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Titre :	Les essentielles ERMEL CM1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul
Type de document :	texte imprimé (livres, articles, périodiques)
Auteurs :	Jacques Douaire (1949-....), Directeur de publication ; Henri-Claude Argaud, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur ; Marianne Fr?emin, Auteur ; Equipe de didactique des mathématiques, Auteur
Editeur :	Paris : Hatier
Année de publication :	2021
Importance :	1 volume (256 p.)
Présentation :	illustrations, couverture illustr?ee en couleurs
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-401-07927-4
Prix :	36 EUR
Note générale :	Autre tirage : 2022. - La couv. porte en plus : "Des problèmes, pour organiser l'enseignement sur toute l'année, des activités d'entrainement structurantes, des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement" ; "À télécharger : 75 fiches matériel"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Nombre, Idée de -- Chez l'enfant  Numération -- Étude et enseignement (primaire)  Calcul -- Étude et enseignement (primaire)  Nombres -- Étude et enseignement (primaire)  Résolution de problème -- Étude et enseignement (primaire)
Index. décimale :	372.704 4
Résumé :	Propose 15 situations d’apprentissage basées sur la résolution de problèmes permettant d’enseigner la numération et le calcul sur l’année de CM1.

Les essentielles ERMEL CM1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jacques Douaire (1949-....), Directeur de publication ; Henri-Claude Argaud, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur ; Marianne Fr?emin, Auteur ; Equipe de didactique des mathématiques, Auteur . - Paris : Hatier, 2021 . - 1 volume (256 p.) : illustrations, couverture illustr?ee en couleurs ; 30 cm.
ISBN : 978-2-401-07927-4 : 36 EUR
Autre tirage : 2022. - La couv. porte en plus : "Des problèmes, pour organiser l'enseignement sur toute l'année, des activités d'entrainement structurantes, des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement" ; "À télécharger : 75 fiches matériel"

Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Nombre, Idée de -- Chez l'enfant  Numération -- Étude et enseignement (primaire)  Calcul -- Étude et enseignement (primaire)  Nombres -- Étude et enseignement (primaire)  Résolution de problème -- Étude et enseignement (primaire)
Index. décimale :	372.704 4
Résumé :	Propose 15 situations d’apprentissage basées sur la résolution de problèmes permettant d’enseigner la numération et le calcul sur l’année de CM1.