Les bibliothèques HELMo

Accompagne Maths & Moustique, 1. Manuel de 1re année / Éric Degallaix

Titre de série :	Maths & Moustique, 1
Titre :	Cahier d'exercices de 1re année
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Éric Degallaix, Auteur ; Déborah Cirelli, Auteur ; Lina Palumeri, Auteur ; Laurent Graux, Auteur ; Isabelle Blondiaux, Auteur ; Christelle Sarot, Auteur ; Anne Van de Vyver, Auteur
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2011
Importance :	227 p - 227 p.
Présentation :	br
Accompagnement :	Volume placé dans une chemise à couverture transparente à deux anneaux
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-6426-3
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enseignement primaire  mathématique  Enseignement des mathématiques
Index. décimale :	-510 Ancien Mathématiques
Résumé :	POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6
Note de contenu :	MODULE 1 -------- Nombres: -------- ° Dénombrer des quantités jusqu'à 10. ° Je veux savoir combien il y a de bonbons dans ce tas ° Nombre, chiffre et numéro ° Il y a des mots qui disent la quantité ° Il y a des mots qui disent des numéros ° De 1 à 10 Solides et figures ------------------ ° Associer des solides à des objets familiers Grandeurs --------- ° Les activités de la semaine Traitement de données --------------------- ° Collection d'objets MODULE 2 -------- Nombres: -------- ° Zéro ° Les quantités 5 et 10 ° Ecrire les chiffres 0 à 9 Solides et figures ------------------ ° Agrandir et réduire des figures de 5 ou 10 carrés Grandeurs --------- ° Plus grand, plus petit que, a la même grandeur que MODULE 3 --------  Nombres: -------- ° Les réglettes à cache de 1 à 10 ° Dénombrer de grandes quantités ° De 0 à 35 Grandeurs --------- ° La suite des jours de la semaine Traitement de données --------------------- ° Le tableau à double entrée: classer des objets MODULE 4 -------- Nombres: --------- ° Faire des paires ° Nombres pairs et nombres impairs [nombre pair / nombre impair] ° Compter jusqu'à 20 par 1 et par 2 ° Des lignes - des nombres ° De 11 à 20 Solides et figures ------------------ ° Réaliser des traces de solides Grandeurs --------- ° Je construis une balance à deux plateaux Traitement de données --------------------- ° Des suites à compléter MODULE 5 -------- Nombres: -------- ° Des histoires à raconter et à mimer ° Toute une série d'actions à partir d'une histoire Solides et figures ------------------ ° Construire des solides avec d'autres solides Grandeurs --------- ° Compléter une page de calendrier de la semaine Traitement de données --------------------- ° Les machines qui transforment les objets (trois sortes de machines pour transformer les figures) MODULE 6 -------- Nombres: -------- ° A chacun sa place ° L'addition et le calcul ° Des histoires qui ont du sens ° Calculer dans les deux sens ° Les doubles jusqu'à 20 Grandeurs --------- ° Pièces de un euro et de deux euros ° Billets de 5 euros et de 10 euros MODULE 7 -------- Nombres ------- ° Addition: calculs jusqu'à 10 ° Une nouvelle action à partir d'une histoire Solides et figures ------------------ ° Je dessine de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir Grandeurs --------- ° Des exemples de grandeurs à mesurer ° Utiliser un vocabulaire correct pour comparer Traitement de données --------------------- ° Qui est-ce ? MODULE 8 -------- Nombres: -------- ° La maison de 10: je mets en mémoire ° Des histoires pour former une dizaine ° Des histoires pour former plusieurs dizaines ° Des calculs qui se ressemblent ° Comptes à rebours par 1 et par 2 Solides et figures ------------------ ° Dessiner des figures de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir Grandeurs --------- ° Pièces et billets jusqu'à 20 euros ° J'utilise les pièces et les billets MODULE 9 -------- Nombres: -------- ° Je compare ° J'égalise ° L'addition par groupement ° Les maisons de 1 à 10 Grandeurs --------- ° Mesurer la longueur d'un objet ° Construire des gabarits de mesure Traitement de données --------------------- ° Le tableau à double entrée MODULE 10 --------- Nombres: -------- ° Addition: calculs jusqu'à 20 (sans passage) ° La soustraction et le calcul Solides et figures ------------------ ° Construire de figures avec des pailles de différentes couleurs Grandeurs --------- ° Lire l'heure exacte et le demi-heure [lecture de l'heure] MODULE 11 --------- Nombres: -------- ° Soustraction: calculs sans passage jusqu'à 20 Solides et figures ------------------ ° Reconnaître des figures ssemblables et les nommer MODULE 12 --------- Nombres: -------- ° Addition avec passage ° Soustraction avec passage Grandeurs --------- ° Mesurer la masse d'un objet MODULE 13 --------- Nombres: -------- ° Dessiner des figures sur papier pointé Grandeurs --------- ° Transvaser de l'eau Traitement de données --------------------- ° Les combinaisons MODULE 14 --------- Nombres: -------- ° Les machines qui multiplient ° Des histoires à raconter Solides et figures ------------------ ° Réaliser des constructions avec des figures simples MODULE 15 --------- Nombres: -------- ° Des calculs pour comparer et égaliser Grandeurs -------- ° Mesurer des capacités avec deux étalons différents Traitement de données --------------------- ° Bourse aux jouets

Accompagne Maths & Moustique, 1. Manuel de 1re année / Éric Degallaix

Maths & Moustique, 1. Cahier d'exercices de 1re année [Livres, articles, périodiques] / Éric Degallaix, Auteur ; Déborah Cirelli, Auteur ; Lina Palumeri, Auteur ; Laurent Graux, Auteur ; Isabelle Blondiaux, Auteur ; Christelle Sarot, Auteur ; Anne Van de Vyver, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 227 p - 227 p. : br + Volume placé dans une chemise à couverture transparente à deux anneaux.
ISBN : 978-2-8041-6426-3
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	enseignement primaire  mathématique  Enseignement des mathématiques
Index. décimale :	-510 Ancien Mathématiques
Résumé :	POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6
Note de contenu :	MODULE 1 -------- Nombres: -------- ° Dénombrer des quantités jusqu'à 10. ° Je veux savoir combien il y a de bonbons dans ce tas ° Nombre, chiffre et numéro ° Il y a des mots qui disent la quantité ° Il y a des mots qui disent des numéros ° De 1 à 10 Solides et figures ------------------ ° Associer des solides à des objets familiers Grandeurs --------- ° Les activités de la semaine Traitement de données --------------------- ° Collection d'objets MODULE 2 -------- Nombres: -------- ° Zéro ° Les quantités 5 et 10 ° Ecrire les chiffres 0 à 9 Solides et figures ------------------ ° Agrandir et réduire des figures de 5 ou 10 carrés Grandeurs --------- ° Plus grand, plus petit que, a la même grandeur que MODULE 3 --------  Nombres: -------- ° Les réglettes à cache de 1 à 10 ° Dénombrer de grandes quantités ° De 0 à 35 Grandeurs --------- ° La suite des jours de la semaine Traitement de données --------------------- ° Le tableau à double entrée: classer des objets MODULE 4 -------- Nombres: --------- ° Faire des paires ° Nombres pairs et nombres impairs [nombre pair / nombre impair] ° Compter jusqu'à 20 par 1 et par 2 ° Des lignes - des nombres ° De 11 à 20 Solides et figures ------------------ ° Réaliser des traces de solides Grandeurs --------- ° Je construis une balance à deux plateaux Traitement de données --------------------- ° Des suites à compléter MODULE 5 -------- Nombres: -------- ° Des histoires à raconter et à mimer ° Toute une série d'actions à partir d'une histoire Solides et figures ------------------ ° Construire des solides avec d'autres solides Grandeurs --------- ° Compléter une page de calendrier de la semaine Traitement de données --------------------- ° Les machines qui transforment les objets (trois sortes de machines pour transformer les figures) MODULE 6 -------- Nombres: -------- ° A chacun sa place ° L'addition et le calcul ° Des histoires qui ont du sens ° Calculer dans les deux sens ° Les doubles jusqu'à 20 Grandeurs --------- ° Pièces de un euro et de deux euros ° Billets de 5 euros et de 10 euros MODULE 7 -------- Nombres ------- ° Addition: calculs jusqu'à 10 ° Une nouvelle action à partir d'une histoire Solides et figures ------------------ ° Je dessine de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir Grandeurs --------- ° Des exemples de grandeurs à mesurer ° Utiliser un vocabulaire correct pour comparer Traitement de données --------------------- ° Qui est-ce ? MODULE 8 -------- Nombres: -------- ° La maison de 10: je mets en mémoire ° Des histoires pour former une dizaine ° Des histoires pour former plusieurs dizaines ° Des calculs qui se ressemblent ° Comptes à rebours par 1 et par 2 Solides et figures ------------------ ° Dessiner des figures de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir Grandeurs --------- ° Pièces et billets jusqu'à 20 euros ° J'utilise les pièces et les billets MODULE 9 -------- Nombres: -------- ° Je compare ° J'égalise ° L'addition par groupement ° Les maisons de 1 à 10 Grandeurs --------- ° Mesurer la longueur d'un objet ° Construire des gabarits de mesure Traitement de données --------------------- ° Le tableau à double entrée MODULE 10 --------- Nombres: -------- ° Addition: calculs jusqu'à 20 (sans passage) ° La soustraction et le calcul Solides et figures ------------------ ° Construire de figures avec des pailles de différentes couleurs Grandeurs --------- ° Lire l'heure exacte et le demi-heure [lecture de l'heure] MODULE 11 --------- Nombres: -------- ° Soustraction: calculs sans passage jusqu'à 20 Solides et figures ------------------ ° Reconnaître des figures ssemblables et les nommer MODULE 12 --------- Nombres: -------- ° Addition avec passage ° Soustraction avec passage Grandeurs --------- ° Mesurer la masse d'un objet MODULE 13 --------- Nombres: -------- ° Dessiner des figures sur papier pointé Grandeurs --------- ° Transvaser de l'eau Traitement de données --------------------- ° Les combinaisons MODULE 14 --------- Nombres: -------- ° Les machines qui multiplient ° Des histoires à raconter Solides et figures ------------------ ° Réaliser des constructions avec des figures simples MODULE 15 --------- Nombres: -------- ° Des calculs pour comparer et égaliser Grandeurs -------- ° Mesurer des capacités avec deux étalons différents Traitement de données --------------------- ° Bourse aux jouets