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Titre :	Chaud... froid..., à tous les degrés : La science qui se vit ; une démarche méthodologique pratiquée dans l’enseignement fondamental à propos du thermomètre
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Marie-Christine Graftiau, Auteur ; Corentin Poffé, Auteur
Editeur :	Liège : HypoThèse
Année de publication :	2015
Importance :	68 pages
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Chaud  Froid  Thermomètre  Température  Isolation  Imagerie thermique
Résumé :	« Chaud...froid..., à tous les degrés ! » permet de poser des questions de sciences relatives au chaud, au froid, au fonctionnement du thermomètre, aux relevés de température, aux changements d’état de l’eau..., de rencontrer des gens de métiers (spécialistes de l’isolation ou de l’imagerie thermique) et de visiter le marché ou la ferme, pour découvrir différentes utilisations du thermomètre.
Note de contenu :	I NTRODUCTION 2 POUR DONNER DU SENS ... 4 CHACUN SON CHEMIN : 6 Le thermomètre 8 Un thermomètre, comment ça marche ? 13 Fabriquer des thermomètres 18 Les différents thermomètres de la classe n’indiquent pas tous la même température 25 Qui utilise des thermomètres ? Pour quel usage ? 26 Rencontre avec un fabricant de thermomètres 30 CHACUN SON CHEMIN : 34 Le chaud, le froid... Comment les séparer ? 39 Introduire le relevé de température au coin météo 48 Histoires d’eau givrées 55 POUR EN SAVOIR PLUS... 62 LE MATÉRIEL NÉCESSAIRE POUR MENER À BIEN LES ACTIVITÉS 66 PARTENAIRES ET RESSOURCES 67 OUVRAGES DE RÉFÉRENCE 68 AUTRES RESSOURCES PROPOSÉES PAR L’ ASBL 72

Chaud... froid..., à tous les degrés : La science qui se vit ; une démarche méthodologique pratiquée dans l’enseignement fondamental à propos du thermomètre [Livres, articles, périodiques] / Marie-Christine Graftiau, Auteur ; Corentin Poffé, Auteur . - Liège (Liège) : HypoThèse, 2015 . - 68 pages.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Chaud  Froid  Thermomètre  Température  Isolation  Imagerie thermique
Résumé :	« Chaud...froid..., à tous les degrés ! » permet de poser des questions de sciences relatives au chaud, au froid, au fonctionnement du thermomètre, aux relevés de température, aux changements d’état de l’eau..., de rencontrer des gens de métiers (spécialistes de l’isolation ou de l’imagerie thermique) et de visiter le marché ou la ferme, pour découvrir différentes utilisations du thermomètre.
Note de contenu :	I NTRODUCTION 2 POUR DONNER DU SENS ... 4 CHACUN SON CHEMIN : 6 Le thermomètre 8 Un thermomètre, comment ça marche ? 13 Fabriquer des thermomètres 18 Les différents thermomètres de la classe n’indiquent pas tous la même température 25 Qui utilise des thermomètres ? Pour quel usage ? 26 Rencontre avec un fabricant de thermomètres 30 CHACUN SON CHEMIN : 34 Le chaud, le froid... Comment les séparer ? 39 Introduire le relevé de température au coin météo 48 Histoires d’eau givrées 55 POUR EN SAVOIR PLUS... 62 LE MATÉRIEL NÉCESSAIRE POUR MENER À BIEN LES ACTIVITÉS 66 PARTENAIRES ET RESSOURCES 67 OUVRAGES DE RÉFÉRENCE 68 AUTRES RESSOURCES PROPOSÉES PAR L’ ASBL 72