ISBN : 978-2-200-10151-0 Mots-clés : RELAXATION  ENSEIGNEMENT-MATERNEL Résumé : Les auteurs expliquent d'abord leur choix sur les techniques de bien-être qu'ils ont choisies ici; les liens et les différences qui les caractéri sent,puis proposent une série de fiches pédagogiques directement utilisables par les éducateurs.

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373.2/1	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M2376

Images et codes / Nicole DU-SAUSSOIS

Public ISBD Titre : Images et codes Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicole DU-SAUSSOIS Editeur : Paris : Armand Colin-Bourrelier Année de publication : 1985 Collection : (Pratique pédagogique ; 50) Importance : 127 p. Présentation : Photos ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10167-1 Mots-clés : IMAGE  PUBLICITE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ATELIERS  ANALYSE  SEMIOLOGIE  ICONOLOGIE Résumé : Sensibiliser l'enfant au caractère symbolique des codes, au déchiffrement et à l'analyse des messages visuels, tel est le but de ce livre. Les enseignes (boutiques, métiers), les codes (de la route, de la rue, de la vie familière...) et les affiches publicitaires dont les thèmes sont proches des préoccupations des enfants sont spécifiquement traités. Exploitation des découvertes sur le terrain dans des activités d'atelier en classe Images et codes [Livres, articles, périodiques] / Nicole DU-SAUSSOIS . - Paris (Paris) : Armand Colin-Bourrelier, 1985 . - 127 p. : Photos. - ((Pratique pédagogique ; 50)) . ISBN : 978-2-200-10167-1 Mots-clés : IMAGE  PUBLICITE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ATELIERS  ANALYSE  SEMIOLOGIE  ICONOLOGIE Résumé : Sensibiliser l'enfant au caractère symbolique des codes, au déchiffrement et à l'analyse des messages visuels, tel est le but de ce livre. Les enseignes (boutiques, métiers), les codes (de la route, de la rue, de la vie familière...) et les affiches publicitaires dont les thèmes sont proches des préoccupations des enfants sont spécifiquement traités. Exploitation des découvertes sur le terrain dans des activités d'atelier en classe

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372.41	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M2408
372.41	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M8539

Le choix Logo : mathématiques et informatique en élémentaire, premier cycle et enseignement spécialisé / CHOIX ...

Public ISBD Titre : Le choix Logo : mathématiques et informatique en élémentaire, premier cycle et enseignement spécialisé Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : CHOIX ... Editeur : Paris : Armand Colin-Bourrelier Année de publication : 1986 Collection : (Pratique pédagogique ; 65) Importance : 207 p. Présentation : Dessins Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10181-7 Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  SOFTWARE  EAO  INGENIERIE-EDUCATIVE  INFORMATIQUE Le choix Logo : mathématiques et informatique en élémentaire, premier cycle et enseignement spécialisé [Livres, articles, périodiques] / CHOIX ... . - Paris (Paris) : Armand Colin-Bourrelier, 1986 . - 207 p. : Dessins + Bibliographie. - ((Pratique pédagogique ; 65)) . ISBN : 978-2-200-10181-7 Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  SOFTWARE  EAO  INGENIERIE-EDUCATIVE  INFORMATIQUE

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371.64/.69	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M4779

Vers un enseignement rénové de la langue française à l'école élémentaire / VERS ...

Public ISBD Titre : Vers un enseignement rénové de la langue française à l'école élémentaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : VERS ... Editeur : Paris : Armand Colin-Bourrelier Année de publication : 1969 Collection : (Cahiers de pédagogie moderne) Importance : 359 p. Vers un enseignement rénové de la langue française à l'école élémentaire [Livres, articles, périodiques] / VERS ... . - Paris (Paris) : Armand Colin-Bourrelier, 1969 . - 359 p.. - ((Cahiers de pédagogie moderne)) .

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37.026:804.0"465.05/.15"	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M4808

La pédagogie du projet et l'initiation à la lecture / Marlise WEISS

Public ISBD Titre : La pédagogie du projet et l'initiation à la lecture Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marlise WEISS ; Marie-Marthe GROSS Editeur : Paris : Armand Colin-Bourrelier Année de publication : 1987 Collection : (Pratique pédagogique ; 69) Importance : 119 p. Présentation : Photos , dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10186-2 Mots-clés : PEDAGOGIE-PAR-PROJETS  LECTURE-APPRENTISSAGE  DIDACTIQUE Résumé : Cet ouvrage souhaite montrer qu'une pédagogie du projet permet à l'enfant d'apprendre à lire parce que motivé. De la définition du projet à son aboutissement, les enfants sont les acteurs de leur apprentissage. Une dizaine de projets, tous expérimentés, sont présentés ici sous forme de fiches. Pour chacune sont mis en évidence les objectifs, la nature des documents exploités, les stratégies d'apprentissage, l' évaluation des acquisitions. La pédagogie du projet et l'initiation à la lecture [Livres, articles, périodiques] / Marlise WEISS ; Marie-Marthe GROSS . - Paris (Paris) : Armand Colin-Bourrelier, 1987 . - 119 p. : Photos , dessins. - ((Pratique pédagogique ; 69)) . ISBN : 978-2-200-10186-2 Mots-clés : PEDAGOGIE-PAR-PROJETS  LECTURE-APPRENTISSAGE  DIDACTIQUE Résumé : Cet ouvrage souhaite montrer qu'une pédagogie du projet permet à l'enfant d'apprendre à lire parce que motivé. De la définition du projet à son aboutissement, les enfants sont les acteurs de leur apprentissage. Une dizaine de projets, tous expérimentés, sont présentés ici sous forme de fiches. Pour chacune sont mis en évidence les objectifs, la nature des documents exploités, les stratégies d'apprentissage, l' évaluation des acquisitions.

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372.41	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M4810

A la découverte des plantes / Paulette Lequeux

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Des albums pour une situation / Rémi STOECKLE

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