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Titre de série :	Projet écrire, 5
Titre :	Le récit imaginaire : narratif
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Jean-Bernard Schneider, Auteur
Editeur :	Schiltigheim [France] : Accès éditions
Année de publication :	1991
Importance :	1 vol. (16 p.) - 1 vol. (112 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul. - ill. en coul.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-909295-03-9
Prix :	45 EUR
Note générale :	La couv. porte en plus : "maternelle petite section" ACCES = Association pour la création et les communications entre enseignants. - 2e édition publiée en octobre 2014. - Document complémentaire : "Traces à suivre : répertoire d'images : maternelle" par Christina Dorner et Léa Schneider, ISBN 978-2-90929504-6 Annexes : Bibliographie en fin de chapitre
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Écriture  Narration  Arts  graphiques  --  Étude  et  enseignement  (préscolaire)  PSYCHOMOTRICITE  ACTIVITES  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  GRAPHOMOTRICITE  MOTRICITE-FINE  PRE-ECRITURE  EDUCATION-GRAPHIQUE
Index. décimale :	028+808.1 Lecture ET Ecriture
Résumé :	Comment favoriser et développer la maîtrise du geste chez les élèves de Petite Section (1è maternelle) ? Proposition d'une progression pédagogique annuelle pour permettre aux élèves de petite section de maternelle de développer leurs compétences graphiques et leur motricité fine. A utiliser avec le document "traces à suivre : répertoire d'images".
Note de contenu :	Comment développer la maîtrise du geste en Petite Section ? Quelle démarche adopter avec ses élèves de Petite Section ? Comment réaliser un répertoire graphique en Petite Section ? Comment mettre en valeur les travaux des élèves ? [mise en valeur] Comment tenir les outils ? Comment organiser les activités graphiques ? Comment utiliser cet ouvrage ? Définitions utiles avant de commencer TRACES EN FOLIE / LAISSER DES TRACES septembre- octobre ------------------------------------------------------- Les traces en occupant tout l'espace °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Laisser des traces avec ses mains Haut les mains! Laisser des traces avec ses doigts Jusqu'au bout des doigts! Laisser des traces avec des objets Empreintes d'objets Associer un objet à sa trace le livre des traces Les traces selon une organisation spatiale donnée °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Produire des traces dans un espace ou une direction donnée Sur les traces de maman * Activités complémentaires * Ouvrages autour des traces * Activités pour développer la motricité fine DES LIGNES DANS TOUS LES SENS / RÉALISER DES TRACÉS À PARTIR DE GESTES CONTINUS novembre-décembre -------------------------------------------------------------------------------------------------- Les lignes continues °°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir les lignes continues les routes Tracer des lignes continues Ça roule! Les lignes verticales °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir les lignes verticales Debout! Prendre conscience du sens du tracé des lignes verticales Attention ça coule Les lignes horizontales °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir les lignes horizontales les rayures Tracer des lignes horizontales Garde-robe à rayures les lutins rayés * Activités complémentaires * Ouvrages autour des routes et des lignes * Activités pour développer la motricité fine QUADRILLAGES EN LIGNES / RÉALISER DES TRACÉS À PARTIR DE GESTES CONTINUS janvier-février ------------------------------------------------------------------------------------------ Les quadrillages °°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir la notion de quadrillage J'aime la galette Tracer un quadrillage Savez-vous comment ? * Activités complémentaires autour des quadrillages * Ouvrage autour des quadrillages ATTENTION, ÇA FREINE ! RÉALISER DES TRACÉS EN FREINANT SON GESTE ----------------------------------------------------------------- Les points °°°°°°°°°° Découvrir les points Il neige! Tracer des points Un point, c'est tout! Les traits °°°°°°°°°°° Découvrir les traits Tirer un trait Tracer des traits Stop! * Activités complémentaires * Ouvrages autour des points et des traits * Activités pour développer la motricité fine ATTENTION, ÇA TOURNE ! / RÉALISER UN TRACÉ CIRCULAIRE mars-avrit ------------------------------------------------------- Les gestes circulaires continus °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir le geste circulaire Tournez manèges! Effectuer un geste circulaire Tournicoti tournicota Réaliser un tracé circulaire sans freiner son geste La ronde des couleurs Les cercles fermés °°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir les cercles fermés Tourner en rond Tracer des cercles fermés Cercle, ferme-toi! * Activités complémentaires * Ouvrage autour du geste circulaire * Ouvrages autour des ronds * Activités pour développer la motricité fine MÉLI-MÉLO / COUPLER DEUX MOTIFS GRAPHIQUES mai-juin ------------------------------------------- Les échelles °°°°°°°°°°°° Découvrir les échelles Montez à l'échelle Tracer des échelles En haut de l'échelle Les soleils °°°°°°°°°°° Découvrir Les soleils 1, 2, 3 soleil ! Réaliser des soleils en volume Soleil de plomb Tracer des soleils Sous le soleil Les croix °°°°°°°°° Découvrir les croix La croix et la bannière Tracer des croix Faire une croix sur * Activités complémentaires pour coupler deux graphismes * Ouvrages autour des soleils, des échelles et de plusieurs graphismes * Activités pour développer la motricité fine

Projet écrire, 5. Le récit imaginaire : narratif [Livres, articles, périodiques] / Jean-Bernard Schneider, Auteur . - Schiltigheim (France) : Accès éditions, 1991 . - 1 vol. (16 p.) - 1 vol. (112 p.) : couv. ill. en coul. - ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-909295-03-9 : 45 EUR
La couv. porte en plus : "maternelle petite section"
ACCES = Association pour la création et les communications entre enseignants. - 2e édition publiée en octobre 2014. - Document complémentaire : "Traces à suivre : répertoire d'images : maternelle" par Christina Dorner et Léa Schneider, ISBN 978-2-90929504-6
Annexes :

Bibliographie en fin de chapitre
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Écriture  Narration  Arts  graphiques  --  Étude  et  enseignement  (préscolaire)  PSYCHOMOTRICITE  ACTIVITES  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  GRAPHOMOTRICITE  MOTRICITE-FINE  PRE-ECRITURE  EDUCATION-GRAPHIQUE
Index. décimale :	028+808.1 Lecture ET Ecriture
Résumé :	Comment favoriser et développer la maîtrise du geste chez les élèves de Petite Section (1è maternelle) ? Proposition d'une progression pédagogique annuelle pour permettre aux élèves de petite section de maternelle de développer leurs compétences graphiques et leur motricité fine. A utiliser avec le document "traces à suivre : répertoire d'images".
Note de contenu :	Comment développer la maîtrise du geste en Petite Section ? Quelle démarche adopter avec ses élèves de Petite Section ? Comment réaliser un répertoire graphique en Petite Section ? Comment mettre en valeur les travaux des élèves ? [mise en valeur] Comment tenir les outils ? Comment organiser les activités graphiques ? Comment utiliser cet ouvrage ? Définitions utiles avant de commencer TRACES EN FOLIE / LAISSER DES TRACES septembre- octobre ------------------------------------------------------- Les traces en occupant tout l'espace °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Laisser des traces avec ses mains Haut les mains! Laisser des traces avec ses doigts Jusqu'au bout des doigts! Laisser des traces avec des objets Empreintes d'objets Associer un objet à sa trace le livre des traces Les traces selon une organisation spatiale donnée °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Produire des traces dans un espace ou une direction donnée Sur les traces de maman * Activités complémentaires * Ouvrages autour des traces * Activités pour développer la motricité fine DES LIGNES DANS TOUS LES SENS / RÉALISER DES TRACÉS À PARTIR DE GESTES CONTINUS novembre-décembre -------------------------------------------------------------------------------------------------- Les lignes continues °°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir les lignes continues les routes Tracer des lignes continues Ça roule! Les lignes verticales °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir les lignes verticales Debout! Prendre conscience du sens du tracé des lignes verticales Attention ça coule Les lignes horizontales °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir les lignes horizontales les rayures Tracer des lignes horizontales Garde-robe à rayures les lutins rayés * Activités complémentaires * Ouvrages autour des routes et des lignes * Activités pour développer la motricité fine QUADRILLAGES EN LIGNES / RÉALISER DES TRACÉS À PARTIR DE GESTES CONTINUS janvier-février ------------------------------------------------------------------------------------------ Les quadrillages °°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir la notion de quadrillage J'aime la galette Tracer un quadrillage Savez-vous comment ? * Activités complémentaires autour des quadrillages * Ouvrage autour des quadrillages ATTENTION, ÇA FREINE ! RÉALISER DES TRACÉS EN FREINANT SON GESTE ----------------------------------------------------------------- Les points °°°°°°°°°° Découvrir les points Il neige! Tracer des points Un point, c'est tout! Les traits °°°°°°°°°°° Découvrir les traits Tirer un trait Tracer des traits Stop! * Activités complémentaires * Ouvrages autour des points et des traits * Activités pour développer la motricité fine ATTENTION, ÇA TOURNE ! / RÉALISER UN TRACÉ CIRCULAIRE mars-avrit ------------------------------------------------------- Les gestes circulaires continus °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir le geste circulaire Tournez manèges! Effectuer un geste circulaire Tournicoti tournicota Réaliser un tracé circulaire sans freiner son geste La ronde des couleurs Les cercles fermés °°°°°°°°°°°°°°°°°° Découvrir les cercles fermés Tourner en rond Tracer des cercles fermés Cercle, ferme-toi! * Activités complémentaires * Ouvrage autour du geste circulaire * Ouvrages autour des ronds * Activités pour développer la motricité fine MÉLI-MÉLO / COUPLER DEUX MOTIFS GRAPHIQUES mai-juin ------------------------------------------- Les échelles °°°°°°°°°°°° Découvrir les échelles Montez à l'échelle Tracer des échelles En haut de l'échelle Les soleils °°°°°°°°°°° Découvrir Les soleils 1, 2, 3 soleil ! Réaliser des soleils en volume Soleil de plomb Tracer des soleils Sous le soleil Les croix °°°°°°°°° Découvrir les croix La croix et la bannière Tracer des croix Faire une croix sur * Activités complémentaires pour coupler deux graphismes * Ouvrages autour des soleils, des échelles et de plusieurs graphismes * Activités pour développer la motricité fine