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5 : SCIENCES PURES
5:316.77 Communication scientifique
5:37 Enseignement des sciences
5:91:94 Eveil
5(075) Manuel de sciences
5(091) Sciences et Histoire
50 Généralités sur les sciences pures
502 L'environnement et sa protection
502 (05) Développement durable (périodique)
502:37 Enseignement dans la nature
502.1 L'environnement et la société. Conservation et protection en général
502.1 (05) L'environnement et la société. Conservation et protection en général (Périodique)
502.12 Conscience environnementale. Questions et points de vue "verts"
502.131.1 Développement durable
502.131.1:37 Education à l'environnement et au développement durable
502.14 Mesures sociales, administratives et législatives pour la conservation de l'environnement (Sciences environnementales. Conservation des ressources naturelles. Menaces environnementales et protection de l'environnement)
502.17 Protection de l'environnement en général
502.173 Protection de l'environnement. Limitation du gaspillage des ressources
502.2 Nature. Environnement comme un tout
502/504 Sciences de l'environnement
504 Menaces environnementales
504.5 Pollution
51 Mathématiques
51 (075) Mathématiques - Manuels scolaires
51-3 Techniques de calcul. Dispositifs d'aide. Programmes, tables, règles,...
51-321 Calcul mental
51-8 Jeux mathématiques. Distractions mathématiques
51:336 Mathématique financière
51:37 Mathématiques - Enseignement
51.1 Mathématiques - 1ère ann&e
51.2 mathématiques - 2e annee
51.3 mathématiques - 3e annee
51.4 mathématiques - 4ème année
51.5 mathématiques - 5ème année
51.6 mathématiques - 6ème année
51(091) Histoire des mathématiques
510.2 Problèmes mathématiques
510.5 Théorie de la calculabilité. Algorithmes. Fonctions calculables
510.6 Logique mathématique
511 Nombres
511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations
511.1+512 Arithmétique et algèbre
511(091) Histoire des nombres
512 Algèbre
514 Géométrie
517 Analyse mathématique
519 Analyse combinatoire, théorie des graphes, probabilités, statistiques, analyse numérique, cybernétique, recherche opérationnelle
519.2 Probabilités. Statistique mathématique
519.6 Mathématique computationnelle. Analyse numérique
52 Astronomie. Astrophysique. Géodésie
53 Physique
531 Mécanique générale. Mécanique des corps solides
531/534 Mécanique
532 Mécanique des fluides. Mécanique des liquides. Hydraulique. Hydromécanique
535 Optique
536 Chaleur. Thermodynamique
537 Electricité. Magnétisme. Electromagnétisme
539 Nature physique de la matière
54 Chimie. Sciences minéralogiques. Cristallographie
54-1 - État de la substance
543 Chimie analytique
544 Chimie physique
544.6 Electrochimie
546 Chimie inorganique
547 Chimie organique
548 Cristallographie
55 Science de la terre. Géologie
551.11(084.121) Terre en photo
551.43:94 Histoire des reliefs, des paysages
551.5 Météorologie
556 Eau en général. Hydrologie
556.11 Propriétés de l'eau
56 Paléontologie. Fossiles
568.19 Dinosaures
57 Biologie. Sciences biologiques
576 Biologie cellulaire. Cytologie
577 Biologie moléculaire. Biochimie. Biophysique
577.1 Biochimie et chimie bioorganique
578 Virologie
579 Microbiologie
58 Botanique
582.32/.998 Plantes
582.61 Arbres
59 Zoologie
592/599 Classification animale. Zoologie systématique
595.7 Insectes
599.742.7 Félidés. Chats. Lynx. Panthère. Lion. Jaguar. Tigre. Puma
5:37 Enseignement des sciences
5:91:94 Eveil
5(075) Manuel de sciences
5(091) Sciences et Histoire
50 Généralités sur les sciences pures
502 L'environnement et sa protection
502 (05) Développement durable (périodique)
502:37 Enseignement dans la nature
502.1 L'environnement et la société. Conservation et protection en général
502.1 (05) L'environnement et la société. Conservation et protection en général (Périodique)
502.12 Conscience environnementale. Questions et points de vue "verts"
502.131.1 Développement durable
502.131.1:37 Education à l'environnement et au développement durable
502.14 Mesures sociales, administratives et législatives pour la conservation de l'environnement (Sciences environnementales. Conservation des ressources naturelles. Menaces environnementales et protection de l'environnement)
502.17 Protection de l'environnement en général
502.173 Protection de l'environnement. Limitation du gaspillage des ressources
502.2 Nature. Environnement comme un tout
502/504 Sciences de l'environnement
504 Menaces environnementales
504.5 Pollution
51 Mathématiques
51 (075) Mathématiques - Manuels scolaires
51-3 Techniques de calcul. Dispositifs d'aide. Programmes, tables, règles,...
51-321 Calcul mental
51-8 Jeux mathématiques. Distractions mathématiques
51:336 Mathématique financière
51:37 Mathématiques - Enseignement
51.1 Mathématiques - 1ère ann&e
51.2 mathématiques - 2e annee
51.3 mathématiques - 3e annee
51.4 mathématiques - 4ème année
51.5 mathématiques - 5ème année
51.6 mathématiques - 6ème année
51(091) Histoire des mathématiques
510.2 Problèmes mathématiques
510.5 Théorie de la calculabilité. Algorithmes. Fonctions calculables
510.6 Logique mathématique
511 Nombres
511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations
511.1+512 Arithmétique et algèbre
511(091) Histoire des nombres
512 Algèbre
514 Géométrie
517 Analyse mathématique
519 Analyse combinatoire, théorie des graphes, probabilités, statistiques, analyse numérique, cybernétique, recherche opérationnelle
519.2 Probabilités. Statistique mathématique
519.6 Mathématique computationnelle. Analyse numérique
52 Astronomie. Astrophysique. Géodésie
53 Physique
531 Mécanique générale. Mécanique des corps solides
531/534 Mécanique
532 Mécanique des fluides. Mécanique des liquides. Hydraulique. Hydromécanique
535 Optique
536 Chaleur. Thermodynamique
537 Electricité. Magnétisme. Electromagnétisme
539 Nature physique de la matière
54 Chimie. Sciences minéralogiques. Cristallographie
54-1 - État de la substance
543 Chimie analytique
544 Chimie physique
544.6 Electrochimie
546 Chimie inorganique
547 Chimie organique
548 Cristallographie
55 Science de la terre. Géologie
551.11(084.121) Terre en photo
551.43:94 Histoire des reliefs, des paysages
551.5 Météorologie
556 Eau en général. Hydrologie
556.11 Propriétés de l'eau
56 Paléontologie. Fossiles
568.19 Dinosaures
57 Biologie. Sciences biologiques
576 Biologie cellulaire. Cytologie
577 Biologie moléculaire. Biochimie. Biophysique
577.1 Biochimie et chimie bioorganique
578 Virologie
579 Microbiologie
58 Botanique
582.32/.998 Plantes
582.61 Arbres
59 Zoologie
592/599 Classification animale. Zoologie systématique
595.7 Insectes
599.742.7 Félidés. Chats. Lynx. Panthère. Lion. Jaguar. Tigre. Puma
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Faire une suggestion Affiner la rechercheZoom . Doc 10/12 / Freddy Emond
Titre : Zoom . Doc 10/12 : Recueil de documents Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Freddy Emond, Auteur ; François Tromme, Auteur ; Eric Vanderstukken Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2003 Importance : 149 p Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3314-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil enseignement des SVT Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Zoom . Doc 10/12 : Recueil de documents [Livres, articles, périodiques] / Freddy Emond, Auteur ; François Tromme, Auteur ; Eric Vanderstukken . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2003 . - 149 p : br.
ISBN : 978-90-306-3314-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil enseignement des SVT Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 5 ZOO Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1001366 502.2 ZOO Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1000361 57.2 ZOO Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M136473 Les cahiers de la Luciole. Découverte du monde CE1 / Albine Courdent
Titre de série : Les cahiers de la Luciole Titre : Découverte du monde CE1 : le temps, le vivant, la matière et les objets, l'espace Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Albine Courdent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Laurie Lemiegre, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2010 Collection : Les cahiers de la Luciole Importance : 63 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94395-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éveil Sciences - - Étude et enseignement (primaire) 2e année primaire Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu :
Sommaire:
Le temps:
- Comment la nuit vient-elle?
- Comment se lit un calendrier?
- Les mois sont-ils tous pareils?
- Où puis-je lire l'heure?
- A-t-on toujours vécu comme aujourd'hui?
- Que s'est-il passé avant ma naissance?
Le vivant:
- Comment se développe une plante?
- Que deviennent les bébés animaux?
- Comment les animaux mangent-ils?
- Qui mange qui?
- Comment sont mes dents?
- Quelles sortes d'aliments faut-il manger?
- Comment je respire?
- Qu'est-ce qui me permet de bouger?
- Comment bougent mes articulations?
- Où peut-on prendre de l'eau?
- Pourquoi utilisons-nous de l'eau?
La matière et les objets:
- Qu'y a-t-il autour de nous?
- Peut-on utiliser l'air?
- Qu'est-ce qu'un thermomètre?
- Quand le glace se forme-t-elle?
- Quand la glace fond-elle?
- Comment fabriquer ma lampe?
- Je fabrique ma lampe
L'espace:
- A quoi ressemble la Terre?
- Comment représenter la Terre?
- Comment lire une carte?
- Les paysages d'Europe se ressemblent-ils?
- Vit-on de la même façon partout?Les cahiers de la Luciole. Découverte du monde CE1 : le temps, le vivant, la matière et les objets, l'espace [Livres, articles, périodiques] / Albine Courdent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Laurie Lemiegre, Auteur . - Paris : Hatier, 2010 . - 63 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Les cahiers de la Luciole) .
ISBN : 978-2-218-94395-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éveil Sciences - - Étude et enseignement (primaire) 2e année primaire Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu :
Sommaire:
Le temps:
- Comment la nuit vient-elle?
- Comment se lit un calendrier?
- Les mois sont-ils tous pareils?
- Où puis-je lire l'heure?
- A-t-on toujours vécu comme aujourd'hui?
- Que s'est-il passé avant ma naissance?
Le vivant:
- Comment se développe une plante?
- Que deviennent les bébés animaux?
- Comment les animaux mangent-ils?
- Qui mange qui?
- Comment sont mes dents?
- Quelles sortes d'aliments faut-il manger?
- Comment je respire?
- Qu'est-ce qui me permet de bouger?
- Comment bougent mes articulations?
- Où peut-on prendre de l'eau?
- Pourquoi utilisons-nous de l'eau?
La matière et les objets:
- Qu'y a-t-il autour de nous?
- Peut-on utiliser l'air?
- Qu'est-ce qu'un thermomètre?
- Quand le glace se forme-t-elle?
- Quand la glace fond-elle?
- Comment fabriquer ma lampe?
- Je fabrique ma lampe
L'espace:
- A quoi ressemble la Terre?
- Comment représenter la Terre?
- Comment lire une carte?
- Les paysages d'Europe se ressemblent-ils?
- Vit-on de la même façon partout?Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50 CAH Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1003801 Les cahiers de la Luciole. Découverte du monde CP / Albine Courdent
Titre de série : Les cahiers de la Luciole Titre : Découverte du monde CP : le temps, le vivant, la matière et les objets, l'espace Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Albine Courdent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Laurie Lemiegre, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2010 Collection : Les cahiers de la Luciole Importance : 63 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94394-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éveil 1e année primaire chronologie saisons Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Résumé : Les cahiers de la Luciole proposent:
29 notions, structurées de façon identique:
- l'observation
- le questionnement
- la recherche
- la synthèse à compléter
- le réinvestissement des connaissances
De nombreuses illustrations et photos à observer et questionner
Des expériences facilement reproductibles en classeNote de contenu :
Sommaire:
Le temps:
- Comment me repérer dans le temps?
- Comment me repérer dans la journée?
- Qu'est-ce qu'une semaine?
- Qu'est-ce qui vient après le jour?
- Combien y a-t-il de mois dans l'année?
- La nature est-elle pareille toute l'année?
Le vivant:
- Vivant ou non vivant?
- Comment naissent les plantes?
- Comment naissent les animaux?
- Que mangent les animaux?
- Quels aliments mangeons-nous?
- Quels aliments sont bons pour ma santé?
- Quel rythme de vie est bon pour le corps?
- Qu'est-ce que la respiration?
- Quels mouvements fait mon corps?
- Comment les animaux se déplacent-ils?
La matière et les objets:
- Peut-on classer les objets?
- Y a-t-il plusieurs sortes de matières?
- Solide ou liquide?
- Que devient le glaçon?
- Comment faire un glaçon?
- A quoi sert une pile?
- L'électricité est-elle dangereuse?
- Comment allumer une lampe?
- Peut-on allumer une lampe loin de la pile?
L'espace:
- Comment me repérer dans la classe?
- Comment me repérer dans l'école?
- Comment me repérer dans le quartier?
- Comment distinguer ville et campagne?Les cahiers de la Luciole. Découverte du monde CP : le temps, le vivant, la matière et les objets, l'espace [Livres, articles, périodiques] / Albine Courdent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Laurie Lemiegre, Auteur . - Paris : Hatier, 2010 . - 63 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Les cahiers de la Luciole) .
ISBN : 978-2-218-94394-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éveil 1e année primaire chronologie saisons Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Résumé : Les cahiers de la Luciole proposent:
29 notions, structurées de façon identique:
- l'observation
- le questionnement
- la recherche
- la synthèse à compléter
- le réinvestissement des connaissances
De nombreuses illustrations et photos à observer et questionner
Des expériences facilement reproductibles en classeNote de contenu :
Sommaire:
Le temps:
- Comment me repérer dans le temps?
- Comment me repérer dans la journée?
- Qu'est-ce qu'une semaine?
- Qu'est-ce qui vient après le jour?
- Combien y a-t-il de mois dans l'année?
- La nature est-elle pareille toute l'année?
Le vivant:
- Vivant ou non vivant?
- Comment naissent les plantes?
- Comment naissent les animaux?
- Que mangent les animaux?
- Quels aliments mangeons-nous?
- Quels aliments sont bons pour ma santé?
- Quel rythme de vie est bon pour le corps?
- Qu'est-ce que la respiration?
- Quels mouvements fait mon corps?
- Comment les animaux se déplacent-ils?
La matière et les objets:
- Peut-on classer les objets?
- Y a-t-il plusieurs sortes de matières?
- Solide ou liquide?
- Que devient le glaçon?
- Comment faire un glaçon?
- A quoi sert une pile?
- L'électricité est-elle dangereuse?
- Comment allumer une lampe?
- Peut-on allumer une lampe loin de la pile?
L'espace:
- Comment me repérer dans la classe?
- Comment me repérer dans l'école?
- Comment me repérer dans le quartier?
- Comment distinguer ville et campagne?Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50 CAH Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1003800 Les cahiers de la Luciole. Sciences expérimentales et technologie CE2 / Albine Courdent
Titre de série : Les cahiers de la Luciole Titre : Sciences expérimentales et technologie CE2 : le ciel et la Terre, la matière, l'énergie, le vivant, l'hygiène et la santé, les mouvements corporels, les déchets, les objets techniques Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Albine Courdent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Dessobry, Auteur ; Patricia Beck, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Perrine Hyvon, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2012 Collection : Les cahiers de la Luciole Importance : 79 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94595-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éveil Sciences - - Étude et enseignement (primaire) 3e année primaire Système solaire Tremblement de terre éruptions volcaniques états de l'eau cycle de l'eau nappe phréatique sources d'énergie chaleur électricité Être vivant reproduction alimentation cycle de vie germination milieu de vie espèces prédateurs/proies familles d'aliments pyramide alimentaire muscles articulations collecte des déchets tri des déchets recyclage Mobile Pivot balance romaine masse circuit électrique isolant/conducteur Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu :
Sommaire:
Le ciel et la Terre:
- Ce que je sais déjà
- Comment se forment les ombres?
- Pourquoi fait-il jour quand je me couche en été?
- Où se trouve la Terre?
- Qu'est-ce qu'un séisme? Qu'est-ce qu'un volcan?
La matière:
- Ce que je sais déjà
- Quels sont les différents états de la matière?
- Quand l'eau change-t-elle d'état?
- D'où vient la pluie? Où va-t-elle?
L'énergie:
- Ce que je sais déjà
- D'où vient l'énergie et à quoi sert-elle?
Le vivant:
- Ce que je sais déjà
- Qu'est-ce qu'un être vivant?
- Comment se déroule la vie d'une plante?
- Tous les animaux se développe-t-il de la même façon?
- Les êtres vivants peuvent-ils vivre n'importe où?
L'hygiène et la santé:
- Ce que je sais déjà
- Que faut-il manger pour être en bonne santé?
- Qu'est-ce qui me permet d'être bien dans mon corps?
Les mouvements corporels:
- Ce que je sais déjà
- Comment fonctionnent les articulations?
- Quel est le rôle des muscles dans le mouvement?
Les déchets:
- Ce que je sais déjà
- Que faire de nos déchets?
Les objets techniques:
- Ce que je sais déjà
- Comment réaliser un équilibre?
- Comment fonctionne une balance de Roberval?
- Comment fonctionnent les appareils à piles?Les cahiers de la Luciole. Sciences expérimentales et technologie CE2 : le ciel et la Terre, la matière, l'énergie, le vivant, l'hygiène et la santé, les mouvements corporels, les déchets, les objets techniques [Livres, articles, périodiques] / Albine Courdent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Dessobry, Auteur ; Patricia Beck, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Perrine Hyvon, Auteur . - Paris : Hatier, 2012 . - 79 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Les cahiers de la Luciole) .
ISBN : 978-2-218-94595-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éveil Sciences - - Étude et enseignement (primaire) 3e année primaire Système solaire Tremblement de terre éruptions volcaniques états de l'eau cycle de l'eau nappe phréatique sources d'énergie chaleur électricité Être vivant reproduction alimentation cycle de vie germination milieu de vie espèces prédateurs/proies familles d'aliments pyramide alimentaire muscles articulations collecte des déchets tri des déchets recyclage Mobile Pivot balance romaine masse circuit électrique isolant/conducteur Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu :
Sommaire:
Le ciel et la Terre:
- Ce que je sais déjà
- Comment se forment les ombres?
- Pourquoi fait-il jour quand je me couche en été?
- Où se trouve la Terre?
- Qu'est-ce qu'un séisme? Qu'est-ce qu'un volcan?
La matière:
- Ce que je sais déjà
- Quels sont les différents états de la matière?
- Quand l'eau change-t-elle d'état?
- D'où vient la pluie? Où va-t-elle?
L'énergie:
- Ce que je sais déjà
- D'où vient l'énergie et à quoi sert-elle?
Le vivant:
- Ce que je sais déjà
- Qu'est-ce qu'un être vivant?
- Comment se déroule la vie d'une plante?
- Tous les animaux se développe-t-il de la même façon?
- Les êtres vivants peuvent-ils vivre n'importe où?
L'hygiène et la santé:
- Ce que je sais déjà
- Que faut-il manger pour être en bonne santé?
- Qu'est-ce qui me permet d'être bien dans mon corps?
Les mouvements corporels:
- Ce que je sais déjà
- Comment fonctionnent les articulations?
- Quel est le rôle des muscles dans le mouvement?
Les déchets:
- Ce que je sais déjà
- Que faire de nos déchets?
Les objets techniques:
- Ce que je sais déjà
- Comment réaliser un équilibre?
- Comment fonctionne une balance de Roberval?
- Comment fonctionnent les appareils à piles?Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50 CAH Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1003802 Les cahiers de la Luciole. Sciences expérimentales et technologie CM1 / Albine Courdent
Titre de série : Les cahiers de la Luciole Titre : Sciences expérimentales et technologie CM1 : le ciel et la Terre, la matière, l'énergie, le développement durable, le vivant, le fonctionnement du corps humain, les objets techniques Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Albine Courdent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Nathalie Pinsard, Auteur ; Romuald Picard, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2012 Collection : Les cahiers de la Luciole Importance : 79 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94596-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éveil Sciences - - Étude et enseignement (primaire) 4e année primaire Terre - - Sens de rotation Solstice équinoxe Axe de rotation Points cardinaux croûte terrestre échelle de Richter sismographe tsunami station d'épuration eau potable réseau d'eau eaux usées énergie fossile hydraulique éolienne nucléaire thermique géothermique ligne électrique réseau alimentaire milieu de vie chaîne alimentaire fréquence respiratoire poumons diaphragme cage thoracique inspiration/expiration échange respiratoire alvéole appareil digestif tube digestif sucs digestifs Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu :
Sommaire:
Le ciel et la Terre:
- Comment se forment les ombres? Pourquoi fait-il noir la nuit?
- Pourquoi le Soleil reste-t-il plus longtemps dans le ciel en été?
- Quels sont les risques des séismes et du volcanisme?
La matière et le développement durable:
- Qu'est-ce qu'un mélange?
- Comment séparer les constituants d'un mélange?
- D'où vient l'eau que nous utilisons et où va-t-elle?
L'énergie et le développement durable?
- Comment l'énergie électrique est-elle produite et transportée?
Le vivant:
- Qu'est-ce que la biodiversité?
- Pourquoi faut-il préserver l'équilibre des milieux de vie?
- Les êtres vivants se développent-ils aussi bien n'importe où?
- De quoi les végétaux ont-ils besoin pour se développer?
Le fonctionnement du corps humain:
- Que se passe-t-il quand je respire?
- Que devient l'air que je respire?
- Que deviennent les aliments que je mange?
- Comment les organes du corps sont-ils nourris?
Les objets techniques:
- Comment dessiner un circuit électrique?
- Comment allumer plusieurs lampes avec une pile?
- Comment allumer plusieurs lampes autrement qu'en série?
- Comment éviter les dangers de l'électricité?
- Comment fonctionne un levier?
- Comment soulever un objet très lourd?
Les cahiers de la Luciole. Sciences expérimentales et technologie CM1 : le ciel et la Terre, la matière, l'énergie, le développement durable, le vivant, le fonctionnement du corps humain, les objets techniques [Livres, articles, périodiques] / Albine Courdent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Nathalie Pinsard, Auteur ; Romuald Picard, Auteur . - Paris : Hatier, 2012 . - 79 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Les cahiers de la Luciole) .
ISBN : 978-2-218-94596-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éveil Sciences - - Étude et enseignement (primaire) 4e année primaire Terre - - Sens de rotation Solstice équinoxe Axe de rotation Points cardinaux croûte terrestre échelle de Richter sismographe tsunami station d'épuration eau potable réseau d'eau eaux usées énergie fossile hydraulique éolienne nucléaire thermique géothermique ligne électrique réseau alimentaire milieu de vie chaîne alimentaire fréquence respiratoire poumons diaphragme cage thoracique inspiration/expiration échange respiratoire alvéole appareil digestif tube digestif sucs digestifs Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu :
Sommaire:
Le ciel et la Terre:
- Comment se forment les ombres? Pourquoi fait-il noir la nuit?
- Pourquoi le Soleil reste-t-il plus longtemps dans le ciel en été?
- Quels sont les risques des séismes et du volcanisme?
La matière et le développement durable:
- Qu'est-ce qu'un mélange?
- Comment séparer les constituants d'un mélange?
- D'où vient l'eau que nous utilisons et où va-t-elle?
L'énergie et le développement durable?
- Comment l'énergie électrique est-elle produite et transportée?
Le vivant:
- Qu'est-ce que la biodiversité?
- Pourquoi faut-il préserver l'équilibre des milieux de vie?
- Les êtres vivants se développent-ils aussi bien n'importe où?
- De quoi les végétaux ont-ils besoin pour se développer?
Le fonctionnement du corps humain:
- Que se passe-t-il quand je respire?
- Que devient l'air que je respire?
- Que deviennent les aliments que je mange?
- Comment les organes du corps sont-ils nourris?
Les objets techniques:
- Comment dessiner un circuit électrique?
- Comment allumer plusieurs lampes avec une pile?
- Comment allumer plusieurs lampes autrement qu'en série?
- Comment éviter les dangers de l'électricité?
- Comment fonctionne un levier?
- Comment soulever un objet très lourd?
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50 CAH Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1003803 Empreintes, 1. Manuel / Céline Ruelle
PermalinkEmpreintes, 5. Manuel / Gaëtan Botty
PermalinkÉveil & moi. Sciences et techno 3-4. Manuel / Michel Colaris
PermalinkÉveil & moi. Sciences et techno 3. Guide de l'enseignant / Michel Colaris
PermalinkÉveil & moi. Sciences et techno 4. Guide de l'enseignant / Michel Colaris
PermalinkImpulsions, 3. Sciences et technologie / F. Cornet
PermalinkImpulsions, 4. Sciences et technologies / F. Cornet
PermalinkPetit labo. farde active / Jan Tilley
PermalinkS'éveiller aux sciences. 1re année primaire / Stéphane Frépont
PermalinkS'éveiller aux sciences. 2e année primaire / Stéphane Frépont
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