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[article] 
inSoins Cadres > N°131 (Novembre 2021) . - p. 14-18

Titre :	Penser l'après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation
Type de document :	texte imprimé (livres, articles, périodiques)
Auteurs :	Catherine Muller
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 14-18
Note générale :	Fait partie du dossier : "La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19" https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.003
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Crise sanitaire  Direction des soins infirmiers  Elève infirmier  Institut de formation en soins infirmiers  Pédagogie
Résumé :	Après une année sous le signe de la Covid-19, il peut être difficile de différencier ce qui en sera vraiment impactant de ce qui n'aura été qu'un événement solutionné, passant à la postérité sans effets majeurs. Cette année a obligé tous les corps de métiers impliqués dans la formation à des adaptations individuelles, personnelles et professionnelles, à mobiliser toutes leurs compétences ainsi qu'à en développer d'autres très rapidement. De ce vécu à une construction de l'avenir des formations, posons et pensons nos espaces professionnels.

[article] Penser l'après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Catherine Muller . - 2021 . - p. 14-18.
Fait partie du dossier : "La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19"
https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.003
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°131 (Novembre 2021) . - p. 14-18

Mots-clés :

Crise sanitaire  Direction des soins infirmiers  Elève infirmier  Institut de formation en soins infirmiers  Pédagogie

Résumé :

Après une année sous le signe de la Covid-19, il peut être difficile de différencier ce qui en sera vraiment impactant de ce qui n'aura été qu'un événement solutionné, passant à la postérité sans effets majeurs. Cette année a obligé tous les corps de métiers impliqués dans la formation à des adaptations individuelles, personnelles et professionnelles, à mobiliser toutes leurs compétences ainsi qu'à en développer d'autres très rapidement. De ce vécu à une construction de l'avenir des formations, posons et pensons nos espaces professionnels.