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Détail d'une collection
Collection Socioguides
- Editeur : Le Centurion
- ISSN : pas d'ISSN
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Faire une suggestion Affiner la rechercheLes aspects psychosociaux de la vie collective /, 2,. La psychologie de la vie sociale / Pierre Badin
Titre de série : Les aspects psychosociaux de la vie collective /, 2, Titre : La psychologie de la vie sociale Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pierre Badin Editeur : Paris : Le Centurion Année de publication : 1977 Collection : Socioguides num. 18 Importance : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12018-1 Mots-clés : Communauté Psychologie sociale Groupes sociaux Opinion publique Social groups Public opinion Mass media -- Social aspects Social psychology Résumé :
ISBN : 978-2-227-12018-1
Mots-clés : Communauté Psychologie sociale Groupes sociaux Opinion publique Social groups Public opinion Mass media -- Social aspects Social psychology Résumé : Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159/BAD Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES088
Titre : Groupe et analyse institutionnelle: l'intervention psychosociologique et ses dérives Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Olivier Cotinaud Editeur : Paris : Le Centurion Année de publication : 1976 Collection : Socioguides num. 15 Importance : 235 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12015-0 Mots-clés : Social groups Social change Social psychology Psychologie sociale Changement social Analyse institutionnelle Psychosocial Psychosociologie. Résumé :
ISBN : 978-2-227-12015-0
Mots-clés : Social groups Social change Social psychology Psychologie sociale Changement social Analyse institutionnelle Psychosocial Psychosociologie. Résumé : Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 315/COT Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES1144
Titre : La supervision dans le travail social Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Mathilde Du Ranquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lucille N. Austin, Collaborateur ; Elizabeth R. Zetzel, Collaborateur ; Mary C. Hester, Collaborateur Editeur : Paris : Le Centurion Année de publication : 1973 Collection : Socioguides num. 10 Importance : 206 p. Mots-clés : Travailleurs sociaux -- Supervision Index. décimale : 361 Formation en travail social Résumé : La formation au service social requiert qu'une relation constante s'établisse entre la connaissance et l'expérience. L'enseignement théorique des sciences humaines et du savoir professionnel a besoin d'être assimilé par une authentique initiation dans le travail même.
En affrontant les problèmes dans leur réalité concrète, "sur le terrain" pour ainsi dire, l'étudiant doit mettre en oeuvre ses capacités d'analyse et de synthèse, proposer une hypothèse et un plan d'action pour des situations vraies. Il lui faut mesurer les difficultés et évaluer les résultats obtenus. Or, rencontrer des personnes, percevoir leurs besoins humains ne va pas sans mettre en cause les attitudes en même temps que les connaissances, la psychologie en même temps que le savoir. En retour, l'exercice même de la profession retentit sur la psychologie et les attitudes de celui qui s'y initie. Il lui faut apprendre à mieux se connaître afin de pouvoir mieux comprendre et mieux aider ; en définitive, le travailleur social engage d'autant plus sa personnalité qu'il respecte davantage celle des autres.
Cet apprentissage ne va pas sans étapes difficiles. L'étudiant a besoin d'être aidé sur ce terrain. Le superviseur assume auprès de lui un rôle nécessaire et irremplaçable. C'est une personne appartenant à la même profession que lui ; avec elle il peut analyser et comprendre les différents aspects de l'expérience qu'il vit. Comment donc se déroule la supervision et quel est son rôle ? Mathilde Du Ranquet met à la disposition de tous ceux qu'intéresse cette question les éléments nécessaires à sa connaissance et à sa pratique.La supervision dans le travail social [Livres, articles, périodiques] / Mathilde Du Ranquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lucille N. Austin, Collaborateur ; Elizabeth R. Zetzel, Collaborateur ; Mary C. Hester, Collaborateur . - Paris : Le Centurion, 1973 . - 206 p.. - (Socioguides; 10) .
Mots-clés : Travailleurs sociaux -- Supervision Index. décimale : 361 Formation en travail social Résumé : La formation au service social requiert qu'une relation constante s'établisse entre la connaissance et l'expérience. L'enseignement théorique des sciences humaines et du savoir professionnel a besoin d'être assimilé par une authentique initiation dans le travail même.
En affrontant les problèmes dans leur réalité concrète, "sur le terrain" pour ainsi dire, l'étudiant doit mettre en oeuvre ses capacités d'analyse et de synthèse, proposer une hypothèse et un plan d'action pour des situations vraies. Il lui faut mesurer les difficultés et évaluer les résultats obtenus. Or, rencontrer des personnes, percevoir leurs besoins humains ne va pas sans mettre en cause les attitudes en même temps que les connaissances, la psychologie en même temps que le savoir. En retour, l'exercice même de la profession retentit sur la psychologie et les attitudes de celui qui s'y initie. Il lui faut apprendre à mieux se connaître afin de pouvoir mieux comprendre et mieux aider ; en définitive, le travailleur social engage d'autant plus sa personnalité qu'il respecte davantage celle des autres.
Cet apprentissage ne va pas sans étapes difficiles. L'étudiant a besoin d'être aidé sur ce terrain. Le superviseur assume auprès de lui un rôle nécessaire et irremplaçable. C'est une personne appartenant à la même profession que lui ; avec elle il peut analyser et comprendre les différents aspects de l'expérience qu'il vit. Comment donc se déroule la supervision et quel est son rôle ? Mathilde Du Ranquet met à la disposition de tous ceux qu'intéresse cette question les éléments nécessaires à sa connaissance et à sa pratique.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 36 DUR Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Disponible CFEL3462 361/DUR Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES3342 361/DUR Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES3343
Titre : La maison des aînés : personnes âgées en collectivité Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : René Oriard Editeur : Paris : Le Centurion Année de publication : 1979 Collection : Socioguides Importance : 158 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12019-8 Mots-clés : Older people Housing France Personnes âgées Maison de repos Index. décimale : 616-053.9 Gériatrie – Maladies de la vieillesse Résumé :
ISBN : 978-2-227-12019-8
Mots-clés : Older people Housing France Personnes âgées Maison de repos Index. décimale : 616-053.9 Gériatrie – Maladies de la vieillesse Résumé : Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 616-053.9 ORI Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO1582
Titre : L'Aide psychosociale interpersonnelle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Helen Harris Perlman, Auteur ; Marie-Anne Rupp, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Le Centurion Année de publication : 1972 Collection : Socioguides num. 11 Importance : 214 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12000-6 Mots-clés : Comportement d'aide Action sociale Intervention (action sociale) Intervention sociale Interventions sociales PIPS Plans d'intervention psycho-sociale Plans d'intervention sociale Programmes d'intervention psycho-sociale Programmes d'intervention sociale Index. décimale : 364 Aide sociale, sécurité sociale Résumé : L'édition française d'Helen H. Perlman est souhaitée et attendue depuis longtemps. Tous ceux qui se sont intéressés à l'élaboration et à la pratique de la méthode désignée aux États-Unis sous le nom de casework reconnaîtront cette oeuvre comme un classique en la matière. Les travailleurs sociaux de toute profession, assistantes et assistants sociaux, éducateurs et cliniciens seront donc heureux de disposer de cet exposé clair, à la fois réfléchi et très pragmatique, de l'aide psychologique s'exerçant de personne à personne. Certaines de ces données sont d'ailleurs diffusées et pratiquées aujourd'hui dans tous les pays d'expression française. On se réjouira d'autant plus d'en retrouver la présentation dans la pleine signification et la fraîcheur même de leur mise en oeuvre par une enseignante qui en exprime l'inspiration essentielle.
De plus, l'évolution du travail social arrive à une sorte de palier qui, à la suite de discussions parfois vives, permet de mieux identifier chaque méthode dans ses limites et ses raisons d'être. Une telle vue pondérée de l'aide psychosociale comme une des manières - et non la seule - de répondre aux besoins humains correspond à l'esprit même du casework tel que Helen H. Perlman le présente ici.L'Aide psychosociale interpersonnelle [Livres, articles, périodiques] / Helen Harris Perlman, Auteur ; Marie-Anne Rupp, Préfacier, etc. . - Paris : Le Centurion, 1972 . - 214 p.. - (Socioguides; 11) .
ISBN : 978-2-227-12000-6
Mots-clés : Comportement d'aide Action sociale Intervention (action sociale) Intervention sociale Interventions sociales PIPS Plans d'intervention psycho-sociale Plans d'intervention sociale Programmes d'intervention psycho-sociale Programmes d'intervention sociale Index. décimale : 364 Aide sociale, sécurité sociale Résumé : L'édition française d'Helen H. Perlman est souhaitée et attendue depuis longtemps. Tous ceux qui se sont intéressés à l'élaboration et à la pratique de la méthode désignée aux États-Unis sous le nom de casework reconnaîtront cette oeuvre comme un classique en la matière. Les travailleurs sociaux de toute profession, assistantes et assistants sociaux, éducateurs et cliniciens seront donc heureux de disposer de cet exposé clair, à la fois réfléchi et très pragmatique, de l'aide psychologique s'exerçant de personne à personne. Certaines de ces données sont d'ailleurs diffusées et pratiquées aujourd'hui dans tous les pays d'expression française. On se réjouira d'autant plus d'en retrouver la présentation dans la pleine signification et la fraîcheur même de leur mise en oeuvre par une enseignante qui en exprime l'inspiration essentielle.
De plus, l'évolution du travail social arrive à une sorte de palier qui, à la suite de discussions parfois vives, permet de mieux identifier chaque méthode dans ses limites et ses raisons d'être. Une telle vue pondérée de l'aide psychosociale comme une des manières - et non la seule - de répondre aux besoins humains correspond à l'esprit même du casework tel que Helen H. Perlman le présente ici.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Archives 2023 Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Archives Disponible ES2839
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