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Albums – Primaire
Affiner la recherche1 seconde, 1 minute, 1 siècle / Catherine Grive
Titre : 1 seconde, 1 minute, 1 siècle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Grive (1959-....), Auteur ; Muriel KERBA, Illustrateur Editeur : [Paris] : Gallimard jeunesse Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (non paginé [32] p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-062046-3 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE TEMPS CALENDRIER DUREE SAISON-S Temps -- Mesure Perception du temps Livres documentaires pour la jeunesse Ouvrages pour la jeunesse Livres illustrés pour enfants Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Un album sur la notion du temps pour voir le quotidien autrement.
C'est long comment, une seconde, une minute, trois minutes, 1 heure, 1 semaine, 1 saison... ?
A travers des exemples subjectifs et loufoques mais aussi totalement objectifs et avérés, les auteurs aident les enfants à l'appréhension du concept de temps, de durée
Un album d'une grande poésie pour aborder les notions de durée avec humour.
1 seconde .. c'est le temps pour tomber amoureux.
1 minute... c'est le temps d'hésiter entre vanille... ou chocolat!
1 siècle... c'est le temps qu'il faut à un arbre pour repousser après avoir brûlé.
On attend quelques secondes de trop devant l'ascenseur et c'est l'éternité. On va deux heures au cinéma et c'est déjà fini. C'est long comment une seconde, trois minutes, un siècle? Contrairement aux apparences, les montres ne disent rien sur la question. Combien dure le temps? Le temps qu'il faut!1 seconde, 1 minute, 1 siècle [Livres, articles, périodiques] / Catherine Grive (1959-....), Auteur ; Muriel KERBA, Illustrateur . - [Paris] ([Paris]) : Gallimard jeunesse, 2009 . - 1 vol. (non paginé [32] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 x 28 cm.
ISBN : 978-2-07-062046-3 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE TEMPS CALENDRIER DUREE SAISON-S Temps -- Mesure Perception du temps Livres documentaires pour la jeunesse Ouvrages pour la jeunesse Livres illustrés pour enfants Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Un album sur la notion du temps pour voir le quotidien autrement.
C'est long comment, une seconde, une minute, trois minutes, 1 heure, 1 semaine, 1 saison... ?
A travers des exemples subjectifs et loufoques mais aussi totalement objectifs et avérés, les auteurs aident les enfants à l'appréhension du concept de temps, de durée
Un album d'une grande poésie pour aborder les notions de durée avec humour.
1 seconde .. c'est le temps pour tomber amoureux.
1 minute... c'est le temps d'hésiter entre vanille... ou chocolat!
1 siècle... c'est le temps qu'il faut à un arbre pour repousser après avoir brûlé.
On attend quelques secondes de trop devant l'ascenseur et c'est l'éternité. On va deux heures au cinéma et c'est déjà fini. C'est long comment une seconde, trois minutes, un siècle? Contrairement aux apparences, les montres ne disent rien sur la question. Combien dure le temps? Le temps qu'il faut!Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-93 GRI Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1005672 82-93 GRI Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR5672 9.6 GRI Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Sorti jusqu'au 05/12/2025 M140095
Titre : L'affreux moche Salétouflaire et les Ouloums-Pims Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Claude Ponti, Auteur Editeur : Paris : l'École des loisirs Année de publication : 2017 Collection : Kilimax Importance : [n.p.] Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-22935-7 Note générale : 5 à 7 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : initiations épreuves monstres planète terre protection de l'environnement Jeux de mots Jeux de langage Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Dans sa maison enterrée, Paloum-Pîm fabrique des machines et des robots pour tout voir et tout savoir, en se demandant s’il y a encore un dehors. Dans sa maison engloutie, Kobaloum-Pïm fait pareil. Ils ne le savent pas encore mais, à force de creuser et d’envoyer des sondes et des radars dans les tunnels, ils vont finir par se rencontrer. Et ce jour-là, l’affreux moche Salétouflaire, le monstre qui règne dans le ciel et a arraché tous les rayons du soleil, n’aura plus qu’à bien se tenir ! L'affreux moche Salétouflaire et les Ouloums-Pims [Livres, articles, périodiques] / Claude Ponti, Auteur . - Paris : l'École des loisirs, 2017 . - [n.p.] : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Kilimax) .
ISBN : 978-2-211-22935-7
5 à 7 ans
Langues : Français (fre)
Mots-clés : initiations épreuves monstres planète terre protection de l'environnement Jeux de mots Jeux de langage Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Dans sa maison enterrée, Paloum-Pîm fabrique des machines et des robots pour tout voir et tout savoir, en se demandant s’il y a encore un dehors. Dans sa maison engloutie, Kobaloum-Pïm fait pareil. Ils ne le savent pas encore mais, à force de creuser et d’envoyer des sondes et des radars dans les tunnels, ils vont finir par se rencontrer. Et ce jour-là, l’affreux moche Salétouflaire, le monstre qui règne dans le ciel et a arraché tous les rayons du soleil, n’aura plus qu’à bien se tenir ! Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-93 PON Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1005789
Titre : Les blocs de Léon Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Brigitte Minne, Auteur ; Patrick Morize, Auteur Editeur : Averbode [Belgique] : Averbode éd. Année de publication : 2017 Collection : Ouistilivres Importance : 29 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-0858-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Albums jeunesse Séparation divorce Anniversaire Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : C’est l’anniversaire de Léon! Maman et son compagnon lui ont offert une boite de blocs. Léon l’amène chez Papa pour la semaine. Mais à chaque fois que Papa lui propose d’y jouer, Léon préfère une autre activité... Les blocs de Léon [Livres, articles, périodiques] / Brigitte Minne, Auteur ; Patrick Morize, Auteur . - Averbode (Averbodebelgique, Belgique) : Averbode éd., 2017 . - 29 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Ouistilivres) .
ISBN : 978-90-317-0858-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Albums jeunesse Séparation divorce Anniversaire Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : C’est l’anniversaire de Léon! Maman et son compagnon lui ont offert une boite de blocs. Léon l’amène chez Papa pour la semaine. Mais à chaque fois que Papa lui propose d’y jouer, Léon préfère une autre activité... Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-93 MIN Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1004138
Titre : Le bonhomme Kamishibai Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Allen Say, Auteur ; Agnès Desarthe, Traducteur Editeur : Paris : l'École des loisirs Année de publication : 2009 Collection : lutin poche Importance : 35 p. Présentation : ill. ; br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-09543-3 Prix : 4,95 € Note générale : Titre de l'édition originale : "Kamishibai Man" Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Kamishibaï -- Ouvrages pour la jeunesse suspense bonbons communication culture tradition Japon rue souvenir mémoire télévision Index. décimale : -82 Ancien Littérature Résumé : Jiichan racontait des histoires aux enfants grâce au théâtre. A la retraite, il s'ennuie et décide de reprendre son ancien métier. Mais tout a changé.
Il n'y a pas bien longtemps, au Japon, dans une petite maison à flanc de colline, vivaient un vieil homme et sa femme. Bien qu'ils n'eussent jamais eu d'enfants, ils s'appelaient l'un l'autre « Jiichan » et « Baachan ». Jiichan signifie grand-père et Baachan veut dire grand-mère.
Un jour, Baachan dit: « Jiichan, cela fait trois jours que tu n'as pas dit un mot. » « Hum, je pensais combien mes tournées me manquaient », répondit Jiichan. Baachan le dévisagea: « Depuis quand as-tu arrêté ? » demanda-t-elle. « Hum, depuis de longues années... mais mes jambes sont encore solides. Et j'ai pris grand soin de ma bicyclette... »
Jiichan était l'un des « bonshommes kamishibaï » qui racontaient des histoires aux enfants japonais, au coin des rues, autrefois, quand il n'y avait pas encore la télévision et que les enfants étaient fascinés par les magnifiques illustrations des kamishibaï, ces livres-spectacle - littéralement « théâtre de papier » en japonais. Son métier lui manque tant que, ce matin, il a décidé de reprendre le chemin de la ville. L'écoutera-t-on raconter ses histoires ? Quelqu'un se souviendra-t-il de lui ?
Le bonhomme Kamishibai [Livres, articles, périodiques] / Allen Say, Auteur ; Agnès Desarthe, Traducteur . - Paris : l'École des loisirs, 2009 . - 35 p. : ill. ; br. - (lutin poche) .
ISBN : 978-2-211-09543-3 : 4,95 €
Titre de l'édition originale : "Kamishibai Man"
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Kamishibaï -- Ouvrages pour la jeunesse suspense bonbons communication culture tradition Japon rue souvenir mémoire télévision Index. décimale : -82 Ancien Littérature Résumé : Jiichan racontait des histoires aux enfants grâce au théâtre. A la retraite, il s'ennuie et décide de reprendre son ancien métier. Mais tout a changé.
Il n'y a pas bien longtemps, au Japon, dans une petite maison à flanc de colline, vivaient un vieil homme et sa femme. Bien qu'ils n'eussent jamais eu d'enfants, ils s'appelaient l'un l'autre « Jiichan » et « Baachan ». Jiichan signifie grand-père et Baachan veut dire grand-mère.
Un jour, Baachan dit: « Jiichan, cela fait trois jours que tu n'as pas dit un mot. » « Hum, je pensais combien mes tournées me manquaient », répondit Jiichan. Baachan le dévisagea: « Depuis quand as-tu arrêté ? » demanda-t-elle. « Hum, depuis de longues années... mais mes jambes sont encore solides. Et j'ai pris grand soin de ma bicyclette... »
Jiichan était l'un des « bonshommes kamishibaï » qui racontaient des histoires aux enfants japonais, au coin des rues, autrefois, quand il n'y avait pas encore la télévision et que les enfants étaient fascinés par les magnifiques illustrations des kamishibaï, ces livres-spectacle - littéralement « théâtre de papier » en japonais. Son métier lui manque tant que, ce matin, il a décidé de reprendre le chemin de la ville. L'écoutera-t-on raconter ses histoires ? Quelqu'un se souviendra-t-il de lui ?
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 42-1 SAY Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Albums – Primaire Réservé M138797 82-93 SAY Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1000845
Titre : Bonne nuit, Julien ! Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicolas de Hirsching, Auteur ; Maurice Rosy, Illustrateur Mention d'édition : deuxième éd. Editeur : Paris : Bayard Poche Année de publication : 1999 Collection : Mes premiers j'aime lire revue num. 4 Importance : 27 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-72755-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : -82 Ancien Littérature Bonne nuit, Julien ! [Livres, articles, périodiques] / Nicolas de Hirsching, Auteur ; Maurice Rosy, Illustrateur . - deuxième éd. . - Paris (Paris) : Bayard Poche, 1999 . - 27 p. : br. - (Mes premiers j'aime lire revue; 4) .
ISBN : 978-2-227-72755-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : -82 Ancien Littérature Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-053.2 HIR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1001857
Titre : Le cirque Zapata Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Mathieu Roussel, Auteur Editeur : Averbode [Belgique] : Averbode éd. Année de publication : 2016 Collection : Ouistimini Importance : 21 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-623-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cirque Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Le cirque ZAPATA s'est installé sur une grande place. Fleur et sa maman viennent voir le spectacle. Note de contenu : Une belle comptine à répéter, un imagier de mots à apprendre, un détail à chercher Le cirque Zapata [Livres, articles, périodiques] / Mathieu Roussel, Auteur . - Averbode (Averbodebelgique, Belgique) : Averbode éd., 2016 . - 21 p. : illustrations, couverture illustrée ; 23 cm. - (Ouistimini) .
ISBN : 978-2-87438-623-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cirque Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Le cirque ZAPATA s'est installé sur une grande place. Fleur et sa maman viennent voir le spectacle. Note de contenu : Une belle comptine à répéter, un imagier de mots à apprendre, un détail à chercher Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-93 ROU Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1004910
Titre : Comment explorer l'album jeunesse? : du plaisir d'écouter au pouvoir de créer de 3 à 9 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pierre Remy, Auteur ; Paul-Marie Leroy, Auteur Editeur : Floreffe [Belgique] : Atzeo Année de publication : 2016 Collection : Gestion de classe efficace Importance : 208 p. - 1 vol. (208 p.) Présentation : illustrations, couverture illustrée - ill. en coul. Format : 30 cm - 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-09-9 Prix : 44 eu Note générale : Références d'albums p . 183 Langues : Français (fre) Mots-clés : LITTERATURE-JEUNESSE ALBUM-S ACTIVITES LECTURE-A-HAUTE-VOIX Littérature pour la jeunesse -- Étude et enseignement (primaire) Livres illustrés enfants Lecture (préscolaire) Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Pierre Remy et Paul-Marie Leroy démystifient le monde passionnant et complexe de la littérature jeunesse. Vous y trouverez une mine d'informations pratiques et pédagogiques. A propos de l'exploration des albums:
- des genres: l'inventaire, l'imagier, l'abécédaire, le livre à compter, l'album-jeu, la chanson...
- des structures: l'énumération, la répétition, l'accumulation, le récit chronologique, l'enchainement, l'emboitement...
- des fonctions: jouer, rire, s'attendrir, rêver, découvrir la nature, comprendre le temps, se connaître, connaître l'autre...
A propos de leur exploitation avec les enfants:
- pour présenter: comment choisir un album? Comment diversifier la présentation d'un album? Comment lire un album et impliquer les enfants?
- pour prolonger: des activités centrées sur la compréhension, sur la structure de l'histoire, sur la production d'écrit, sur le jeu, sur le développement artistique...
Présentation de l'album jeunesse et des possibilités d'exploitation avec les enfants.
Une riche bibliographie d'albums classés par thèmes (émotions, relations familiales etc...) et catégories (sans texte, documentaires, à structure répétitive...) termine l'ouvrage.Note de contenu : Sommaire:
Partie 1: Qu'est-ce qu'un album?
- Définition
- Les genres
- Les structures
Partie 2: Entre plaisir et apprentissage
- L'album, source de plaisir, d'émotions et de découvertes
- L'album, un tremplin vers la lecture et la production d'écrits
Partie 3: Animer une séance de lecture à voix haute
- Comment choisir un album?
- Comment diversifier la présentation d'un album?
- Lire l'album et impliquer les enfants
Partie 4: Prolonger la lecture d'un album
- Activités centrées sur la compréhension
- Activités centrées sur l'expression des sentiments ou des valeurs
- Activités centrées sur la production d'un écrit
- Activités centrées sur le jeu
- activités centrées sur le développement artistique
Partie 5: 13 séquences d'activités
- Jouer avec les albums
- Discuter à partir d'un questionnaire à choix multiples
- Découvrir la structure du récit
- Produire des textes et apprendre à les lire
- Animer une séance de lecture partagée et découvrir le texte d'un album
- Animer une discussion à visée philosophique sur le thème du bonheur
- Écrire un inventaire
- Créer un imagier sur les expressions du corps
- Créer un bestiaire imaginaire
- Écrire un texte à structure répétitive en s'inspirant d'un modèle
- Imaginer une correspondance entre des personnages célèbres
- S'amuser et apprendre avec les documentaires animaliers
- Créer un livre-chanson
Partie 6: J'ai un album en classe:
- Une démarche générale: une carte heuristique
- L'analyse en profondeur d'un album: "Le Plouf"
- Une grille vierge d'exploration et d'exploitation
- Des exemples d'analyse d'album
- Des grilles pour garder des traces
PARTIE 1: QU'EST-CE QU'UN ALBUM ?
*********************************
Définition, genres et structures .
--------------------------------
1. Définition.. .
1.1. La place de l'image
1.2. L'interaction texte - image
1.3. La matérialité du support
2. Les genres
2.1. L'inventaire (la liste)
2.2. L'imagier
2.3. L'abécédaire
2.4. Le livre à compter
2.5. L'album-jeu et le livre-jeu
2.6. La chanson, la comptine ...
2.7. L'album-devinette
2.8. Le récit de la vie quotidienne ou livre miroir
2.9. Le récit initiatique ou d'apprentissage
2.10. Le conte et le conte détourné
2.11. La fable
2.12. Le documentaire, le docu-fiction, le documentaire décalé et le faux documentaire
2.13. Autres genres
2.14. Construire des repères autour des genres
3. Les structures .....
3.1. L'énumération
3.2. La répétition ou la succession
3.3. L'accumulation ou l'addition
3.4. L'enchaînement
3.5. L'emboîtement
3.6. L'alternance ou l'opposition
3.7. Le jeu de questions/réponses ou dialogue
3.8. Le récit chronologique
3.9. Construire des repères
PARTIE 2 : ENTRE PLAISIR ET APPRENTISSAGE
******************************************
Jouer, rire, découvrir, ressentir, prendre du plaisir, apprendre à lire et à écrire
-----------------------------------------------------------------------------------
1. L'album, source de plaisir, d'émotions et de découvertes
1.1. Jouer
1.2. Rire
1.3. S'attendrir, s'émouvoir
1.4. Rêver, s'évader
1.5. Se faire peur, s'étonner
1.6. Découvrir la nature, comprendre le temps
1.7. Se connaître, connaître l'autre
1.8. Dédramatiser ou surmonter les épreuves de la vie
1.9. Découvrir la richesse et les subtilités de la langue française
2. L'album, un tremplin vers la lecture et la production d'écrits .....
2.1. Encourager la lecture
2.2. Apprendre à lire à partir d'un album
2.3. Produire des écrits
PARTIE 3 : ANIMER UNE SEANCE DE LECTURE A HAUTE VOIX
*****************************************************
Choisir, présenter, lire et impliquer
-------------------------------------
1. Comment choisir un album ?
1.1. Organiser un réseau de livres
1.2. Découvrir les albums lauréats d'un prix littéraire
1.3. Demander conseil dans une librairie spécialisée
1.4. Consulter des revues spécialisées ou des sélections générales
1.5. Visiter un salon du livre de jeunesse
1.6. Parcourir les catalogues des maisons d'édition
2. Comment diversifier la présentation d'un album ?
2.1. Montrer la couverture et formuler des prédictions
2.2. Utiliser la technique de la bande annonce
2.3. Lire ou faire lire un extrait
2.4. Imaginer l'histoire à partir d'illustrations
2.5. Organiser une discussion sur le sujet
2.6. Stimuler l'attention par une activité de dess
2.7. Apporter des objets
2.8. Créer une ambiance
3. Lire l'album et impliquer les enfants
3.1. Lire l'histoire plusieurs fois
3.2. Faire participer les enfants: lecture dialogique et autres procédés
3.3. Emprunter des techniques au conteur
3.4. Réussir sa lecture d'histoire à voix haute
3.5. Choix d'albums adaptés à la lecture
PARTIE 4 : PROLONGER LA LECTURE D'UN ALBUM
******************************************
Comprendre, réagir, s'exprimer, représenter, partager, s'exprimer
-----------------------------------------------------------------
1. Activités centrées sur la compréhension
1.1. Questionner le texte
1.2. Repérer la structure de l'histoire
2. Activités centrées sur l'expression des sentiments ou des valeurs
3. Activités centrées sur la production d'un écrit.
4. Activités centrées sur le jeu ....
5. Activités centrées sur le développement artistique.
5.1. Dans le domaine des arts plastique
5.2. Dans le domaine du corps et de la parole
5.3. Dans le domaine de l'image animée
PARTIE 5 : 13 SEQUENCES D'ACTIVITES
*********************************** .
Introduction .
A1 Jouer avec les albums.
A2 Discuter à partir d'un questionnaire à choix multiples .....
A3 Découvrir la structure du récit ....
A4 Produire des textes et apprendre à les 1
A5 Animer une séance de lecture partagée et découvrir le texte d'un album .....
A6 Animer une discussion à visée philosophique sur le thème du bonheur.
A7 Ecrire un inventaire .
A8 Créer un imagier sur les expressions du corps .....
A9 Créer un bestiaire imaginaire
A10 Écrire un texte à structure répétitive en s'inspirant d'un modèle.
A11 Imaginer une correspondance entre des personnages célèbres.
A12 S'amuser et apprendre avec les documentaires animaliers
A13 Créer un livre-chanson
PARTIE 6: J'AI UN ALBUM EN CLASSE
*********************************
Comment l'explorer ? Comment l'exploiter ?
------------------------------------------
Introduction .....
1. Une démarche générale: une carte heuristique
2. L'analyse en profondeur d'un album: « Le Plouf »
.
3. Une grille vierge d'exploration et d'exploitation ....
4. Des exemples d'analyse d'album
5. Des grilles pour garder des traces
PARTIE 7: REFERENCES D'ALBUMS
******************************Comment explorer l'album jeunesse? : du plaisir d'écouter au pouvoir de créer de 3 à 9 ans [Livres, articles, périodiques] / Pierre Remy, Auteur ; Paul-Marie Leroy, Auteur . - Floreffe (Rue Arthur Patiny, 16, 5150, Belgique) : Atzeo, 2016 . - 208 p. - 1 vol. (208 p.) : illustrations, couverture illustrée - ill. en coul. ; 30 cm - 30 cm. - (Gestion de classe efficace) .
ISBN : 978-2-930794-09-9 : 44 eu
Références d'albums p . 183
Langues : Français (fre)
Mots-clés : LITTERATURE-JEUNESSE ALBUM-S ACTIVITES LECTURE-A-HAUTE-VOIX Littérature pour la jeunesse -- Étude et enseignement (primaire) Livres illustrés enfants Lecture (préscolaire) Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Pierre Remy et Paul-Marie Leroy démystifient le monde passionnant et complexe de la littérature jeunesse. Vous y trouverez une mine d'informations pratiques et pédagogiques. A propos de l'exploration des albums:
- des genres: l'inventaire, l'imagier, l'abécédaire, le livre à compter, l'album-jeu, la chanson...
- des structures: l'énumération, la répétition, l'accumulation, le récit chronologique, l'enchainement, l'emboitement...
- des fonctions: jouer, rire, s'attendrir, rêver, découvrir la nature, comprendre le temps, se connaître, connaître l'autre...
A propos de leur exploitation avec les enfants:
- pour présenter: comment choisir un album? Comment diversifier la présentation d'un album? Comment lire un album et impliquer les enfants?
- pour prolonger: des activités centrées sur la compréhension, sur la structure de l'histoire, sur la production d'écrit, sur le jeu, sur le développement artistique...
Présentation de l'album jeunesse et des possibilités d'exploitation avec les enfants.
Une riche bibliographie d'albums classés par thèmes (émotions, relations familiales etc...) et catégories (sans texte, documentaires, à structure répétitive...) termine l'ouvrage.Note de contenu : Sommaire:
Partie 1: Qu'est-ce qu'un album?
- Définition
- Les genres
- Les structures
Partie 2: Entre plaisir et apprentissage
- L'album, source de plaisir, d'émotions et de découvertes
- L'album, un tremplin vers la lecture et la production d'écrits
Partie 3: Animer une séance de lecture à voix haute
- Comment choisir un album?
- Comment diversifier la présentation d'un album?
- Lire l'album et impliquer les enfants
Partie 4: Prolonger la lecture d'un album
- Activités centrées sur la compréhension
- Activités centrées sur l'expression des sentiments ou des valeurs
- Activités centrées sur la production d'un écrit
- Activités centrées sur le jeu
- activités centrées sur le développement artistique
Partie 5: 13 séquences d'activités
- Jouer avec les albums
- Discuter à partir d'un questionnaire à choix multiples
- Découvrir la structure du récit
- Produire des textes et apprendre à les lire
- Animer une séance de lecture partagée et découvrir le texte d'un album
- Animer une discussion à visée philosophique sur le thème du bonheur
- Écrire un inventaire
- Créer un imagier sur les expressions du corps
- Créer un bestiaire imaginaire
- Écrire un texte à structure répétitive en s'inspirant d'un modèle
- Imaginer une correspondance entre des personnages célèbres
- S'amuser et apprendre avec les documentaires animaliers
- Créer un livre-chanson
Partie 6: J'ai un album en classe:
- Une démarche générale: une carte heuristique
- L'analyse en profondeur d'un album: "Le Plouf"
- Une grille vierge d'exploration et d'exploitation
- Des exemples d'analyse d'album
- Des grilles pour garder des traces
PARTIE 1: QU'EST-CE QU'UN ALBUM ?
*********************************
Définition, genres et structures .
--------------------------------
1. Définition.. .
1.1. La place de l'image
1.2. L'interaction texte - image
1.3. La matérialité du support
2. Les genres
2.1. L'inventaire (la liste)
2.2. L'imagier
2.3. L'abécédaire
2.4. Le livre à compter
2.5. L'album-jeu et le livre-jeu
2.6. La chanson, la comptine ...
2.7. L'album-devinette
2.8. Le récit de la vie quotidienne ou livre miroir
2.9. Le récit initiatique ou d'apprentissage
2.10. Le conte et le conte détourné
2.11. La fable
2.12. Le documentaire, le docu-fiction, le documentaire décalé et le faux documentaire
2.13. Autres genres
2.14. Construire des repères autour des genres
3. Les structures .....
3.1. L'énumération
3.2. La répétition ou la succession
3.3. L'accumulation ou l'addition
3.4. L'enchaînement
3.5. L'emboîtement
3.6. L'alternance ou l'opposition
3.7. Le jeu de questions/réponses ou dialogue
3.8. Le récit chronologique
3.9. Construire des repères
PARTIE 2 : ENTRE PLAISIR ET APPRENTISSAGE
******************************************
Jouer, rire, découvrir, ressentir, prendre du plaisir, apprendre à lire et à écrire
-----------------------------------------------------------------------------------
1. L'album, source de plaisir, d'émotions et de découvertes
1.1. Jouer
1.2. Rire
1.3. S'attendrir, s'émouvoir
1.4. Rêver, s'évader
1.5. Se faire peur, s'étonner
1.6. Découvrir la nature, comprendre le temps
1.7. Se connaître, connaître l'autre
1.8. Dédramatiser ou surmonter les épreuves de la vie
1.9. Découvrir la richesse et les subtilités de la langue française
2. L'album, un tremplin vers la lecture et la production d'écrits .....
2.1. Encourager la lecture
2.2. Apprendre à lire à partir d'un album
2.3. Produire des écrits
PARTIE 3 : ANIMER UNE SEANCE DE LECTURE A HAUTE VOIX
*****************************************************
Choisir, présenter, lire et impliquer
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1. Comment choisir un album ?
1.1. Organiser un réseau de livres
1.2. Découvrir les albums lauréats d'un prix littéraire
1.3. Demander conseil dans une librairie spécialisée
1.4. Consulter des revues spécialisées ou des sélections générales
1.5. Visiter un salon du livre de jeunesse
1.6. Parcourir les catalogues des maisons d'édition
2. Comment diversifier la présentation d'un album ?
2.1. Montrer la couverture et formuler des prédictions
2.2. Utiliser la technique de la bande annonce
2.3. Lire ou faire lire un extrait
2.4. Imaginer l'histoire à partir d'illustrations
2.5. Organiser une discussion sur le sujet
2.6. Stimuler l'attention par une activité de dess
2.7. Apporter des objets
2.8. Créer une ambiance
3. Lire l'album et impliquer les enfants
3.1. Lire l'histoire plusieurs fois
3.2. Faire participer les enfants: lecture dialogique et autres procédés
3.3. Emprunter des techniques au conteur
3.4. Réussir sa lecture d'histoire à voix haute
3.5. Choix d'albums adaptés à la lecture
PARTIE 4 : PROLONGER LA LECTURE D'UN ALBUM
******************************************
Comprendre, réagir, s'exprimer, représenter, partager, s'exprimer
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1. Activités centrées sur la compréhension
1.1. Questionner le texte
1.2. Repérer la structure de l'histoire
2. Activités centrées sur l'expression des sentiments ou des valeurs
3. Activités centrées sur la production d'un écrit.
4. Activités centrées sur le jeu ....
5. Activités centrées sur le développement artistique.
5.1. Dans le domaine des arts plastique
5.2. Dans le domaine du corps et de la parole
5.3. Dans le domaine de l'image animée
PARTIE 5 : 13 SEQUENCES D'ACTIVITES
*********************************** .
Introduction .
A1 Jouer avec les albums.
A2 Discuter à partir d'un questionnaire à choix multiples .....
A3 Découvrir la structure du récit ....
A4 Produire des textes et apprendre à les 1
A5 Animer une séance de lecture partagée et découvrir le texte d'un album .....
A6 Animer une discussion à visée philosophique sur le thème du bonheur.
A7 Ecrire un inventaire .
A8 Créer un imagier sur les expressions du corps .....
A9 Créer un bestiaire imaginaire
A10 Écrire un texte à structure répétitive en s'inspirant d'un modèle.
A11 Imaginer une correspondance entre des personnages célèbres.
A12 S'amuser et apprendre avec les documentaires animaliers
A13 Créer un livre-chanson
PARTIE 6: J'AI UN ALBUM EN CLASSE
*********************************
Comment l'explorer ? Comment l'exploiter ?
------------------------------------------
Introduction .....
1. Une démarche générale: une carte heuristique
2. L'analyse en profondeur d'un album: « Le Plouf »
.
3. Une grille vierge d'exploration et d'exploitation ....
4. Des exemples d'analyse d'album
5. Des grilles pour garder des traces
PARTIE 7: REFERENCES D'ALBUMS
******************************Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 41-4 REM Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Albums - Didactique Sorti jusqu'au 08/01/2027 M142475 41-4 REM Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Albums - Didactique Sorti jusqu'au 08/06/2026 M141660 81 REM Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1004129 41-4 REM Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch inconnue Sorti jusqu'au 08/12/2025 M11992
Titre : Le crapaud perché Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Claude Boujon (1930-1995), Auteur Editeur : Paris : l'École des loisirs Année de publication : 1989 Importance : 28 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-03025-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : grenouilles crapauds Lecture Sorcière Ruse Humour Index. décimale : -82 Ancien Littérature Le crapaud perché [Livres, articles, périodiques] / Claude Boujon (1930-1995), Auteur . - Paris : l'École des loisirs, 1989 . - 28 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-211-03025-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : grenouilles crapauds Lecture Sorcière Ruse Humour Index. décimale : -82 Ancien Littérature Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-053.2 BOU Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1002375
Titre : Devine qui fait quoi : une promenade invisible Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gerda Muller, Auteur Editeur : Paris [France] : Ecole des loisirs Année de publication : 2013 Importance : 17 p. Présentation : Illustrations Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-06898-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Récit sans texte Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : A qui sont ces traces? Qui sont ces personnages que l'on ne voit jamais? Qui a fait quoi? Heureusement, une foule d'indices (notamment les petits dessins au début et à la fin du livre) nous permettent de deviner ce qui a pu se passer. Ouvrez l’œil: c'est à vous d'imaginer l'histoire! Devine qui fait quoi : une promenade invisible [Livres, articles, périodiques] / Gerda Muller, Auteur . - Paris (11, rue de Sèvres, France) : Ecole des loisirs, 2013 . - 17 p. : Illustrations ; 16 cm.
ISBN : 978-2-211-06898-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Récit sans texte Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : A qui sont ces traces? Qui sont ces personnages que l'on ne voit jamais? Qui a fait quoi? Heureusement, une foule d'indices (notamment les petits dessins au début et à la fin du livre) nous permettent de deviner ce qui a pu se passer. Ouvrez l’œil: c'est à vous d'imaginer l'histoire! Réservation
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Titre : Les dieux et Dieu Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Brigitte Labbé, Auteur ; Michel Puech (1960-....), Auteur Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 2001 Collection : Les goûters philo Importance : 37 p. - 37 p. Présentation : br - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-0178-1 Prix : 4,50 € Langues : Français (fre) Mots-clés : divinité fait religieux origine de l'univers tolérance Index. décimale : -140 Ancien - Philosophie Résumé : Les hommes, depuis toujours et partout, se sont demandé d'où ils viennent et racontent la création du monde. Beaucoup se disent que "leur" créateur est le meilleur....Cette petite collection des "Goûters philo" aide les enfants à réfléchir sur les questions importantes qu'ils se posent. Chaque ouvrage traite d'un problème spécifique, en termes clairs et directs Les dieux et Dieu [Livres, articles, périodiques] / Brigitte Labbé, Auteur ; Michel Puech (1960-....), Auteur . - Toulouse : Milan, 2001 . - 37 p. - 37 p. : br - Dessins. - (Les goûters philo) .
ISBN : 978-2-7459-0178-1 : 4,50 €
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Mots-clés : divinité fait religieux origine de l'univers tolérance Index. décimale : -140 Ancien - Philosophie Résumé : Les hommes, depuis toujours et partout, se sont demandé d'où ils viennent et racontent la création du monde. Beaucoup se disent que "leur" créateur est le meilleur....Cette petite collection des "Goûters philo" aide les enfants à réfléchir sur les questions importantes qu'ils se posent. Chaque ouvrage traite d'un problème spécifique, en termes clairs et directs Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 14.3 LAB Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Albums & Documentaires & BD - Philosophie Disponible M137297 140 LAB Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1002521
Titre : Le grand livre des fêtes Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Anne Gasser, Auteur ; Christophe Merlin (1966-....), Illustrateur ; Sylvain Gasser, Auteur Editeur : Paris : Bayard Jeunesse Année de publication : 2006 Importance : 103 p. - 103 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée - Dessins Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-0566-1 Prix : 19,90 € Langues : Français (fre) Mots-clés : fêtes FETE-RELIGIEUSE FETE-LAÏQUE NOEL EPIPHANIE PAQUES ASCENSION PENTECOTE ASSOMPTION TOUSSAINT REVEILLON NOUVEL-AN CHANDELEUR CARNAVAL SAINT-VALENTIN SAINT-PATRICK FETE-DIEU FETE-DU-TRAVAIL FETE-DES-MERES HUIT-MAI FETE-DE-LA-MUSIQUE SAINT-JEAN QUATORZE-JUILLET HALLOWEEN ONZE-NOVEMBRE SAINTE-CATHERINE MARIAGE COMMUNION BAR-MITZVAH Résumé : Dans l'année, certains jours ne sont pas comme les autres. Il n'y a pas d'école, les parents ne vont pas au travail, et on fait des choses qu'on ne fait qu'une fois par an. Ces jours-là, on les attend avec impatience, on s'y prépare. Une fois qu'ils sont passés, on s'en souvient avec plaisir. Ces jours particuliers, ce sont les jours de fêtes. Mais pourquoi fête-t-on Noël le 25 décembre? Pourquoi faut-il souffler des bougies à son anniversaire? Saint Valentin, c'est qui? Pourquoi y a-t-il un défilé militaire le 14 juillet? Le ramadan, c'est quand, ça sert à quoi? Pourquoi offre-t-on du muguet le 1er mai? Les traditions des fêtes sont parfois très anciennes. Fêtes religieuses, républicaines, familiales... Ce livre retrace leur histoire et présente les coutumes qui les accompagnent.
Pourquoi fête-t-on Noël un 25 décembre ? Pourquoi souffle-t-on des bougies le jour de son anniversaire ? Qu'est-ce que le ramadan ? Pourquoi offre-t-on du muguet le 1er mai ? Les traditions de ces fêtes religieuses, familiales, laïques sont parfois très anciennes. Ce livre retrace leur histoire et les coutumes qui les accompagnentNote de contenu : Table des matières
Hiver:
- Noël
- Le réveillon de la Saint Sylvestre, 31 décembre
- Le Nouvel An
- L’Épiphanie
- La Chandeleur
- Le carnaval
- La Saint-Valentin
- La Saint-Patrick
Printemps:
- Pâques
- L'Ascension
- La pentecôte
- La Fête-Dieu
- Le 1er avril
- Fête du travail, 1er mai
- Le 8 Mai
- La fête des Mères
Été:
- La fête de la Musique
- La Saint-Jean
- Le 14 juillet
- L'Assomption, 15 août
- Les fêtes de l'été
Automne:
- Halloween
- Toussaint et le jour des morts
- Le 11 novembre
- La Sainte-Catherine
- Les fêtes juives
Les fêtes qui n'ont pas de saison:
- Mon anniversaire
- Ma fête
- Vive la mariée! Le mariage
- Communion et Bar-mitzvah
- Les fêtes musulmanes
Calendrier des fêtes de l'annéeLe grand livre des fêtes [Livres, articles, périodiques] / Anne Gasser, Auteur ; Christophe Merlin (1966-....), Illustrateur ; Sylvain Gasser, Auteur . - Paris (Paris) : Bayard Jeunesse, 2006 . - 103 p. - 103 p. : illustrations, couverture illustrée - Dessins ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7470-0566-1 : 19,90 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : fêtes FETE-RELIGIEUSE FETE-LAÏQUE NOEL EPIPHANIE PAQUES ASCENSION PENTECOTE ASSOMPTION TOUSSAINT REVEILLON NOUVEL-AN CHANDELEUR CARNAVAL SAINT-VALENTIN SAINT-PATRICK FETE-DIEU FETE-DU-TRAVAIL FETE-DES-MERES HUIT-MAI FETE-DE-LA-MUSIQUE SAINT-JEAN QUATORZE-JUILLET HALLOWEEN ONZE-NOVEMBRE SAINTE-CATHERINE MARIAGE COMMUNION BAR-MITZVAH Résumé : Dans l'année, certains jours ne sont pas comme les autres. Il n'y a pas d'école, les parents ne vont pas au travail, et on fait des choses qu'on ne fait qu'une fois par an. Ces jours-là, on les attend avec impatience, on s'y prépare. Une fois qu'ils sont passés, on s'en souvient avec plaisir. Ces jours particuliers, ce sont les jours de fêtes. Mais pourquoi fête-t-on Noël le 25 décembre? Pourquoi faut-il souffler des bougies à son anniversaire? Saint Valentin, c'est qui? Pourquoi y a-t-il un défilé militaire le 14 juillet? Le ramadan, c'est quand, ça sert à quoi? Pourquoi offre-t-on du muguet le 1er mai? Les traditions des fêtes sont parfois très anciennes. Fêtes religieuses, républicaines, familiales... Ce livre retrace leur histoire et présente les coutumes qui les accompagnent.
Pourquoi fête-t-on Noël un 25 décembre ? Pourquoi souffle-t-on des bougies le jour de son anniversaire ? Qu'est-ce que le ramadan ? Pourquoi offre-t-on du muguet le 1er mai ? Les traditions de ces fêtes religieuses, familiales, laïques sont parfois très anciennes. Ce livre retrace leur histoire et les coutumes qui les accompagnentNote de contenu : Table des matières
Hiver:
- Noël
- Le réveillon de la Saint Sylvestre, 31 décembre
- Le Nouvel An
- L’Épiphanie
- La Chandeleur
- Le carnaval
- La Saint-Valentin
- La Saint-Patrick
Printemps:
- Pâques
- L'Ascension
- La pentecôte
- La Fête-Dieu
- Le 1er avril
- Fête du travail, 1er mai
- Le 8 Mai
- La fête des Mères
Été:
- La fête de la Musique
- La Saint-Jean
- Le 14 juillet
- L'Assomption, 15 août
- Les fêtes de l'été
Automne:
- Halloween
- Toussaint et le jour des morts
- Le 11 novembre
- La Sainte-Catherine
- Les fêtes juives
Les fêtes qui n'ont pas de saison:
- Mon anniversaire
- Ma fête
- Vive la mariée! Le mariage
- Communion et Bar-mitzvah
- Les fêtes musulmanes
Calendrier des fêtes de l'annéeRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 26 GAS Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1000897 Les Grands Dossiers des Sciences Humaines / Héloïse Lhérété
Titre : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Editions Sciences Humaines ISBN/ISSN/EAN : 1777-375X Langues : Français (fre) En ligne : http://www.scienceshumaines.com/index.php?lg=fr&page=publications&publication=4 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Les Grands Dossiers des Sciences Humaines [Livres, articles, périodiques] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Editions Sciences Humaines.
ISSN : 1777-375X
Langues : Français (fre)
En ligne : http://www.scienceshumaines.com/index.php?lg=fr&page=publications&publication=4
Titre : John Chatterton détective Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Yvan Pommaux, Auteur Editeur : Paris [France] : Ecole des loisirs Année de publication : 2015 Importance : 39 p. - [32 p.] Présentation : illustrations, couverture illustrée - dessinées Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-03245-2 Prix : 12.70 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : Le petit chaperon rouge Contes Enquête Détective Loups Filles Coopération Collaboration Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Une petite fille en rouge a disparu en allant chez sa grand-mère. Ça ne vous rappelle rien ? En tout cas, dans son coin, John Chatterton enquête...
Un chat détective à la recherche d'une petite fille enlevée par un loup. Le mythe du petit chaperon-rouge revisité au travers du roman-policierJohn Chatterton détective [Livres, articles, périodiques] / Yvan Pommaux, Auteur . - Paris (11, rue de Sèvres, France) : Ecole des loisirs, 2015 . - 39 p. - [32 p.] : illustrations, couverture illustrée - dessinées ; 22 cm.
ISBN : 978-2-211-03245-2 : 12.70 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le petit chaperon rouge Contes Enquête Détective Loups Filles Coopération Collaboration Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Une petite fille en rouge a disparu en allant chez sa grand-mère. Ça ne vous rappelle rien ? En tout cas, dans son coin, John Chatterton enquête...
Un chat détective à la recherche d'une petite fille enlevée par un loup. Le mythe du petit chaperon-rouge revisité au travers du roman-policierRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 41-2.5 POM Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Contes Disponible M5792
Est accompagné de
Titre : Jour de marché Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Dankerleroux, Auteur Editeur : Averbode [Belgique] : Averbode éd. Année de publication : 2015 Collection : Ouistimini Importance : 21 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 23 cm Accompagnement : CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-4096-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Album jeunesse fruits animaux Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Lili revient du marché. Elle distribue des fruits à tous ses amis. Mais, au moment de partager un fruit avec son meilleur ami Nestor, le chien, le panier est vide! Que faire?
Note de contenu : Un belle comptine à répéter. Un imagier de mots à apprendre. Un escargot à trouver sur chaque page. Jour de marché [Livres, articles, périodiques] / Dankerleroux, Auteur . - Averbode (Averbodebelgique, Belgique) : Averbode éd., 2015 . - 21 p. : illustrations, couverture illustrée ; 23 cm + CD audio. - (Ouistimini) .
ISBN : 978-90-317-4096-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Album jeunesse fruits animaux Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Lili revient du marché. Elle distribue des fruits à tous ses amis. Mais, au moment de partager un fruit avec son meilleur ami Nestor, le chien, le panier est vide! Que faire?
Note de contenu : Un belle comptine à répéter. Un imagier de mots à apprendre. Un escargot à trouver sur chaque page. Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-93 DAN Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Albums – Primaire Disponible SR1003858
Accompagne TDA/H mode d'emploi / Pascale De Coster
Titre : Juliette la princesse distraite Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pascale De Coster, Auteur ; Sophie Tossens, Illustrateur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2015 Collection : À la rescousse Importance : 33 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-354-0 Prix : 10 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : TDA TDAH Récits Albums jeunesse Différences Trouble du déficit de l'attention Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité Princesse Distrait Émotions Gestion des émotions Artiste Dessins.Indécisions Oublis Diversité Handicap Index. décimale : 37.4 Profils "particuliers"
Résumé : Juliette, huit ans, est une petite fille intelligente, créative et atteinte de TDA/H. Son histoire raconte, avec tendresse et simplicité, les difficultés que rencontrent les enfants atteints de ce trouble. Ce récit a pour objectif de permettre aux enfants de mieux comprendre ce trouble et d'être conscientisés sur la notion de respect et de mieux accepter "la différence".
Accompagne TDA/H mode d'emploi / Pascale De Coster
Juliette la princesse distraite [Livres, articles, périodiques] / Pascale De Coster, Auteur ; Sophie Tossens, Illustrateur . - Namur : Erasme, 2015 . - 33 p. : illustrations, couverture illustrée ; 25 cm. - (À la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-354-0 : 10 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : TDA TDAH Récits Albums jeunesse Différences Trouble du déficit de l'attention Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité Princesse Distrait Émotions Gestion des émotions Artiste Dessins.Indécisions Oublis Diversité Handicap Index. décimale : 37.4 Profils "particuliers"
Résumé : Juliette, huit ans, est une petite fille intelligente, créative et atteinte de TDA/H. Son histoire raconte, avec tendresse et simplicité, les difficultés que rencontrent les enfants atteints de ce trouble. Ce récit a pour objectif de permettre aux enfants de mieux comprendre ce trouble et d'être conscientisés sur la notion de respect et de mieux accepter "la différence". Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 376.2/.5 DEC Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Enseignement spécialisé, handicap. TDAH, Dys*, inclusion : à diviser en 2 Disponible M135006
