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Détail de l'éditeur
Éditeur HELMo Esas
localisé à Liège
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'Activation comme remède à l'insertion "Comment l'assistante sociale en OISP accompagne les personnes d'origine étrangère dans leur parcours d'insertion?" / Sophie Gilissen
Titre : L'Activation comme remède à l'insertion "Comment l'assistante sociale en OISP accompagne les personnes d'origine étrangère dans leur parcours d'insertion?" Type de document : TFE Auteurs : Sophie Gilissen, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : pauvreté, emploi, primo-arrivant, insertion socioprofessionnelle Nom de la société/Institution/Lieu de stage : EVA asbl, OISP, Liège Année académique : 2014-2015 Secteurs : Emploi, réinsertion socio-professionnelle Etudes : Assistant(e) social(e) L'Activation comme remède à l'insertion "Comment l'assistante sociale en OISP accompagne les personnes d'origine étrangère dans leur parcours d'insertion?" [TFE] / Sophie Gilissen, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pauvreté, emploi, primo-arrivant, insertion socioprofessionnelle Nom de la société/Institution/Lieu de stage : EVA asbl, OISP, Liège Année académique : 2014-2015 Secteurs : Emploi, réinsertion socio-professionnelle Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M15/GIL Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES2553 Comment faire en sorte que les personnes s'approprient leur parcours d'insertion dans le cadre d'un service d'insertion sociale et socioprofessionnelle d'un CPAS / Manon Glaize
Titre : Comment faire en sorte que les personnes s'approprient leur parcours d'insertion dans le cadre d'un service d'insertion sociale et socioprofessionnelle d'un CPAS : Stage réalisé au sein des services d'insertion sociale et socioprofessionnelle du CPAS de Fléron Type de document : TFE Auteurs : Manon Glaize, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015
Langues : Français (fre) Mots-clés : parcours d'insertion, jardin communautaire, emploi, groupe, projet Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Service insertion sociale et socio-professionnelle, CPAS, Fléron Année académique : 2014-2015 Secteurs : Emploi, réinsertion socio-professionnelle Etudes : Assistant(e) social(e) Comment faire en sorte que les personnes s'approprient leur parcours d'insertion dans le cadre d'un service d'insertion sociale et socioprofessionnelle d'un CPAS : Stage réalisé au sein des services d'insertion sociale et socioprofessionnelle du CPAS de Fléron [TFE] / Manon Glaize, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015
Langues : Français (fre)
Mots-clés : parcours d'insertion, jardin communautaire, emploi, groupe, projet Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Service insertion sociale et socio-professionnelle, CPAS, Fléron Année académique : 2014-2015 Secteurs : Emploi, réinsertion socio-professionnelle Etudes : Assistant(e) social(e) Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire Le travail en AMO au coeur d'un quartier multiculturel : une approche interculturelle comme outil d'accompagnement? / Louise Grégoire
Titre : Le travail en AMO au coeur d'un quartier multiculturel : une approche interculturelle comme outil d'accompagnement? : Expérience de stage réalisée au service d'actions sociales dans le quartier Saint-Léonard Type de document : TFE Auteurs : Louise Grégoire, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015
Langues : Français (fre) Mots-clés : interculturel, approche interculturelle, multiculturel, génogramme Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAS, AMO, Liège Année académique : 2014-2015 Secteurs : Enseignement, éducation permanente Le travail en AMO au coeur d'un quartier multiculturel : une approche interculturelle comme outil d'accompagnement? : Expérience de stage réalisée au service d'actions sociales dans le quartier Saint-Léonard [TFE] / Louise Grégoire, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015
Langues : Français (fre)
Mots-clés : interculturel, approche interculturelle, multiculturel, génogramme Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAS, AMO, Liège Année académique : 2014-2015 Secteurs : Enseignement, éducation permanente Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M15/GRE Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES2556 M15/GRE Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES7609 Vivre à domicile, comment maintenir dans son lieu de vie une personne en perte d'autonomie au travers d'un travail en réseau et d'un cadre politique? / Jérôme Greimers
Titre : Vivre à domicile, comment maintenir dans son lieu de vie une personne en perte d'autonomie au travers d'un travail en réseau et d'un cadre politique? Type de document : TFE Auteurs : Jérôme Greimers, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : domicile, maintien, politique, vieillesse Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Vivre à domicile - Province de Liège, CCSAD, Liège, Verviers Année académique : 2014-2015 Secteurs : Personnes âgées Etudes : Assistant(e) social(e) Vivre à domicile, comment maintenir dans son lieu de vie une personne en perte d'autonomie au travers d'un travail en réseau et d'un cadre politique? [TFE] / Jérôme Greimers, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : domicile, maintien, politique, vieillesse Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Vivre à domicile - Province de Liège, CCSAD, Liège, Verviers Année académique : 2014-2015 Secteurs : Personnes âgées Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M15/GRE Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES2557 M15/GRE Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10383 "Tout ce que tu fais pour moi, sans moi, c'est contre moi" (Gandhi) Comment dans le contexte du CLAJ, mettre en place une relation de confiance visant un soutien à la parentalité pour des parents en difficulté avec leur(s) enfant(s)? / Marie Gustin
Titre : "Tout ce que tu fais pour moi, sans moi, c'est contre moi" (Gandhi) Comment dans le contexte du CLAJ, mettre en place une relation de confiance visant un soutien à la parentalité pour des parents en difficulté avec leur(s) enfant(s)? Type de document : TFE Auteurs : Marie Gustin, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015
Langues : Français (fre) Mots-clés : parentalité, soutien, enfant, parent Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CLAJ, AMO, Liège Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) "Tout ce que tu fais pour moi, sans moi, c'est contre moi" (Gandhi) Comment dans le contexte du CLAJ, mettre en place une relation de confiance visant un soutien à la parentalité pour des parents en difficulté avec leur(s) enfant(s)? [TFE] / Marie Gustin, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015
Langues : Français (fre)
Mots-clés : parentalité, soutien, enfant, parent Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CLAJ, AMO, Liège Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M15/GUS Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES2609 M15/GUS Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES6025 Quel est le rôle occupé par l'assistant social au sein de l'équipe pluridisciplinaire de la maison médicale d'Aywaille? / Misha Hemminga
PermalinkComment l'animation contribue-t-elle au bien-être de la personne âgée dans une maison de repos? / Odetta Hoxhaj
PermalinkComment tenir compte du secret professionnel dans l'accompagnement social et juridique d'un jeune en milieu scolaire? / Léna Jamar
PermalinkComment articuler les besoins de la personne âgée avec la réponse du service ADMR pour concevoir un projet d'aide adéquat au maintien à domicile? / Christelle Gerlache
PermalinkLes restrictions des missions du SAPV: Quelle aide pour un unique entretien? / Charline Lorea
PermalinkCombattre le décrochage de l'accrochage-Comment l'assistant social peut-il intervenir auprès d'adolescents en situation d'abandon scolaire pour les amener à s'engager dans le service d'accrochage scolaire? / Jeanne Lodewijck
PermalinkAu sein d'un service d'accrochage scolaire, en tant qu'assistant social, comment intervenir auprès du jeune en prenant en compte ses différents systèmes / Lola Kah
PermalinkLes rapports sexuels non-protégés à l'adolescence : hypothèses d'explication, prévention et accompagnement au centre de planning familial "Le SIPS". / Cindy Kalnins
PermalinkEn centre de formation professionnelle, comment l'intervenant social peut-il favoriser l'autonomie de personnes en situation de handicap? / Déborah Klein
PermalinkEn tant que travailleur social dans un dispositif de soins psychiatriques à domicile, comment construire une relation d'alliance avec le patient? / Charline Kroonen
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