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La science qui se vit ; une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental. Une brique dans le cartable / Hypothèse asbl (Liège)
La science qui se vit ; une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental. Une brique dans le cartable [Livres, articles, périodiques] / Hypothèse asbl (Liège), Auteur . - Liège (Liège) : HypoThèse, 2008 . - 1 vol. (53 p.) : ill. Langues : Français (fre)
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5 HYP | Livres | Bibliothèque HELMo Huy | Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse | Disponible | HH1001811 |