Les bibliothèques HELMo

N° 83 - Mathématique-et-pédagogie. - N° 83 09-10/1991 N° 104 - Mathématique-et-pédagogie. - N° 104 1995 N° 105 - Mathématique-et-pédagogie. - N° 105 01/1996 02/1996. N° 106 - Mathématique-et-pédagogie. - N° 106 03/1996 04/1996 . N° 107 - Mathématique-et-pédagogie. - N° 107 05/1996 06/1996. N° 108 - Mathématique-et-pédagogie. - N° 108 09/1996 10/1996. N° 109 - Mathématique-et-pédagogie. - N° 109 11/1996 12/1996. Mathématique-et-pédagogie. . N° 106 Mathématique-et-pédagogie. - N° 106 Mention de date :  03/1996 04/1996 . Paru le :  03/01/1996

Dépouillements

Plusieurs chemins mènent au produit scalaire / E JASON in Mathématique-et-pédagogie., N° 106 (03/1996 04/1996 .)

Public ISBD [article]  in Mathématique-et-pédagogie. > N° 106 (03/1996 04/1996 .) Titre : Plusieurs chemins mènent au produit scalaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : E JASON, Auteur [article] Plusieurs chemins mènent au produit scalaire [Livres, articles, périodiques] / E JASON, Auteur. in Mathématique-et-pédagogie. > N° 106 (03/1996 04/1996 .)

Réservation

Exemplaires