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Détail de l'éditeur
Éditeur De Boeck université
localisé à Bruxelles
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Titre : Organiser la formation à partir des compétences : un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marianne Poumay, Auteur ; Jacques Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie en développement (PED), ISSN 0778-0451 Importance : 364 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0785-8 Note générale : Bibliographie. Les annexes contiennent des référentiels de compétences ou des extraits de référentiels. Index. Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation par compétences Pédagogie Enseignement supérieur Techniques d'apprentissage Méthodes d'apprentissage Index. décimale : 37.1 Pédagogie - Didactique (démarches didactiques) Résumé : Les équipes d’enseignants s’interrogent sur les traductions et les transpositions possibles de cette logique de formation dans leurs activités d’apprentissage et d’évaluation. Cet ouvrage fournit des réponses à partir d’un cadre de référence précis, traduit dans des propositions méthodologiques et expérimenté dans onze cas concrets, mettant en exergue des choix pédagogiques et explicitant des démarches d’élaboration, d’implémentation et de régulation. Ce cadre puissant génère des programmes ambitieux qui offrent de façon régulière aux apprenants de se confronter à la complexité de « savoir-agir » tout au long de leur parcours d’apprentissage, et ce, jusque dans l’évaluation finale.
Ce cadre est loin des clichés qui associent l’approche par compétences à la maîtrise de procédures, à l’appropriation minimaliste de connaissances, au formatage de futurs professionnels selon les besoins actuels des marchés ou à une vision mécaniste de l’élaboration des programmes.
Ces éléments sont de nature à inspirer les équipes d’enseignants qui souhaitent intégrer le maximum de sens et de cohérence dans leurs programmes, au bénéfice des institutions… et surtout des étudiants et de leur parcoursNote de contenu : Des onze cas, les directeurs de l’ouvrage retirent treize leviers de gouvernance et d’innovations pédagogiques qui ont contribué à la réussite de la réforme des cursus en question. L’ouvrage se veut à la fois conceptuel et concret. En annexe, il propose de larges extraits d’une douzaine de référentiels de compétences, mais aussi des grilles, exemples, consignes, étapes, principes, guides et échelles diverses Organiser la formation à partir des compétences : un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur [Livres, articles, périodiques] / Marianne Poumay, Auteur ; Jacques Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck université, 2017 . - 364 p.. - (Pédagogie en développement (PED), ISSN 0778-0451) .
ISBN : 978-2-8073-0785-8
Bibliographie. Les annexes contiennent des référentiels de compétences ou des extraits de référentiels. Index.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Formation par compétences Pédagogie Enseignement supérieur Techniques d'apprentissage Méthodes d'apprentissage Index. décimale : 37.1 Pédagogie - Didactique (démarches didactiques) Résumé : Les équipes d’enseignants s’interrogent sur les traductions et les transpositions possibles de cette logique de formation dans leurs activités d’apprentissage et d’évaluation. Cet ouvrage fournit des réponses à partir d’un cadre de référence précis, traduit dans des propositions méthodologiques et expérimenté dans onze cas concrets, mettant en exergue des choix pédagogiques et explicitant des démarches d’élaboration, d’implémentation et de régulation. Ce cadre puissant génère des programmes ambitieux qui offrent de façon régulière aux apprenants de se confronter à la complexité de « savoir-agir » tout au long de leur parcours d’apprentissage, et ce, jusque dans l’évaluation finale.
Ce cadre est loin des clichés qui associent l’approche par compétences à la maîtrise de procédures, à l’appropriation minimaliste de connaissances, au formatage de futurs professionnels selon les besoins actuels des marchés ou à une vision mécaniste de l’élaboration des programmes.
Ces éléments sont de nature à inspirer les équipes d’enseignants qui souhaitent intégrer le maximum de sens et de cohérence dans leurs programmes, au bénéfice des institutions… et surtout des étudiants et de leur parcoursNote de contenu : Des onze cas, les directeurs de l’ouvrage retirent treize leviers de gouvernance et d’innovations pédagogiques qui ont contribué à la réussite de la réforme des cursus en question. L’ouvrage se veut à la fois conceptuel et concret. En annexe, il propose de larges extraits d’une douzaine de référentiels de compétences, mais aussi des grilles, exemples, consignes, étapes, principes, guides et échelles diverses Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37 .1 POU Livres Bibliothèque HELMo Campus Guillemins Libre-Accès Disponible CG6587 37.013.2 POU Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Sorti jusqu'au 01/02/2024 M136410 Documents numériques
0725_001.pdfAdobe Acrobat PDF Quand on n'a que l'amour / Philippe Van Meerbeeck
Titre : Quand on n'a que l'amour : l'éducation sexuelle et affective des jeunes au temps du sida Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe Van Meerbeeck, Auteur ; Claude Nobels, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : DL 1992 Collection : Oxalis Importance : 283 p.-[8] p. de planches Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1608-8 Note générale : La quatrième de couverture porte la mention suivante : "le titre rappelle la chanson de Jacques Brel avec l'aimable autorisation de la Fondation Brel" Quand on n'a que l'amour : l'éducation sexuelle et affective des jeunes au temps du sida [Livres, articles, périodiques] / Philippe Van Meerbeeck, Auteur ; Claude Nobels, Auteur . - Bruxelles : De Boeck université, DL 1992 . - 283 p.-[8] p. de planches : illustrations, couverture illustrée. - (Oxalis) .
ISBN : 978-2-8041-1608-8
La quatrième de couverture porte la mention suivante : "le titre rappelle la chanson de Jacques Brel avec l'aimable autorisation de la Fondation Brel"Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Disponible CFEL3319 Les racines et les ailes / Giovanni Abignente
Titre : Les racines et les ailes : ressources, tâches et embûches de la famille Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Giovanni Abignente, Auteur ; Jean-Yves Hayez, Préfacier, etc. ; Jean-Yves Hayez, Adaptateur Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : DL 2004 Collection : Carrefour des psychothérapies Importance : 343 p. Présentation : couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4669-6 Note générale : Traduction de : "Le radici e le ali". - Bibliographie p. 331-335 Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita) Les racines et les ailes : ressources, tâches et embûches de la famille [Livres, articles, périodiques] / Giovanni Abignente, Auteur ; Jean-Yves Hayez, Préfacier, etc. ; Jean-Yves Hayez, Adaptateur . - Bruxelles : De Boeck université, DL 2004 . - 343 p. : couverture illustrée. - (Carrefour des psychothérapies) .
ISBN : 978-2-8041-4669-6
Traduction de : "Le radici e le ali". - Bibliographie p. 331-335
Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita)Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.9 ABI Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Disponible CFEL3336 Dialectique des pulsions / Philippe Lekeuche
Titre : Dialectique des pulsions Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe Lekeuche, Auteur ; Jean Mélon, Auteur Mention d'édition : 3e éd. revue Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : DL 1990 Collection : Bibliothèque de pathoanalyse Importance : 203 p. Présentation : couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1411-4 Note générale : Bibliographie p. 199-201 Dialectique des pulsions [Livres, articles, périodiques] / Philippe Lekeuche, Auteur ; Jean Mélon, Auteur . - 3e éd. revue . - Bruxelles : De Boeck université, DL 1990 . - 203 p. : couverture illustrée. - (Bibliothèque de pathoanalyse) .
ISBN : 978-2-8041-1411-4
Bibliographie p. 199-201Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.9 LEK Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Disponible CFEL3355 Du traitement de l'expérience / François Duyckaerts
Titre : Du traitement de l'expérience Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : François Duyckaerts, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : DL 1994 Collection : Oxalis Importance : 207 p. Présentation : couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1909-6 Note générale : Index Du traitement de l'expérience [Livres, articles, périodiques] / François Duyckaerts, Auteur . - Bruxelles : De Boeck université, DL 1994 . - 207 p. : couverture illustrée. - (Oxalis) .
ISBN : 978-2-8041-1909-6
IndexRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Disponible CFEL3593 Une pédagogie de l'intégration / Xavier Roegiers
PermalinkAnalyser une action d'éducation ou de formation / Xavier Roegiers
PermalinkSans documents
PermalinkÉduquer et soigner en équipe
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