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Accueillir les élèves : Pour une année réussie et positive.- 2è édition revue et augmentée / Christian Staquet

Public ISBD Titre : Accueillir les élèves : Pour une année réussie et positive.- 2è édition revue et augmentée Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Christian Staquet Editeur : Lyon : Chronique-Sociale Année de publication : [2002] Collection : (Pédagogie/Formation. L'Essentiel) Importance : 207 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-446-1 Mots-clés : RENTREE-SCOLAIRE  ACCUEIL-DES-ENFANTS  ACTIVITES  RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNE  RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE  INTERACTIONS-SOCIALES  AFFECTIF Résumé : L'accueil des élèves, à la rentrée scolaire mais aussi chaque matin, c'est, selon l'auteur, le début, l'introduction, l'instant privilégié pendant lequel tout va se mettre en place: les relations, les rapports de force ou de respect et d'écoute.Mais ces présentations sont souvent négatives ou hâtives. La proposition d'accueillir en positif va permettre aux jeunes de se présenter devent les autres de façon positive, de prendre le temps d'être acceptés et reconnus dans leur groupe-classe. La première partie de ce livre est une réflexion personnelle pour que le lecteur clarifie et ose son propre projet d'accueil et envisage tous les aspects de le réussir avec son groupe scolaire. La seconde partie comporte, dans une démarche d'auto-formation et sous forme de fiches pratiques, le programme et les activités d'animation pour accueillir les élèves qui entrent dans le maternel, le primaire et le secondaire. Accueillir les élèves : Pour une année réussie et positive.- 2è édition revue et augmentée [Livres, articles, périodiques] / Christian Staquet . - Lyon (Lyon) : Chronique-Sociale, [2002] . - 207 p. : Tableaux. - ((Pédagogie/Formation. L'Essentiel)) . ISBN : 978-2-85008-446-1 Mots-clés : RENTREE-SCOLAIRE  ACCUEIL-DES-ENFANTS  ACTIVITES  RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNE  RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE  INTERACTIONS-SOCIALES  AFFECTIF Résumé : L'accueil des élèves, à la rentrée scolaire mais aussi chaque matin, c'est, selon l'auteur, le début, l'introduction, l'instant privilégié pendant lequel tout va se mettre en place: les relations, les rapports de force ou de respect et d'écoute.Mais ces présentations sont souvent négatives ou hâtives. La proposition d'accueillir en positif va permettre aux jeunes de se présenter devent les autres de façon positive, de prendre le temps d'être acceptés et reconnus dans leur groupe-classe. La première partie de ce livre est une réflexion personnelle pour que le lecteur clarifie et ose son propre projet d'accueil et envisage tous les aspects de le réussir avec son groupe scolaire. La seconde partie comporte, dans une démarche d'auto-formation et sous forme de fiches pratiques, le programme et les activités d'animation pour accueillir les élèves qui entrent dans le maternel, le primaire et le secondaire.

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Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
37.013.10 STA	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Albums - Maternelles	Disponible	M8016

Mieux prendre la parole en public / Jean-Paul Berrou

Public ISBD Titre : Mieux prendre la parole en public Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Paul Berrou Editeur : Lyon : Chronique-Sociale Année de publication : [1995] Collection : (Pédagogie/Formation. L'Essentiel) Importance : 145 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-217-7 Mots-clés : EXPRESSION-ORALE TECHNIQUES-DE-L'EXPOSE EXPOSE-PUBLIC Résumé : Dans la situation généralement vécue comme la plus difficile: la prise de parole en public comme orateur unique.Techniques de l'exposé, utilisation des auxiliaires écrits et/ou visuels... Cet ouvrage offre des moyens simples pour vaincre tout ce qui pourrait entraver votre exposé (le trac), dévoile des attitudes à adopter lors de l'exposé, de la marche à suivre pour avancer vos arguments visant à emporter l'adhésion des auditeurs, pour relancer leur attention fléchissante, de l'utilisation judicieuse du matériel (disposition de la salle, tableau, rétroprojecteur, projecteur de vues fixes, vidéo....) et surtout, la manière de préparer votre intervention en la planifiant (idées maîtresses...) Mieux prendre la parole en public [Livres, articles, périodiques] / Jean-Paul Berrou . - Lyon (Lyon) : Chronique-Sociale, [1995] . - 145 p. : Tableaux. - ((Pédagogie/Formation. L'Essentiel)) . ISBN : 978-2-85008-217-7 Mots-clés : EXPRESSION-ORALE TECHNIQUES-DE-L'EXPOSE EXPOSE-PUBLIC Résumé : Dans la situation généralement vécue comme la plus difficile: la prise de parole en public comme orateur unique.Techniques de l'exposé, utilisation des auxiliaires écrits et/ou visuels... Cet ouvrage offre des moyens simples pour vaincre tout ce qui pourrait entraver votre exposé (le trac), dévoile des attitudes à adopter lors de l'exposé, de la marche à suivre pour avancer vos arguments visant à emporter l'adhésion des auditeurs, pour relancer leur attention fléchissante, de l'utilisation judicieuse du matériel (disposition de la salle, tableau, rétroprojecteur, projecteur de vues fixes, vidéo....) et surtout, la manière de préparer votre intervention en la planifiant (idées maîtresses...)

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Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
82.08	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M8024