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Eveiller l'esprit critique / Gaëtane Chapelle

Public ISBD Titre : Eveiller l'esprit critique : Former des citoyens à l'école Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Gaëtane Chapelle, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Charleroi : Couleur livres Année de publication : 2009 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants) Collection : L'école au quotidien Importance : 91 p. - 90 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-534-4 Prix : 10 € Langues : Français (fre) Mots-clés : citoyenneté  démocratie  école  éducation civique  lutte contre l'exclusion  EDUCATION-CIVIQUE  CITOYENNETE  REFLEXION-PEDAGOGIQUE  ESPRIT-CRITIQUE Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : Une des missions de l'école est de former les futurs citoyens: comprendre les enjeux de la vie démocratique et adopter une posture critique. C'est de cela qu'il est question dans ce livre. Quels savoirs transmettre en sciences humaines qui permettront aux élèves de comprendre la société ? Par quelles démarches pédagogique et didactique ? Comment éveiller chez eux une attitude critique ? Quels risques cela fait-il prendre à l'école ? Comment les élèves d'aujourd'hui peuvent-ils comprendre une éducation à la citoyenneté ? En particulier dans les milieux moins favorisés qui se vivent comme des exclus de la démocratie ? L'Ecole est-elle la seule à devoir assumer ce rôle ? Comment préparer ceux qui doivent éduquer à la citoyenneté, enseignants ou éducateurs ? Pour répondre à ces questions, les professionnels du terrain racontent leurs expériences, réflexions et doutes. Note de contenu : Eveiller l'esprit critique ************************** ° Le Conseil du lundi / Valérie Gartemann ° Lien(s) de classe / Christine Maron ° Citoyen cinq jours, citoyen toujours ? / Isabelle Berg ° "Coup d'Etat" ou les déboires d'un apprenti démocrate / Jean-Christophe Senny ° Quelle éducation à la citoyenneté pour les exclus ? / Benoît Roosens Acquérir des savoirs en sciences humaines ***************************************** ° Pour une didactique de la citoyenneté / Jacques Cornet ° On ne peut faire l'économie du politique / Pierre Waaub ° Islam(s) et religions en milieu populaire / David d'Hondt ° Le cours de sciences sociales peut-il sensibiliser les élèves aux inégalités sociales ? / Benoît Galand ° Le poids du passé / Michel Staszewski Conclusion ********** ° De la considération des obstacles peut venir la réussite ? / Gaëtane Chapelle ° L'implication critique comme responsabilité citoyenne / Philippe Perrenoud Eveiller l'esprit critique : Former des citoyens à l'école [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Gaëtane Chapelle, Responsable de l'équipe de recherche . - Charleroi : Couleur livres : Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants), 2009 . - 91 p. - 90 p. : br. - (L'école au quotidien) . ISBN : 978-2-87003-534-4 : 10 € Langues : Français (fre) Mots-clés : citoyenneté  démocratie  école  éducation civique  lutte contre l'exclusion  EDUCATION-CIVIQUE  CITOYENNETE  REFLEXION-PEDAGOGIQUE  ESPRIT-CRITIQUE Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : Une des missions de l'école est de former les futurs citoyens: comprendre les enjeux de la vie démocratique et adopter une posture critique. C'est de cela qu'il est question dans ce livre. Quels savoirs transmettre en sciences humaines qui permettront aux élèves de comprendre la société ? Par quelles démarches pédagogique et didactique ? Comment éveiller chez eux une attitude critique ? Quels risques cela fait-il prendre à l'école ? Comment les élèves d'aujourd'hui peuvent-ils comprendre une éducation à la citoyenneté ? En particulier dans les milieux moins favorisés qui se vivent comme des exclus de la démocratie ? L'Ecole est-elle la seule à devoir assumer ce rôle ? Comment préparer ceux qui doivent éduquer à la citoyenneté, enseignants ou éducateurs ? Pour répondre à ces questions, les professionnels du terrain racontent leurs expériences, réflexions et doutes. Note de contenu : Eveiller l'esprit critique ************************** ° Le Conseil du lundi / Valérie Gartemann ° Lien(s) de classe / Christine Maron ° Citoyen cinq jours, citoyen toujours ? / Isabelle Berg ° "Coup d'Etat" ou les déboires d'un apprenti démocrate / Jean-Christophe Senny ° Quelle éducation à la citoyenneté pour les exclus ? / Benoît Roosens Acquérir des savoirs en sciences humaines ***************************************** ° Pour une didactique de la citoyenneté / Jacques Cornet ° On ne peut faire l'économie du politique / Pierre Waaub ° Islam(s) et religions en milieu populaire / David d'Hondt ° Le cours de sciences sociales peut-il sensibiliser les élèves aux inégalités sociales ? / Benoît Galand ° Le poids du passé / Michel Staszewski Conclusion ********** ° De la considération des obstacles peut venir la réussite ? / Gaëtane Chapelle ° L'implication critique comme responsabilité citoyenne / Philippe Perrenoud

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1.2 CHA	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Citoyenneté	M10052	Disponible
37 CHA	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	SR1000941	Disponible
37 CHA	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	SR1001186	Disponible

Formation initiale : des maîtres pour la réussite de tous / FORMATION ...

Public ISBD Titre : Formation initiale : des maîtres pour la réussite de tous Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : FORMATION ... Editeur : Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants) Année de publication : 05/1985 Importance : 54 p. Présentation : Dessins Mots-clés : ENSEIGNANT-FORMATION Résumé : Dossier complétant le n°61 de mai 85 du périodique "Hors-ligne" de la CGE. Ce dossier reprend les articles parus dans le périodique ainsi que des contributions de divers auteurs (Hodeige, M-C Glorieux, textes d'étudiants, "bonnes pages" de livres traitant de ce sujet) Formation initiale : des maîtres pour la réussite de tous [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / FORMATION ... . - Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants), 05/1985 . - 54 p. : Dessins. Mots-clés : ENSEIGNANT-FORMATION Résumé : Dossier complétant le n°61 de mai 85 du périodique "Hors-ligne" de la CGE. Ce dossier reprend les articles parus dans le périodique ainsi que des contributions de divers auteurs (Hodeige, M-C Glorieux, textes d'étudiants, "bonnes pages" de livres traitant de ce sujet)

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377.8	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Libre-Accès	M151	Disponible

Pratiques démocratiques à l'école / Natalie Rasson

Public ISBD Titre : Pratiques démocratiques à l'école : Construire ensemble des solutions Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Natalie Rasson, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Charleroi : Couleur livres Année de publication : 2008 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants) Collection : L'école au quotidien Importance : 94 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-497-2 Prix : 9,50 € Langues : Français (fre) Mots-clés : démocratie  école  hiérarchie sociale  inégalité sociale  phénomène de société  pouvoir  vie scolaire  éducation à la citoyenneté  relations enseignant enseigné Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : Dans plusieurs pays européens, le discours sur l’éducation à la démocratie a pris de l’importance au cours des dernières années. Le recueil Pratiques démocratiques à l’école est né dans le contexte du mouvement sociopédagogique Changements pour l’égalité, qui oeuvre en faveur de l’égalité des chances et de la démocratie dans l’éducation en Belgique. Les articles de l’ouvrage analysent, d’un point de vue pratique, les questions fondamentales, les opportunités et les défis d’une organisation démocratique de l’école. Le début du livre met en lumière la tension entre participation et hiérarchie en contexte scolaire et montre les approches possibles pour les concilier de manière démocratique. Différents acteurs – les auteur(e)s sont pour la plupart des enseignant(e)s qui parlent de leur propre expérience – exposent leurs points de vue et montrent comment favoriser et vivre la démocratie au niveau de la classe, de l’école et de la société. Outre le travail avec les élèves, un des articles est consacré à la collaboration avec les familles. Pratiques démocratiques à l’école fait référence à la situation du système scolaire belge et présente des articles agréables et leur analyse. Les directions, les enseignant(e)s et les collaborateurs/trices qui empruntent la voie du développement scolaire démocratique pourront s’inspirer des expériences des auteur(e)s. Pratiques démocratiques à l'école : Construire ensemble des solutions [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Natalie Rasson, Responsable de l'équipe de recherche . - Charleroi : Couleur livres : Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants), 2008 . - 94 p. : br. - (L'école au quotidien) . ISBN : 978-2-87003-497-2 : 9,50 € Langues : Français (fre) Mots-clés : démocratie  école  hiérarchie sociale  inégalité sociale  phénomène de société  pouvoir  vie scolaire  éducation à la citoyenneté  relations enseignant enseigné Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : Dans plusieurs pays européens, le discours sur l’éducation à la démocratie a pris de l’importance au cours des dernières années. Le recueil Pratiques démocratiques à l’école est né dans le contexte du mouvement sociopédagogique Changements pour l’égalité, qui oeuvre en faveur de l’égalité des chances et de la démocratie dans l’éducation en Belgique. Les articles de l’ouvrage analysent, d’un point de vue pratique, les questions fondamentales, les opportunités et les défis d’une organisation démocratique de l’école. Le début du livre met en lumière la tension entre participation et hiérarchie en contexte scolaire et montre les approches possibles pour les concilier de manière démocratique. Différents acteurs – les auteur(e)s sont pour la plupart des enseignant(e)s qui parlent de leur propre expérience – exposent leurs points de vue et montrent comment favoriser et vivre la démocratie au niveau de la classe, de l’école et de la société. Outre le travail avec les élèves, un des articles est consacré à la collaboration avec les familles. Pratiques démocratiques à l’école fait référence à la situation du système scolaire belge et présente des articles agréables et leur analyse. Les directions, les enseignant(e)s et les collaborateurs/trices qui empruntent la voie du développement scolaire démocratique pourront s’inspirer des expériences des auteur(e)s.

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Cote	Support	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
1.2 RAS	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Citoyenneté	M136049	Disponible
370 RAS	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	SR1000940	Disponible

La remédiation scolaire / Sandrine Grosjean

Public ISBD Titre : La remédiation scolaire : Une politique du sparadrap ? Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Sandrine Grosjean, Directeur de publication Editeur : Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants) Autre Editeur : Charleroi : Couleur livres Collection : L'école au quotidien Importance : 83 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-607-5 Prix : 10,50 € Langues : Français (fre) Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education La remédiation scolaire : Une politique du sparadrap ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Sandrine Grosjean, Directeur de publication . - Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants) : Charleroi : Couleur livres, [s.d.] . - 83 p. : br. - (L'école au quotidien) . ISBN : 978-2-87003-607-5 : 10,50 € Langues : Français (fre) Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education

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37 GRO	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	SR1001889	Disponible

TRACeS de ChanGements  

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : TRACeS de ChanGements Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Editeur : Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants) Langues : Français (fre) En ligne : https://www.changement-egalite.be/TRACeS-de-ChanGements [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique TRACeS de ChanGements [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - Bruxelles [Belgique] : CGE (Confédération Générale des Enseignants). Langues : Français (fre) En ligne : https://www.changement-egalite.be/TRACeS-de-ChanGements

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