[article] in Soins Cadres > N°160 (Juillet-août 2025) . - p. 20-24 | Titre : | Une pédagogie en mutation à l'heure de l'universitarisation [Dossier : Universitarisation des formations paramédicales] : défis et opportunités pour les formations infirmières et cadres de santé | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Marielle Boissart, Auteur ; Michèle Appelshaeuser, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur | | Année de publication : | 2025 | | Article en page(s) : | p. 20-24 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Évolution du système de santé Formation de cadre de santé Formation infirmière Innovation pédagogique Universitarisation | | Résumé : | L'universitarisation des formations en santé transforme les pratiques pédagogiques en profondeur. Entre approche par compétences, digitalisation des apprentissages et recherche en soins, les formations en sciences infirmières et cadres doivent s'adapter aux mutations sociétales, générationnelles et économiques. Cette transition implique un changement de paradigme pour les formateurs et les étudiants. Dans ce contexte, quelles sont les évolutions majeures de la pédagogie en 2025 ? |
[article] Une pédagogie en mutation à l'heure de l'universitarisation [Dossier : Universitarisation des formations paramédicales] : défis et opportunités pour les formations infirmières et cadres de santé [Livres, articles, périodiques] / Marielle Boissart, Auteur ; Michèle Appelshaeuser, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur . - 2025 . - p. 20-24. Langues : Français ( fre) in Soins Cadres > N°160 (Juillet-août 2025) . - p. 20-24 | Mots-clés : | Évolution du système de santé Formation de cadre de santé Formation infirmière Innovation pédagogique Universitarisation | | Résumé : | L'universitarisation des formations en santé transforme les pratiques pédagogiques en profondeur. Entre approche par compétences, digitalisation des apprentissages et recherche en soins, les formations en sciences infirmières et cadres doivent s'adapter aux mutations sociétales, générationnelles et économiques. Cette transition implique un changement de paradigme pour les formateurs et les étudiants. Dans ce contexte, quelles sont les évolutions majeures de la pédagogie en 2025 ? |
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Une pédagogie en mutation à l'heure de l'universitarisation [Dossier : Universitarisation des formations paramédicales] / Marielle Boissart in Soins Cadres, N°160 (Juillet-août 2025)