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Détail de l'éditeur
Éditeur Érès
localisé à Toulouse
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Documents disponibles chez cet éditeur
Faire une suggestion Affiner la rechercheLa psychologie des bébés / Lynne Murray
Titre : La psychologie des bébés : comment les relations favorisent le développement de l'enfant de la naissance à 2 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Lynne Murray, Auteur ; Hélène Colombeau, Traducteur Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : DL 2017 Importance : 312 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5626-9 Note générale : Traduction de : "The Psychology of Babies. How relationships support development from birth to two". - Notes bibliographiques Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Nourrissons Psychologie La psychologie des bébés : comment les relations favorisent le développement de l'enfant de la naissance à 2 ans [Livres, articles, périodiques] / Lynne Murray, Auteur ; Hélène Colombeau, Traducteur . - Toulouse : Érès, DL 2017 . - 312 p. : illustrations, couverture illustrée.
ISBN : 978-2-7492-5626-9
Traduction de : "The Psychology of Babies. How relationships support development from birth to two". - Notes bibliographiques
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Nourrissons Psychologie Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 MUR Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Exclu du PIB
DisponibleCFEL3350 Exposés aux violences conjugales, les enfants de l'oubli / Chantal Zaouche-Gaudron
Titre : Exposés aux violences conjugales, les enfants de l'oubli Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Chantal Zaouche-Gaudron, Auteur ; Jean-Jacques Flores, Collaborateur ; Céline Jaspart, Collaborateur ; Olivia Paul, Collaborateur ; Nathalie Savard, Collaborateur Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : DL 2016 Collection : Enfance et parentalité Importance : 130 p. - [4] p. de planches Présentation : illustrations Accompagnement : 1 DVD (20 min) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5031-1 Note générale : Bibliographie p. [109]-125 Exposés aux violences conjugales, les enfants de l'oubli [Livres, articles, périodiques] / Chantal Zaouche-Gaudron, Auteur ; Jean-Jacques Flores, Collaborateur ; Céline Jaspart, Collaborateur ; Olivia Paul, Collaborateur ; Nathalie Savard, Collaborateur . - Toulouse : Érès, DL 2016 . - 130 p. - [4] p. de planches : illustrations + 1 DVD (20 min). - (Enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-5031-1
Bibliographie p. [109]-125Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 ZAO Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Exclu du PIB
DisponibleCFEL3445 Mère d'un enfant handicapé, pourquoi moi ? / Chantal Bruno
Titre : Mère d'un enfant handicapé, pourquoi moi ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Chantal Bruno, Auteur ; Henri-Jacques Stiker, Préfacier, etc. ; Carine Maraquin, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : DL 2014 Collection : L'éducation spécialisée au quotidien Importance : 180 p. Présentation : couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3996-5 Mère d'un enfant handicapé, pourquoi moi ? [Livres, articles, périodiques] / Chantal Bruno, Auteur ; Henri-Jacques Stiker, Préfacier, etc. ; Carine Maraquin, Préfacier, etc. . - Toulouse : Érès, DL 2014 . - 180 p. : couverture illustrée. - (L'éducation spécialisée au quotidien) .
ISBN : 978-2-7492-3996-5Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Exclu du PIB
DisponibleCFEL3554 Enseignants et éducateurs face au handicap / Sandrine Amaré
Titre : Enseignants et éducateurs face au handicap : d'un mariage forcé à une union librement consentie Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sandrine Amaré, Auteur ; Philippe Martin-Noureux, Auteur Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : DL 2017 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 277 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5465-4 Note générale : Bibliographie p. [259]-271 Enseignants et éducateurs face au handicap : d'un mariage forcé à une union librement consentie [Livres, articles, périodiques] / Sandrine Amaré, Auteur ; Philippe Martin-Noureux, Auteur . - Toulouse : Érès, DL 2017 . - 277 p. : illustrations, couverture illustrée. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-5465-4
Bibliographie p. [259]-271Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37 AMA Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Exclu du PIB
DisponibleCFEL3564 L'énigme du handicap / Jean-Sébastien Morvan
Titre : L'énigme du handicap : traces, trames, trajectoires Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Sébastien Morvan, Auteur ; Charles Gardou, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : cop. 2010 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 255 p. Présentation : couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1286-9 Note générale : Notes bibliographiques Mots-clés : Handicap Aspect psychologique Résumé : Histoire de chocs ou chocs d'histoires, l'énigme du handicap reste entière tant sur le plan individuel que social. Elle concerne de manière différente les enfants, parents et professionnels. À partir des mouvements de fond ‒ conscients et inconscients ‒, tantôt de refus, tantôt d'acceptation, l'éprouvé psychique fait écho à ce qui, en chacun, résonne d'identique autour du malformé, du déformé. Le handicap, ce qui « handicapte », est moins une question de dissemblance et de différence que de ressemblance et de mêmeté.
Ce qui se donne à voir, la fixité et la perte (handicap physique), le vide et l'institution (déficience intellectuelle), l'errance et l'étrangeté (mésadaptation socio-affective), suscite mouvements de penser et de panser, tant sont profonds les effets identificatoires, de réverbération, d'ébranlement, de remobilisation, chargés d'ambivalence, à la fois de traces et trames de protection mais aussi trajectoires de dégagement. Un travail psychique s'avère alors nécessaire pour dépasser - déplacer- ce qui du moi blessé vient entraver l'accession en tant que sujet dans son individualité et dans son altérité.
Avec le souci de déboucher concrètement sur l'intervention éducative et les questions de formation, l'auteur propose ici une analyse psychodynamique de la complexité des situations où le sujet handicapé et/ou inadapté est considéré comme membre à part entière de la condition humaine dans sa finitude et dans ses possibles ouvertures.L'énigme du handicap : traces, trames, trajectoires [Livres, articles, périodiques] / Jean-Sébastien Morvan, Auteur ; Charles Gardou, Préfacier, etc. . - Toulouse : Érès, cop. 2010 . - 255 p. : couverture illustrée. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-1286-9
Notes bibliographiques
Mots-clés : Handicap Aspect psychologique Résumé : Histoire de chocs ou chocs d'histoires, l'énigme du handicap reste entière tant sur le plan individuel que social. Elle concerne de manière différente les enfants, parents et professionnels. À partir des mouvements de fond ‒ conscients et inconscients ‒, tantôt de refus, tantôt d'acceptation, l'éprouvé psychique fait écho à ce qui, en chacun, résonne d'identique autour du malformé, du déformé. Le handicap, ce qui « handicapte », est moins une question de dissemblance et de différence que de ressemblance et de mêmeté.
Ce qui se donne à voir, la fixité et la perte (handicap physique), le vide et l'institution (déficience intellectuelle), l'errance et l'étrangeté (mésadaptation socio-affective), suscite mouvements de penser et de panser, tant sont profonds les effets identificatoires, de réverbération, d'ébranlement, de remobilisation, chargés d'ambivalence, à la fois de traces et trames de protection mais aussi trajectoires de dégagement. Un travail psychique s'avère alors nécessaire pour dépasser - déplacer- ce qui du moi blessé vient entraver l'accession en tant que sujet dans son individualité et dans son altérité.
Avec le souci de déboucher concrètement sur l'intervention éducative et les questions de formation, l'auteur propose ici une analyse psychodynamique de la complexité des situations où le sujet handicapé et/ou inadapté est considéré comme membre à part entière de la condition humaine dans sa finitude et dans ses possibles ouvertures.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Exclu du PIB
DisponibleCFEL3572 364.44/MOR Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10434 Pour les enfants polyhandicapés / Annick Bataille
PermalinkÉcouter les sujets âgés / Georges Arbuz
PermalinkCes troubles qui nous troublent / Jérôme Pellissier
PermalinkPermalinkDe la naissance aux premiers pas / Michèle Forestier
PermalinkPermalinkPermalinkL'adolescence en veut ! / Michel Heinis
PermalinkRéussir son burn-out
PermalinkRéinventer l'autorité / Jean-Pierre Lebrun
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