| Titre de série : |
Déclic 360°, 5A |
| Titre : |
Grammaire |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Jean-Louis Hengchen, Auteur |
| Editeur : |
Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
116 p. - 116 p |
| Présentation : |
br |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-90-306-5807-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enseignement du français enseignement primaire grammaire Grammaire Enseignement de la langue maternelle |
| Index. décimale : |
-372.41 Ancien français |
| Note de contenu : |
LE TEXTE
********
1. Écrire pour correspondre: a) les petits messages ..
b) la lettre personnelle'
c) la lettre administrative
2. Écrire pour raconter: a) un récit.
b) un conte. . .
c) un évènement.
d) la bande dessinée
3. Écrire pour expliquer: a) le mode d'emploi.
b) la règle d'un jeu .
4. Écrire pour séduire, pour convaincre: a) la publicité .
b) donner son avis
5. Écrire pour s'amuser: a) la poésie
b) jouer avec les mots
6. Écrire pour être lu(e): a) la majuscule .
b) la ponctuation ..
c) la cohérence du texte
d) choisir le temps du verbe.
LA PHRASE
********* [type de phrase]
7. Raconter des évènements: la phrase déclarative. "Le nez (rouge) dons les étoiles"
8. Poser des questions: la phrase interrogative. "MĂ©decin en pleine brousse" .
9. Donner des ordres, des conseils, interdire:la phrase impérative. "Un pilote héroïque"
10. Affirmer, nier une information, un évènement: la phrase négative "L'épée de Damoclès"
11. Agir ou subir: la phrase active et la phrase passive. "Depuis quand ?" .
. 12. Reconnaitre le groupe sujet. "Un gardien pas comme les autres"
. 13. Accorder le verbe avec le sujet. "Ubiquiste"
14. Préciser les circonstances: les compléments circonstanciels. "Malin comme un homme"
. 15. Pour préciser les circonstances: l'adverbe. "Jockey téléguidé"
16. Dire mieux, dire autrement. "En piste !"
17. Aller de la phrase simple Ă la phrase complexe "D'un Z qui veut dire Zorro" ..
....
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Déclic 360°, 5A. Grammaire [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Louis Hengchen, Auteur . - Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In, 2010 . - 116 p. - 116 p : br. ISBN : 978-90-306-5807-8 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
enseignement du français enseignement primaire grammaire Grammaire Enseignement de la langue maternelle |
| Index. décimale : |
-372.41 Ancien français |
| Note de contenu : |
LE TEXTE
********
1. Écrire pour correspondre: a) les petits messages ..
b) la lettre personnelle'
c) la lettre administrative
2. Écrire pour raconter: a) un récit.
b) un conte. . .
c) un évènement.
d) la bande dessinée
3. Écrire pour expliquer: a) le mode d'emploi.
b) la règle d'un jeu .
4. Écrire pour séduire, pour convaincre: a) la publicité .
b) donner son avis
5. Écrire pour s'amuser: a) la poésie
b) jouer avec les mots
6. Écrire pour être lu(e): a) la majuscule .
b) la ponctuation ..
c) la cohérence du texte
d) choisir le temps du verbe.
LA PHRASE
********* [type de phrase]
7. Raconter des évènements: la phrase déclarative. "Le nez (rouge) dons les étoiles"
8. Poser des questions: la phrase interrogative. "MĂ©decin en pleine brousse" .
9. Donner des ordres, des conseils, interdire:la phrase impérative. "Un pilote héroïque"
10. Affirmer, nier une information, un évènement: la phrase négative "L'épée de Damoclès"
11. Agir ou subir: la phrase active et la phrase passive. "Depuis quand ?" .
. 12. Reconnaitre le groupe sujet. "Un gardien pas comme les autres"
. 13. Accorder le verbe avec le sujet. "Ubiquiste"
14. Préciser les circonstances: les compléments circonstanciels. "Malin comme un homme"
. 15. Pour préciser les circonstances: l'adverbe. "Jockey téléguidé"
16. Dire mieux, dire autrement. "En piste !"
17. Aller de la phrase simple Ă la phrase complexe "D'un Z qui veut dire Zorro" ..
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Déclic 360°, 5A. Grammaire