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Détail de l'éditeur
Éditeur HELMo Esas
localisé à Liège
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Faire une suggestion Affiner la rechercheComment trouver la bonne distance dans l'accompagnement de personnes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée ? / Coraline LAMBERT
Titre : Comment trouver la bonne distance dans l'accompagnement de personnes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée ? Type de document : TFE Auteurs : Coraline LAMBERT, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Nom de la société/Institution/Lieu de stage : L'autre clé, Bastogne Année académique : 2021-2022 Etudes : Assistant(e) social(e) Comment trouver la bonne distance dans l'accompagnement de personnes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée ? [TFE] / Coraline LAMBERT, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Nom de la société/Institution/Lieu de stage : L'autre clé, Bastogne Année académique : 2021-2022 Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M22/LAM Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10144 Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document
Comment, en tant que déléguée du SAJ, accompagner au mieux un enfant vivant un placement institutionnel ? / Alexia LONGLE
Titre : Comment, en tant que déléguée du SAJ, accompagner au mieux un enfant vivant un placement institutionnel ? Type de document : TFE Auteurs : Alexia LONGLE, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : placement Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAJ, Liège Année académique : 2021-2022 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) Comment, en tant que déléguée du SAJ, accompagner au mieux un enfant vivant un placement institutionnel ? [TFE] / Alexia LONGLE, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Mots-clés : placement Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAJ, Liège Année académique : 2021-2022 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M22/LON Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10143 Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document
Comment, en tant qu'assistant social, favoriser l'accrochage scolaire auprès des adolescents au sein d'une école secondaire ? / Mélanie CORNET
Titre : Comment, en tant qu'assistant social, favoriser l'accrochage scolaire auprès des adolescents au sein d'une école secondaire ? Type de document : TFE Auteurs : Mélanie CORNET, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Nom de la société/Institution/Lieu de stage : DIAS de St-Luc secondaire, Liège Année académique : 2021-2022 Secteurs : Enseignement Etudes : Assistant(e) social(e) Comment, en tant qu'assistant social, favoriser l'accrochage scolaire auprès des adolescents au sein d'une école secondaire ? [TFE] / Mélanie CORNET, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Nom de la société/Institution/Lieu de stage : DIAS de St-Luc secondaire, Liège Année académique : 2021-2022 Secteurs : Enseignement Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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En tant qu'assistant social, comment rendre la prise en charge d'une sortie d'hôpital plus humanisée ? / Cléa GOESSENS
Titre : En tant qu'assistant social, comment rendre la prise en charge d'une sortie d'hôpital plus humanisée ? Type de document : TFE Auteurs : Cléa GOESSENS, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CHU du Sart-Tilman, Liège Année académique : 2021-2022 Etudes : Assistant(e) social(e) En tant qu'assistant social, comment rendre la prise en charge d'une sortie d'hôpital plus humanisée ? [TFE] / Cléa GOESSENS, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CHU du Sart-Tilman, Liège Année académique : 2021-2022 Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M22/GOE Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10141 Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document
Comment articuler les différents rôles et positionnements de l'assistante sociale dans une AMO? Retour d'expérience au départ de l'ASBL Droit Des Jeunes / Marie DESCAMPS
Titre : Comment articuler les différents rôles et positionnements de l'assistante sociale dans une AMO? Retour d'expérience au départ de l'ASBL Droit Des Jeunes Type de document : TFE Auteurs : Marie DESCAMPS, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Nom de la société/Institution/Lieu de stage : AMO Droits Des Jeunes, Liège Année académique : 2021-2022 Etudes : Assistant(e) social(e) Comment articuler les différents rôles et positionnements de l'assistante sociale dans une AMO? Retour d'expérience au départ de l'ASBL Droit Des Jeunes [TFE] / Marie DESCAMPS, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Nom de la société/Institution/Lieu de stage : AMO Droits Des Jeunes, Liège Année académique : 2021-2022 Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M22/DES Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10164 Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document
Comment soutenir la parentalité des familles monoparentales en tant qu'assistante sociale au sein d'une maison d'accueil ? / Justine LISSOIR
PermalinkComment accompagner des personnes en situation de précarité énergétique en vue de leur permettre de vivre une vie conforme à la dignité humaine ? / Srbuhi ARAKELYAN
PermalinkQue fait-on en tant qu'assistante sociale lorsque l'accompagnement par le SAJJ échoue et qu'il semble ne plus y avoir de perspectives pour les jeunes ? / Marie THEISSEN
PermalinkPenser l'accompagnement à l'hôpital dans un contexte de pression et d'urgence / Alicia IACONO
PermalinkAu sein d'un service de gestion de crise, comment accompagner, en tant qu'assistante sociale, un patient ayant des troubles psychotiques vers la réinsertion sociale ? / VICTORIA BREUER
PermalinkLa perception de l'avenir selon les jeunes suite à l'impact de la Covid-19 / Florent Jeurissen
PermalinkEn tant qu'assistant social au sein de l'ASBL verviétoise Amosoli, comment rendre les primo-arrivants acteurs de leur intégration sociale ? / Yasmine EL KOURADI
PermalinkEn SRA, entre contraintes et choix de la personne, comment faire du projet de vie un outil d'intervention au service du résident ? / Chloë BOULTON
PermalinkComment accompagner des femmes victimes de violences conjugales dans un centre d'hébergement d'urgence à Marseille, en France ? / Romain CORTHALS
PermalinkComment sensibiliser les jeunes aux relations amoureuses égalitaires à travers les animations EVRAS ? / Laura FONTAINE
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