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159.92 : Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe »
159 Psychologie
159.3 Psychopathologies
159.9 Psychologie
159.9:392.3 Psychologie de la famille
159.9:4 Psychologie et soins infirmiers
159.922.1:37-051 Psychologie de l'enseignant selon le sexe
159.922.4 Psychologie raciale. Psychologie des peuples. Psychologie nationale
159.922.6 Vieillissement. Influence de l'âge. Maturité
159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie
159.922.7-053.3 Psychologie du bébé, du nourrisson
159.922.72 Développement intellectuel de l'enfant
159.922.72-053.3 Développement intellectuel du bébé, nourrisson
159.922.8 Psychologie de l'adolescent
159.923.2 Développement , émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité de la personnalité. Moi
159.942 Emotions. Sentiments. Sensibilité. Humeurs
159.943.3-053.2 Physiologie des actions, des mouvements, psychomotricité chez l'enfant
159.944.4 Stress. Fatigue
159.944.4-053.5 Stress chez l'enfant
159.944.41 Relaxation
159.947 Volonté, Motivation
159.947:37 Motivation à l'école
159.95:37 Intelligence et enseignement
159.953 Mémoire. Apprentissage
159.953/4 Mémoire. Apprentissage. Imagination. Créativité
159.954 Imagination. Créativité
159.954:808.1 Imagination et écriture
159.974 Déficiences mentales
159.98 Psychologie appliquée (psychotechnologique) en général. Tests d'aptitude
159.3 Psychopathologies
159.9 Psychologie
159.9:392.3 Psychologie de la famille
159.9:4 Psychologie et soins infirmiers
159.922.1:37-051 Psychologie de l'enseignant selon le sexe
159.922.4 Psychologie raciale. Psychologie des peuples. Psychologie nationale
159.922.6 Vieillissement. Influence de l'âge. Maturité
159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie
159.922.7-053.3 Psychologie du bébé, du nourrisson
159.922.72 Développement intellectuel de l'enfant
159.922.72-053.3 Développement intellectuel du bébé, nourrisson
159.922.8 Psychologie de l'adolescent
159.923.2 Développement , émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité de la personnalité. Moi
159.942 Emotions. Sentiments. Sensibilité. Humeurs
159.943.3-053.2 Physiologie des actions, des mouvements, psychomotricité chez l'enfant
159.944.4 Stress. Fatigue
159.944.4-053.5 Stress chez l'enfant
159.944.41 Relaxation
159.947 Volonté, Motivation
159.947:37 Motivation à l'école
159.95:37 Intelligence et enseignement
159.953 Mémoire. Apprentissage
159.953/4 Mémoire. Apprentissage. Imagination. Créativité
159.954 Imagination. Créativité
159.954:808.1 Imagination et écriture
159.974 Déficiences mentales
159.98 Psychologie appliquée (psychotechnologique) en général. Tests d'aptitude
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'adolescence. Un temps, un discours, un acte. Rencontres, ou rendez-vous manqués? / Confédération Francophone des Ligues de Santé Mentale (Bruxelles)
Titre : L'adolescence. Un temps, un discours, un acte. Rencontres, ou rendez-vous manqués? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Confédération Francophone des Ligues de Santé Mentale (Bruxelles), Auteur Editeur : Bruxelles : Confédération Francophone des Ligues de Santé Mentale Année de publication : 1983 Importance : 364 p. Note générale : Rencontres internationales Bruxelles 21-22-23 avril 1983 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » L'adolescence. Un temps, un discours, un acte. Rencontres, ou rendez-vous manqués? [Livres, articles, périodiques] / Confédération Francophone des Ligues de Santé Mentale (Bruxelles), Auteur . - Bruxelles : Confédération Francophone des Ligues de Santé Mentale, 1983 . - 364 p.
Rencontres internationales Bruxelles 21-22-23 avril 1983
Langues : Français (fre)
Mots-clés : adolescence Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.92 CON Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO0532 Les Adolescents
Titre : Les Adolescents Type de document : Livres, articles, périodiques Editeur : Bruxelles : Produits Roche Année de publication : 1977 Importance : 112 p. Présentation : ill. Format : 24 cm Mots-clés : Adolescence Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Les Adolescents [Livres, articles, périodiques] . - Bruxelles : Produits Roche, 1977 . - 112 p. : ill. ; 24 cm.
Mots-clés : Adolescence Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.92 ADO Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO0542 Adrien ou La colère des bébés / Jean-Pierre Relier
Titre : Adrien ou La colère des bébés Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Pierre Relier, Auteur ; Julia Pinchbeck, Collaborateur Editeur : Paris : R. Laffont Année de publication : 2002 Collection : Aider la vie (Paris), ISSN 1242-4943 Importance : 286 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-09332-0 Prix : Prix : 19,70 EUR : 129,22 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Grossesse Complications Stress Effets physiologiques Foetus Croissance Influences prénatales -- Aspect psychologique Parents et nouveau-nés Prématurés -- Psychologie Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Adrien ou La colère des bébés [Livres, articles, périodiques] / Jean-Pierre Relier, Auteur ; Julia Pinchbeck, Collaborateur . - Paris : R. Laffont, 2002 . - 286 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Aider la vie (Paris), ISSN 1242-4943) .
ISBN : 978-2-221-09332-0 : Prix : 19,70 EUR : 129,22 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Grossesse Complications Stress Effets physiologiques Foetus Croissance Influences prénatales -- Aspect psychologique Parents et nouveau-nés Prématurés -- Psychologie Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.92 REL Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO3284 Aïe, mes aïeux ! / Anne Ancelin Schützenberger
Titre : Aïe, mes aïeux ! : liens transgénérationnels, secrets de famille, syndrome d'anniversaire et pratique du génosociogramme Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Anne Ancelin Schützenberger (1919-....), Auteur Mention d'édition : 3ème édition revue et augmentée Editeur : Paris : Épi-D. De Brouwer Année de publication : 1993 Autre Editeur : la Méridienne Importance : 200 p. Présentation : ill. couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-03397-6 Prix : 130 F Note générale : Bibliogr. p. 185-196 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychogénéalogie Famille Aspect psychologique Psychopathologie transgénérationnelle Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Aïe, mes aïeux ! : liens transgénérationnels, secrets de famille, syndrome d'anniversaire et pratique du génosociogramme [Livres, articles, périodiques] / Anne Ancelin Schützenberger (1919-....), Auteur . - 3ème édition revue et augmentée . - Paris : Épi-D. De Brouwer : [S.l.] : la Méridienne, 1993 . - 200 p. : ill. couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-220-03397-6 : 130 F
Bibliogr. p. 185-196
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychogénéalogie Famille Aspect psychologique Psychopathologie transgénérationnelle Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.92 ANC Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO0519 Ainsi soient-ils ! / Philippe Van Meerbeeck
Titre : Ainsi soient-ils ! : à l'école de l'adolescence / Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe Van Meerbeeck ; Anne Mikolajczak, Collaborateur ; Philippe Gutton, Préfacier, etc. Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Comprendre (De Boeck), ISSN 1373-024x Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5319-9 Mots-clés : Adolescent Adolescent Behavior Psychology, Adolescent Parent-Child Relations Violence Juvenile Delinquency Développement de la personnalité Education Analyse comportementale des adolescents Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Résumé : Au départ de cet ouvrage, un cours intitulé "L'adolescent en milieu scolaire" que Philippe van Meerbeeck donne, depuis quinze ans, à l'Université catholique de Louvain aux futurs professeurs de l'enseignement secondaire et de l'enseignement supérieur. Un cours donné sans syllabus, comme autant de conférences sur des thèmes choisis avec les étudiants autour des grandes questions qui hantent les adolescents : l'amour, le sens de la vie, la différence sexuelle, l'identité, l'angoisse, le suicide, l'échec scolaire, la violence, la drogue... En ces années où l'éducation des adolescents, dans un environnement sociétal qui change à vive allure, pose nombre de questions à l'école comme à la famille, l'auteur a jugé utile de faire de son cours un livre, destiné non seulement à ses étudiants mais à tous ceux, enseignants, parents, éducateurs, qui veulent mieux comprendre comment se vit ce temps passionnant et passionné de la vie, suspendu entre l'enfance et l'âge adulte. Le résultat est une fresque de l'adolescence, structurée et colorée, qui la décrit comme un temps du développement de la personnalité, aux interfaces de la famille, de la culture, de l'école et de la société. Reflétant à la fois le travail d'élaboration d'un livre et le caractère vivant et parlé du cours, elle offre une somme foisonnante d'observations, d'associations originales, de propositions, de réflexions, riches d'enseignement sur le sujet et propres à susciter réactions et débat. Sont d'abord exposés les trois temps de cette époque : un temps pour voir, un temps pour comprendre et un temps pour conclure. Cette première partie explique de manière compréhensible et dynamique les mouvements de cette crise de personnalité sans exiger des recours à des théories parfois ardues des sciences humaines. L'ouvrage aborde ensuite, dans un processus en miroir intéressant, la rencontre du jeune avec les exigences de la réalité du monde, et propose une démarche éducative qui met l'accent sur la relation pédagogique et sur la transmission. Un chapitre consacré aux pathologies de l'adolescence présente une perspective originale sur les troubles de cet âge fragile, en mettant en garde contre la médicalisation à outrance. En les reliant aux trois temps exposés précédemment, il distingue les pathologies de l'agir, de l'identité et du narcissisme, et de la relation à l'autre. Loin des idées reçues, un livre éclairant, original, stimulant, pour un public "généraliste". Ainsi soient-ils ! : à l'école de l'adolescence / [Livres, articles, périodiques] / Philippe Van Meerbeeck ; Anne Mikolajczak, Collaborateur ; Philippe Gutton, Préfacier, etc. . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 201 p.. - (Comprendre (De Boeck), ISSN 1373-024x) .
ISBN : 978-2-8041-5319-9
Mots-clés : Adolescent Adolescent Behavior Psychology, Adolescent Parent-Child Relations Violence Juvenile Delinquency Développement de la personnalité Education Analyse comportementale des adolescents Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Résumé : Au départ de cet ouvrage, un cours intitulé "L'adolescent en milieu scolaire" que Philippe van Meerbeeck donne, depuis quinze ans, à l'Université catholique de Louvain aux futurs professeurs de l'enseignement secondaire et de l'enseignement supérieur. Un cours donné sans syllabus, comme autant de conférences sur des thèmes choisis avec les étudiants autour des grandes questions qui hantent les adolescents : l'amour, le sens de la vie, la différence sexuelle, l'identité, l'angoisse, le suicide, l'échec scolaire, la violence, la drogue... En ces années où l'éducation des adolescents, dans un environnement sociétal qui change à vive allure, pose nombre de questions à l'école comme à la famille, l'auteur a jugé utile de faire de son cours un livre, destiné non seulement à ses étudiants mais à tous ceux, enseignants, parents, éducateurs, qui veulent mieux comprendre comment se vit ce temps passionnant et passionné de la vie, suspendu entre l'enfance et l'âge adulte. Le résultat est une fresque de l'adolescence, structurée et colorée, qui la décrit comme un temps du développement de la personnalité, aux interfaces de la famille, de la culture, de l'école et de la société. Reflétant à la fois le travail d'élaboration d'un livre et le caractère vivant et parlé du cours, elle offre une somme foisonnante d'observations, d'associations originales, de propositions, de réflexions, riches d'enseignement sur le sujet et propres à susciter réactions et débat. Sont d'abord exposés les trois temps de cette époque : un temps pour voir, un temps pour comprendre et un temps pour conclure. Cette première partie explique de manière compréhensible et dynamique les mouvements de cette crise de personnalité sans exiger des recours à des théories parfois ardues des sciences humaines. L'ouvrage aborde ensuite, dans un processus en miroir intéressant, la rencontre du jeune avec les exigences de la réalité du monde, et propose une démarche éducative qui met l'accent sur la relation pédagogique et sur la transmission. Un chapitre consacré aux pathologies de l'adolescence présente une perspective originale sur les troubles de cet âge fragile, en mettant en garde contre la médicalisation à outrance. En les reliant aux trois temps exposés précédemment, il distingue les pathologies de l'agir, de l'identité et du narcissisme, et de la relation à l'autre. Loin des idées reçues, un livre éclairant, original, stimulant, pour un public "généraliste". Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.92 VAN Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO0518 Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Exclu du prêt CFEL1215 159.12/VAN Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES144 159.12/VAN Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES4328 Aménager les espaces de jeu des tout-petits / Anne-Marie Fontaine
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