[article] in La revue de l'infirmière > N°320 (Avril 2026) . - p. 33-35 | Titre : | Expérimentation d'examen clinique objectif structuré en soins infirmiers : facteurs de développement des compétences | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Thomas Lelievre ; Sébastien Faucon ; Loïc Martin | | Année de publication : | 2026 | | Article en page(s) : | p. 33-35 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Compétence professionnelle Soins infirmiers Sentiment d'efficacité personnelle Simulation clinique Scénario pédagogique | | Résumé : | Pour former de futurs professionnels compétents, le formateur en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) s'appuie sur des méthodes pédagogiques diversifiées et innovantes. L'évaluation clinique objective structurée fait partie des approches utilisées pour l'évaluation des compétences des étudiants. Les résultats d'une expérimentation, menée à l'Ifsi du centre hospitalier universitaire de Rouen-Normandie, soulignent l'importance de pérenniser cette méthode. Elle favorise la montée en compétence et renforce le sentiment d'efficacité personnelle. |
[article] Expérimentation d'examen clinique objectif structuré en soins infirmiers : facteurs de développement des compétences [Livres, articles, périodiques] / Thomas Lelievre ; Sébastien Faucon ; Loïc Martin . - 2026 . - p. 33-35. Langues : Français ( fre) in La revue de l'infirmière > N°320 (Avril 2026) . - p. 33-35 | Mots-clés : | Compétence professionnelle Soins infirmiers Sentiment d'efficacité personnelle Simulation clinique Scénario pédagogique | | Résumé : | Pour former de futurs professionnels compétents, le formateur en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) s'appuie sur des méthodes pédagogiques diversifiées et innovantes. L'évaluation clinique objective structurée fait partie des approches utilisées pour l'évaluation des compétences des étudiants. Les résultats d'une expérimentation, menée à l'Ifsi du centre hospitalier universitaire de Rouen-Normandie, soulignent l'importance de pérenniser cette méthode. Elle favorise la montée en compétence et renforce le sentiment d'efficacité personnelle. |
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