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-370 : Ancien Pédagogie - Education
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Faire une suggestion Affiner la rechercheLe centre d'intérêt, de par l'approche interdisciplinaire qu'il implique, pourrait-il être exploité au service de l'éducation à l'environnement et au développement durable ? / Amélie Longerich
Titre : Le centre d'intérêt, de par l'approche interdisciplinaire qu'il implique, pourrait-il être exploité au service de l'éducation à l'environnement et au développement durable ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Amélie Longerich, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2011 Importance : 49 p. ; annexes incluses Présentation : anneaux Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2011 Langues : Français (fre) Mots-clés : développement durable éducation à l'environnement pédagogie active Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Le centre d'intérêt, de par l'approche interdisciplinaire qu'il implique, pourrait-il être exploité au service de l'éducation à l'environnement et au développement durable ? [Livres, articles, périodiques] / Amélie Longerich, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2011 . - 49 p. ; annexes incluses : anneaux.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2011
Langues : Français (fre)
Mots-clés : développement durable éducation à l'environnement pédagogie active Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T11 LON Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR5000109 Les classes doubles au service d'un meilleur apprentissage / Sarah Yvens
Titre : Les classes doubles au service d'un meilleur apprentissage Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sarah Yvens, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2012 Importance : 56 p. Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe double travail de groupe en éducation enseignement primaire Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Les classes doubles au service d'un meilleur apprentissage [Livres, articles, périodiques] / Sarah Yvens, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2012 . - 56 p.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2012
Langues : Français (fre)
Mots-clés : classe double travail de groupe en éducation enseignement primaire Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T12 YVE Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR5000137 Classes uniques, apprentissages multiples in Entrées libres, 41 (septembre 2009)
[article]
in Entrées libres > 41 (septembre 2009) . - pp.14-15
Titre : Classes uniques, apprentissages multiples Type de document : Livres, articles, périodiques Article en page(s) : pp.14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe unique stratégie d'apprentissage Technique de la classe Méthode d'apprentissage Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education [article] Classes uniques, apprentissages multiples [Livres, articles, périodiques] . - pp.14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 41 (septembre 2009) . - pp.14-15
Mots-clés : classe unique stratégie d'apprentissage Technique de la classe Méthode d'apprentissage Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Coaching scolaire / Gaëtan Gabriel
Titre : Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Comprendre Sous-collection : Scolarité Importance : 222 p. Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6645-8 Note générale : Bibliogr. p.211-217 Langues : Français (fre) Mots-clés : tutorat formation des tuteurs Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté [Livres, articles, périodiques] / Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 222 p. : couv. ill. en coul.. - (Comprendre. Scolarité, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8041-6645-8
Bibliogr. p.211-217
Langues : Français (fre)
Mots-clés : tutorat formation des tuteurs Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 370 GAB Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie Disponible SR1002577 Comment adapter son enseignement dans une classe dans laquelle certains enfants ne sont pas familiarisés avec la langue française ? / Fanny Schmitz
Titre : Comment adapter son enseignement dans une classe dans laquelle certains enfants ne sont pas familiarisés avec la langue française ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Fanny Schmitz, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2012 Importance : 38 p. ; 31 p. annexes (jointes) Présentation : syllabus Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant d'immigré enseignement du français langue étrangère intégration scolaire Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Comment adapter son enseignement dans une classe dans laquelle certains enfants ne sont pas familiarisés avec la langue française ? [Livres, articles, périodiques] / Fanny Schmitz, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2012 . - 38 p. ; 31 p. annexes (jointes) : syllabus.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2012
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enfant d'immigré enseignement du français langue étrangère intégration scolaire Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 370 SCH Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR5000140 370 SEF Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR 5000138 Comment aménager sa classe au sein du cycle pour rendre l'enfant acteur de son apprentissage ? / Charline Chandelle
PermalinkComment créer un climat organisationnel propice aux apprentissages ? / Noëlle Henrotay
PermalinkComment développer l'esprit critique de l'enfant et l'intégrer au sein de situations d'apprentissage dans l'enseignement fondamental ? / Delphine Ramacciotti
PermalinkComment éduquer les enfants à être autonomes face à la gestion et la résolution de conflits ? / Sandrine Collard
PermalinkComment favoriser l'intégration des enfants à haut potentiel / Amélie de Harlez de Deulin
PermalinkComment un instituteur peut-il intégrer un enfant dyslexique en classe ? / Marianne Roosen
PermalinkComment et pourquoi permettre aux enfants de s'autodiscipliner en classe ? / Sandrine Dufour
PermalinkComment réduire la fracture qui existe entre les finalités de l'école et les envies/préoccupations des enfants ? / Justine Gérôme
PermalinkComment vaincre les difficultés rencontrées par l'enfant lorsqu'il s'exprime en groupe-classe ? / Marine Deltour
PermalinkCompétence Mémoire / Gérard Brasseur
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