[article] in La classe > 327 (Mars 2022) . - p. 118-120 | Titre : | Au coeur du métier : La loi & vous - Les intervennants extérieurs, pourquoi et comment les faire intervenir ? | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Corine Carré, Auteur | | Année de publication : | 2022 | | Article en page(s) : | p. 118-120 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | loi pédagogie responsabilité procédure intervenants extérieurs | | Note de contenu : | LA LOI & VOUS : Les intervenants extérieurs, pourquoi et comment les faire intervenir ? Selon le JO du 7 octobre 2002, « la participation d’intervenants extérieurs aux activités d’enseignement dans les écoles primaires s’inscrit dans le cadre de la nécessaire ouverture des établissements scolaires sur leur environnement social, culturel et économique. Elle a pour finalité d’apporter un éclairage technique aux enseignements et de faire bénéficier les élèves d’une forme d’approche différente, afin d’enrichir et de conforter les enseignements. » |
[article] Au coeur du métier : La loi & vous - Les intervennants extérieurs, pourquoi et comment les faire intervenir ? [Livres, articles, périodiques] / Corine Carré, Auteur . - 2022 . - p. 118-120. Langues : Français ( fre) in La classe > 327 (Mars 2022) . - p. 118-120 | Mots-clés : | loi pédagogie responsabilité procédure intervenants extérieurs | | Note de contenu : | LA LOI & VOUS : Les intervenants extérieurs, pourquoi et comment les faire intervenir ? Selon le JO du 7 octobre 2002, « la participation d’intervenants extérieurs aux activités d’enseignement dans les écoles primaires s’inscrit dans le cadre de la nécessaire ouverture des établissements scolaires sur leur environnement social, culturel et économique. Elle a pour finalité d’apporter un éclairage technique aux enseignements et de faire bénéficier les élèves d’une forme d’approche différente, afin d’enrichir et de conforter les enseignements. » |
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Au coeur du métier : La loi & vous - Les intervennants extérieurs, pourquoi et comment les faire intervenir ? / Corine Carré in La classe, 327 (Mars 2022)