Les bibliothèques HELMo

[article] 
in Interbloc > 3 (juillet-septembre 2021) . - p. 126-129

Titre :	Former les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Séverine Echinard ; Sébastien Balduyck ; Evelyne Cames ; Corinne Laffon
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 126-129
Note générale :	Doi : http://dx.doi.org/10.1016/j.bloc.2021.09.006 Fait partie du dossier : "La radioprotection au bloc opératoire"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Blocs opératoires  E-learning  Enseignement infirmier  Etudiant infirmier  Formation continue  Pratique réflexive  Radioprotection  Sécurité des patients
Résumé :	Face au développement des interventions radioguidées, des pratiques mini-invasives, et au manque de manipulateurs d’électroradiologie en bloc opératoire, l’Ibode a vu s’étendre son rôle de prévention des risques dans le domaine de la radioprotection des patients. L’école d’infirmiers de bloc opératoire de Toulouse propose, dans ce cadre, un dispositif de formation hybride, en partenariat avec le Groupement d’intérêt public santé éducation, intégrant l’e-learning et la simulation.

[article] Former les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient [Livres, articles, périodiques] / Séverine Echinard ; Sébastien Balduyck ; Evelyne Cames ; Corinne Laffon . - 2021 . - p. 126-129.
Doi : http://dx.doi.org/10.1016/j.bloc.2021.09.006
Fait partie du dossier : "La radioprotection au bloc opératoire"
Langues : Français (fre)
in Interbloc > 3 (juillet-septembre 2021) . - p. 126-129

Mots-clés :

Blocs opératoires  E-learning  Enseignement infirmier  Etudiant infirmier  Formation continue  Pratique réflexive  Radioprotection  Sécurité des patients

Résumé :

Face au développement des interventions radioguidées, des pratiques mini-invasives, et au manque de manipulateurs d’électroradiologie en bloc opératoire, l’Ibode a vu s’étendre son rôle de prévention des risques dans le domaine de la radioprotection des patients. L’école d’infirmiers de bloc opératoire de Toulouse propose, dans ce cadre, un dispositif de formation hybride, en partenariat avec le Groupement d’intérêt public santé éducation, intégrant l’e-learning et la simulation.