[article] in Soins > N°899 (Octobre 2025) . - p. 14-17 | Titre : | Quelle prise en charge adaptée à la “phobie scolaire” ? | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Rahmethnissah Radjack, Auteur ; Aurélie Harf, Auteur ; Christine Baveux, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur | | Année de publication : | 2025 | | Article en page(s) : | p. 14-17 | | Langues : | Français (fre) | | Résumé : | Le traitement du refus scolaire anxieux à l’adolescence est nécessairement pluridisciplinaire. Souvent, il faut tempérer le sentiment d’urgence lié à l’angoisse devant une déscolarisation. La réintroduction de la scolarité en parallèle du parcours de soins s’effectue par paliers, en particulier quand le refus scolaire anxieux est installé. À la Maison de Solenn, à Paris, plusieurs modalités de soins sont proposées, complémentaires les unes des autres. Il est essentiel d’adapter la temporalité de la mise en place des différents soins (hôpital de jour, psychothérapie individuelle ou groupale, thérapie familiale ou multifamiliale) et projets (soins-études) à ce que le jeune et sa famille peuvent investir de manière effective, en lien avec la problématique sous-jacente. |
[article] Quelle prise en charge adaptée à la “phobie scolaire” ? [Livres, articles, périodiques] / Rahmethnissah Radjack, Auteur ; Aurélie Harf, Auteur ; Christine Baveux, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur . - 2025 . - p. 14-17. Langues : Français ( fre) in Soins > N°899 (Octobre 2025) . - p. 14-17 | Résumé : | Le traitement du refus scolaire anxieux à l’adolescence est nécessairement pluridisciplinaire. Souvent, il faut tempérer le sentiment d’urgence lié à l’angoisse devant une déscolarisation. La réintroduction de la scolarité en parallèle du parcours de soins s’effectue par paliers, en particulier quand le refus scolaire anxieux est installé. À la Maison de Solenn, à Paris, plusieurs modalités de soins sont proposées, complémentaires les unes des autres. Il est essentiel d’adapter la temporalité de la mise en place des différents soins (hôpital de jour, psychothérapie individuelle ou groupale, thérapie familiale ou multifamiliale) et projets (soins-études) à ce que le jeune et sa famille peuvent investir de manière effective, en lien avec la problématique sous-jacente. |
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Quelle prise en charge adaptée à la “phobie scolaire” ? / Rahmethnissah Radjack in Soins, N°899 (Octobre 2025)