[article] in Devenir > Vol. 29, n°2 (Mai 2017) . - p. 91-103 | Titre : | Pratiques éducatives parentales en contexte de gémellité : effets du type de gémellité, du sexe et du tempérament des enfants | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Marie Lamarque, Auteur ; Olivia Troupel, Auteur ; Chantal Zaouche-Gaudron, Auteur | | Année de publication : | 2017 | | Article en page(s) : | p. 91-103 | | Langues : | Français (fre) | | Résumé : | L’objectif de cet article est d’examiner les rôles respectifs du type de gémellité, du sexe et du tempérament d’enfants jumeaux âgés de 3 à 5 ans sur la mise en œuvre des pratiques éducatives de leurs deux parents (n = 132). Sur la base d’une approche quantitative, les mères et les pères renseignent trois questionnaires. Cette étude permet de soulever, entre autres, le rôle prépondérant du tempérament, bien plus que le type de gémellité et le sexe des enfants, dans la prédiction des pratiques éducatives parentales (PEP) et ce, qu’elles soient spécifiques ou non à la gémellité. | | En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-devenir-2017-2-page-91?lang=fr&tab=texte-integral |
[article] Pratiques éducatives parentales en contexte de gémellité : effets du type de gémellité, du sexe et du tempérament des enfants [Livres, articles, périodiques] / Marie Lamarque, Auteur ; Olivia Troupel, Auteur ; Chantal Zaouche-Gaudron, Auteur . - 2017 . - p. 91-103. Langues : Français ( fre) in Devenir > Vol. 29, n°2 (Mai 2017) . - p. 91-103 | Résumé : | L’objectif de cet article est d’examiner les rôles respectifs du type de gémellité, du sexe et du tempérament d’enfants jumeaux âgés de 3 à 5 ans sur la mise en œuvre des pratiques éducatives de leurs deux parents (n = 132). Sur la base d’une approche quantitative, les mères et les pères renseignent trois questionnaires. Cette étude permet de soulever, entre autres, le rôle prépondérant du tempérament, bien plus que le type de gémellité et le sexe des enfants, dans la prédiction des pratiques éducatives parentales (PEP) et ce, qu’elles soient spécifiques ou non à la gémellité. | | En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-devenir-2017-2-page-91?lang=fr&tab=texte-integral |
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Pratiques éducatives parentales en contexte de gémellité : effets du type de gémellité, du sexe et du tempérament des enfants / Marie Lamarque in Devenir, Vol. 29, n°2 (Mai 2017) 
