[article] in Athena > 370 (Janvier-Février 2025) . - p. 41-44 | Titre : | L’IA dans l'éducation : le travail bien fait | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Thibault Grandjean, Auteur | | Année de publication : | 2025 | | Article en page(s) : | p. 41-44 | | Langues : | Français (fre) | | Résumé : | Un peu plus de 2 ans après l'arrivée dans nos vies de ChatGPT, il n'y a guère de domaines qui ont été autant bouleversés par l'IA conversationnelle que l'éducation et l'enseignement. Passé le moment de sidération face à une IA capable de rédiger elle-même les devoirs des élèves et les mémoires des étudiants, les professeurs se mettent eux aussi à utiliser l'IA, avec la volonté d'enseigner, sinon mieux, en tout cas différemment. |
[article] L’IA dans l'éducation : le travail bien fait [Livres, articles, périodiques] / Thibault Grandjean, Auteur . - 2025 . - p. 41-44. Langues : Français ( fre) in Athena > 370 (Janvier-Février 2025) . - p. 41-44 | Résumé : | Un peu plus de 2 ans après l'arrivée dans nos vies de ChatGPT, il n'y a guère de domaines qui ont été autant bouleversés par l'IA conversationnelle que l'éducation et l'enseignement. Passé le moment de sidération face à une IA capable de rédiger elle-même les devoirs des élèves et les mémoires des étudiants, les professeurs se mettent eux aussi à utiliser l'IA, avec la volonté d'enseigner, sinon mieux, en tout cas différemment. |
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L’IA dans l'éducation : le travail bien fait / Thibault Grandjean in Athena, 370 (Janvier-Février 2025)