[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
144 - 4e trimestre 2019 - Être une équipe, faire équipe |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Année de publication : |
2019 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Être une équipe n’est jamais acquis, sauf dans les déclarations formelles. Car une équipe ce n’est pas qu’un groupe, un amalgame, c’est un partage voulu, des interactions assumées, des connivences analysées, des cohérences recherchées, des solidarités en acte, des frottements humains aussi. Faire équipe se construit et se gagne au quotidien.
Mais l’équipe, c’est qui ? Dans les « réunions d’équipes », de plus en plus sont concernés ceux et celles en contact direct et permanent avec les usagers, les destinataires. Qu’en est-il des cadres ? Des psychos ? Et des paramédicaux ? Et de cette nouvelle espèce, les coordonnateurs ? Quel périmètre pour l’équipe ? Équipe unique, équipes multiples ? Cette multiplicité, est-elle complémentaire (interdisciplinarité) ou intégrative (transdisciplinarité) ? |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
144 - 4e trimestre 2019 - Être une équipe, faire équipe [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2019. Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Être une équipe n’est jamais acquis, sauf dans les déclarations formelles. Car une équipe ce n’est pas qu’un groupe, un amalgame, c’est un partage voulu, des interactions assumées, des connivences analysées, des cohérences recherchées, des solidarités en acte, des frottements humains aussi. Faire équipe se construit et se gagne au quotidien.
Mais l’équipe, c’est qui ? Dans les « réunions d’équipes », de plus en plus sont concernés ceux et celles en contact direct et permanent avec les usagers, les destinataires. Qu’en est-il des cadres ? Des psychos ? Et des paramédicaux ? Et de cette nouvelle espèce, les coordonnateurs ? Quel périmètre pour l’équipe ? Équipe unique, équipes multiples ? Cette multiplicité, est-elle complémentaire (interdisciplinarité) ou intégrative (transdisciplinarité) ? |
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