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Elèves humiliés, élèves sacrifiés? / Jean-Luc Tournier

Public ISBD Titre : Elèves humiliés, élèves sacrifiés? : identifier et désamorcer les processus d'humiliation dans la pratique pédagogique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Luc Tournier, Auteur Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Comprendre, ISSN 1373-024x Importance : 251 p. Présentation : couverture illustrée Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9058-3 Note générale : Glossaire. Bibliographie p. 239. Sites et références web Langues : Français (fre) Mots-clés : Humiliation  élève bouc émissaire  syndrome de Stockholm  Humiliation collective  phobie scolaire  effet Pygmalion  Résilience Index. décimale : 37.3 Réussite scolaire Résumé : Dans cet ouvrage, il est question d'un thème sensible: l'humiliation en milieu scolaire. Et plus particulièrement, l'humiliation initiée par le pédagogue dans le rapport à l'apprenant. L'humiliation est-elle un facteur déterminant à l'échec scolaire? Sans nul doute, le phénomène humiliant gangrène toutes les strates du système pédagogique, dans tous les sens. très vite, il s'agit de différencier l'humiliation quand elle est volontaire et quand elle ne l'est pas. L'humiliation volontaire a ses racines, l'auteur les présente et les explique. L'humiliation volontaire a ses supports, l'auteur les explicite. Plus avant, il ouvre un long chapitre sur cette humiliation qui, involontairement, fait vivre à des enfants ou des adolescents un lourd sentiment d'humiliation. Il prend le temps de comprendre ce qui, dans un rapport pédagogique, peut générer le sentiment d'humiliation chez l'élève, sans qu'il n'ait jamais été humilié. L'humiliation peut être individuelle, mais peut aussi toucher tout un groupe-classe, elle devient alors collective. Il en distingue les formes. Il en présente, par ailleurs, les conséquences pour l'apprenant concerné, qui vont s'inscrire dans sa chair, dans sa pensée et dans l'estime qu'il se porte. Conséquences qui sont durables tant la mémoire de l'humiliation est longue. Enfin, il propose des voies de dégagement accessibles, concrètes et opératoires. Il s'appuie alors sur l'instauration d'un climat rationnel revisité et dépoussiéré en pratique pédagogique. Il montre de manière très directe, et au travers de huit axes précis, ce que signifie cette prise en compte relationnelle. Note de contenu : Table des matières: - Introduction - Un histoire simple - Chapitre 1: Une singulière conjugaison - Chapitre 2: Le processus humiliant - Chapitre 3: L'humiliation volontaire - Chapitre 4: L'humiliation collective - Chapitre 5: L'humiliation involontaire - Chapitre 6: Des leviers pour résister à la dérive humiliante - Chapitre 7: Apprendre à se défendre - Chapitre 8: Existe-t-il une humiliation saine? Elèves humiliés, élèves sacrifiés? : identifier et désamorcer les processus d'humiliation dans la pratique pédagogique [Livres, articles, périodiques] / Jean-Luc Tournier, Auteur  . -  1ère édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2015 . - 251 p. : couverture illustrée ; 23 cm. - (Comprendre, ISSN 1373-024x) . ISBN : 978-2-8041-9058-3 Glossaire. Bibliographie p. 239. Sites et références web Langues : Français (fre) Mots-clés : Humiliation  élève bouc émissaire  syndrome de Stockholm  Humiliation collective  phobie scolaire  effet Pygmalion  Résilience Index. décimale : 37.3 Réussite scolaire Résumé : Dans cet ouvrage, il est question d'un thème sensible: l'humiliation en milieu scolaire. Et plus particulièrement, l'humiliation initiée par le pédagogue dans le rapport à l'apprenant. L'humiliation est-elle un facteur déterminant à l'échec scolaire? Sans nul doute, le phénomène humiliant gangrène toutes les strates du système pédagogique, dans tous les sens. très vite, il s'agit de différencier l'humiliation quand elle est volontaire et quand elle ne l'est pas. L'humiliation volontaire a ses racines, l'auteur les présente et les explique. L'humiliation volontaire a ses supports, l'auteur les explicite. Plus avant, il ouvre un long chapitre sur cette humiliation qui, involontairement, fait vivre à des enfants ou des adolescents un lourd sentiment d'humiliation. Il prend le temps de comprendre ce qui, dans un rapport pédagogique, peut générer le sentiment d'humiliation chez l'élève, sans qu'il n'ait jamais été humilié. L'humiliation peut être individuelle, mais peut aussi toucher tout un groupe-classe, elle devient alors collective. Il en distingue les formes. Il en présente, par ailleurs, les conséquences pour l'apprenant concerné, qui vont s'inscrire dans sa chair, dans sa pensée et dans l'estime qu'il se porte. Conséquences qui sont durables tant la mémoire de l'humiliation est longue. Enfin, il propose des voies de dégagement accessibles, concrètes et opératoires. Il s'appuie alors sur l'instauration d'un climat rationnel revisité et dépoussiéré en pratique pédagogique. Il montre de manière très directe, et au travers de huit axes précis, ce que signifie cette prise en compte relationnelle. Note de contenu : Table des matières: - Introduction - Un histoire simple - Chapitre 1: Une singulière conjugaison - Chapitre 2: Le processus humiliant - Chapitre 3: L'humiliation volontaire - Chapitre 4: L'humiliation collective - Chapitre 5: L'humiliation involontaire - Chapitre 6: Des leviers pour résister à la dérive humiliante - Chapitre 7: Apprendre à se défendre - Chapitre 8: Existe-t-il une humiliation saine?

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37.3 TOU	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Psycho-pédagogie	Disponible	HH1000529

L' enfant exposé à la violence conjugale / Jean-Luc Tournier

Public ISBD Titre : L' enfant exposé à la violence conjugale Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Luc Tournier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6874-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence entre conjoints  Enfants  Psychologie  Traumatisme  Enfants maltraités  Troubles affectifs chez l'enfant Résumé : "Une approche très humaine et humaniste d'une réalité sociétale actuelle et interpellante" Les violences faites aux femmes sont multiples. Les réseaux de soutien s’activent chaque jour davantage pour les protéger. Les auteurs de cette violence intime commencent eux aussi à être pris en charge. Mais les enfants ? Sont-ils préservés ? Nous voudrions le croire mais la réalité nous prouve le contraire. Ils souffrent réellement de vivre auprès d'un père qui exerce une violence sur leur mère. Qu’éprouvent-ils ? Avec quelles conséquences identitaires ? Ces enfants vont développer des schémas de défense. Entre peur, résignation, honte ou haine, ils vont composer, coûte que coûte, tant bien que mal, avec cette réalité. Une réalité qui variera selon qu'ils sont fille ou garçon. Leur devenir adulte en sera marqué, parfois terriblement, souvent profondément. S'appuyant sur une longue pratique thérapeutique et sur de nombreux exemples ou témoignages, l'auteur clarifie les expériences fondamentales qu'un enfant pris dans la tourmente conjugale peut rencontrer. Il tente de dégager du sens de tous ces cas de figure, d'en comprendre les impacts, très variables d’un enfant à l’autre, et d’approcher au plus près la réalité intime de ces « enfants du passé dans les adultes d’aujourd’hui ». L' enfant exposé à la violence conjugale [Livres, articles, périodiques] / Jean-Luc Tournier, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 1 vol. (222 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X) . ISBN : 978-2-8041-6874-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence entre conjoints  Enfants  Psychologie  Traumatisme  Enfants maltraités  Troubles affectifs chez l'enfant Résumé : "Une approche très humaine et humaniste d'une réalité sociétale actuelle et interpellante" Les violences faites aux femmes sont multiples. Les réseaux de soutien s’activent chaque jour davantage pour les protéger. Les auteurs de cette violence intime commencent eux aussi à être pris en charge. Mais les enfants ? Sont-ils préservés ? Nous voudrions le croire mais la réalité nous prouve le contraire. Ils souffrent réellement de vivre auprès d'un père qui exerce une violence sur leur mère. Qu’éprouvent-ils ? Avec quelles conséquences identitaires ? Ces enfants vont développer des schémas de défense. Entre peur, résignation, honte ou haine, ils vont composer, coûte que coûte, tant bien que mal, avec cette réalité. Une réalité qui variera selon qu'ils sont fille ou garçon. Leur devenir adulte en sera marqué, parfois terriblement, souvent profondément. S'appuyant sur une longue pratique thérapeutique et sur de nombreux exemples ou témoignages, l'auteur clarifie les expériences fondamentales qu'un enfant pris dans la tourmente conjugale peut rencontrer. Il tente de dégager du sens de tous ces cas de figure, d'en comprendre les impacts, très variables d’un enfant à l’autre, et d’approcher au plus près la réalité intime de ces « enfants du passé dans les adultes d’aujourd’hui ».

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159.13/TOU	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Disponible	ES2548

L'enfant exposé à la violence conjugale / Jean-Luc Tournier

Public ISBD Titre : L'enfant exposé à la violence conjugale : comprendre, intervenir et protéger Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Luc Tournier, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2023 Collection : Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X Importance : 1 volume (255 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4774-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants et violence conjugale  Enfants  Enfants maltraités  Psychologie  Troubles affectifs Index. décimale : 362.82 Familles Résumé : Comprendre et accompagner les enfants victimes de violences conjugales. "Une approche très humaine et humaniste d'une réalité sociétale actuelle et interpellante" Les violences faites aux femmes sont multiples. Les réseaux de soutien s'activent chaque jour davantage pour les protéger. Les auteurs de cette violence intime commencent eux aussi à être pris en charge. Mais les enfants ? Sont-ils préservés ? Nous voudrions le croire mais la réalité nous prouve le contraire. Ils souffrent réellement de vivre auprès d'un père qui exerce une violence sur leur mère. Qu'éprouvent-ils ? Avec quelles conséquences identitaires ? Ces enfants vont développer des schémas de défense. Entre peur, résignation, honte ou haine, ils vont composer, coûte que coûte, tant bien que mal, avec cette réalité. Une réalité qui variera selon qu'ils sont fille ou garçon. Leur devenir adulte en sera marqué, parfois terriblement, souvent profondément. S'appuyant sur une longue pratique thérapeutique et sur de nombreux exemples ou témoignages, l'auteur clarifie les expériences fondamentales qu'un enfant pris dans la tourmente conjugale peut rencontrer. Il tente de dégager du sens de tous ces cas de figure, d'en comprendre les impacts, très variables d'un enfant à l'autre, et d'approcher au plus près la réalité intime de ces " enfants du passé dans les adultes d'aujourd'hui ". L'enfant exposé à la violence conjugale : comprendre, intervenir et protéger [Livres, articles, périodiques] / Jean-Luc Tournier, Auteur  . -  2e édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2023 . - 1 volume (255 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X) . ISBN : 978-2-8073-4774-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants et violence conjugale  Enfants  Enfants maltraités  Psychologie  Troubles affectifs Index. décimale : 362.82 Familles Résumé : Comprendre et accompagner les enfants victimes de violences conjugales. "Une approche très humaine et humaniste d'une réalité sociétale actuelle et interpellante" Les violences faites aux femmes sont multiples. Les réseaux de soutien s'activent chaque jour davantage pour les protéger. Les auteurs de cette violence intime commencent eux aussi à être pris en charge. Mais les enfants ? Sont-ils préservés ? Nous voudrions le croire mais la réalité nous prouve le contraire. Ils souffrent réellement de vivre auprès d'un père qui exerce une violence sur leur mère. Qu'éprouvent-ils ? Avec quelles conséquences identitaires ? Ces enfants vont développer des schémas de défense. Entre peur, résignation, honte ou haine, ils vont composer, coûte que coûte, tant bien que mal, avec cette réalité. Une réalité qui variera selon qu'ils sont fille ou garçon. Leur devenir adulte en sera marqué, parfois terriblement, souvent profondément. S'appuyant sur une longue pratique thérapeutique et sur de nombreux exemples ou témoignages, l'auteur clarifie les expériences fondamentales qu'un enfant pris dans la tourmente conjugale peut rencontrer. Il tente de dégager du sens de tous ces cas de figure, d'en comprendre les impacts, très variables d'un enfant à l'autre, et d'approcher au plus près la réalité intime de ces " enfants du passé dans les adultes d'aujourd'hui ".

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