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Titre :	Vers la phono : Maternelle GS
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Christina DORNER, Auteur ; CÄät, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur
Editeur :	Schiltigheim : Accès-Editions
Année de publication :	2024
Importance :	1 volume (259 pages)
Présentation :	illustrations en noir et en couleurs, couverture illustrée en couleurs
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-383-21141-9
Prix :	50 EUR
Note générale :	ACCES = Association pour la création et les communications entre enseignants La couverture porte en plus : "avec les Loupines & Loupins"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Phonétique  Français (langue) -- Phonologie -- Étude et enseignement (préscolaire)  Phon?etique  Fran?cais (langue)  Phonologie  ?Etude et enseignement (pr?escolaire)
Résumé :	Cet ouvrage propose des séquences pédagogiques et une progression pour l'année de grande section de maternelle afin d'aider les élèves à développer leur conscience phonologique par la découverte des syllabes et des phonèmes. Comptines et lotos sonores sont les outils de cet apprentissage.

Vers la phono : Maternelle GS [Livres, articles, périodiques] / Christina DORNER, Auteur ; CÄät, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur . - Schiltigheim (Schiltigheim) : Accès-Editions, 2024 . - 1 volume (259 pages) : illustrations en noir et en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm.
ISBN : 978-2-383-21141-9 : 50 EUR
ACCES = Association pour la création et les communications entre enseignants
La couverture porte en plus : "avec les Loupines & Loupins"
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Phonétique  Français (langue) -- Phonologie -- Étude et enseignement (préscolaire)  Phon?etique  Fran?cais (langue)  Phonologie  ?Etude et enseignement (pr?escolaire)
Résumé :	Cet ouvrage propose des séquences pédagogiques et une progression pour l'année de grande section de maternelle afin d'aider les élèves à développer leur conscience phonologique par la découverte des syllabes et des phonèmes. Comptines et lotos sonores sont les outils de cet apprentissage.