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Auteur Paul Fustier (1937-....)
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Faire une suggestion Affiner la rechercheEducation spécialisée / Paul Fustier
Titre : Education spécialisée : repères pour des pratiques Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Paul Fustier (1937-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Enfances. Psychologie et p?edagogie Sous-collection : Psychologie et p?edagogie Importance : 1 vol. (169 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058907-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Educateurs spécialisés Formation Education spéciale Pratique Résumé : Dans cet ouvrage de référence Paul Fustier a posé les premiers jalons d’une réflexion sur la prise en charge des enfants dont on a longtemps dit qu’il convenait de les “rééduquer”. La critique des institutions d’avant et d’après guerre le conduit à repenser l’éducation spécialisée, en centres fermés ou en milieu ouvert, en terme de “cadre” et de “transitionalité”. La réflexion théorique doit permettre à l’institution de se penser elle-même dans son travail éducatif et clinique. Il s’agit d’ouvrir un espace de médiation qui permettra à l’enfant de bénéficier du soutien spécial dont il est l’objet, tout en évitant les effets pathogènes d’une institution qui se prend pour une fin en soi. Trente après, la question est reposée du fait d’une remise en cause des ces pratiques. Education spécialisée : repères pour des pratiques [Livres, articles, périodiques] / Paul Fustier (1937-....), Auteur . - Paris : Dunod, 2013 . - 1 vol. (169 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et p?edagogie. Psychologie et p?edagogie) .
ISBN : 978-2-10-058907-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Educateurs spécialisés Formation Education spéciale Pratique Résumé : Dans cet ouvrage de référence Paul Fustier a posé les premiers jalons d’une réflexion sur la prise en charge des enfants dont on a longtemps dit qu’il convenait de les “rééduquer”. La critique des institutions d’avant et d’après guerre le conduit à repenser l’éducation spécialisée, en centres fermés ou en milieu ouvert, en terme de “cadre” et de “transitionalité”. La réflexion théorique doit permettre à l’institution de se penser elle-même dans son travail éducatif et clinique. Il s’agit d’ouvrir un espace de médiation qui permettra à l’enfant de bénéficier du soutien spécial dont il est l’objet, tout en évitant les effets pathogènes d’une institution qui se prend pour une fin en soi. Trente après, la question est reposée du fait d’une remise en cause des ces pratiques. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 360/FUS Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES4615
Titre : Le lien d'accompagnement : entre don et contrat social Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Paul Fustier (1937-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (VI-249 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071641-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide sociale Comportement d'aide Contrat social Don Service social Aspect psychologique Résumé : Le travail social joue constamment entre deux pôles : celui du don et celui du service contractualisé. L'ambivalence est constitutive de ce domaine et concourt à la réussite de cette mission paradoxale : donner de soi à autrui et être payé pour le faire. Trente cliniques de situations professionnelles contribuent à faire de ce livre une passionnante investigation au service de la réalité du travail éducatif et thérapeutique. Le lien d'accompagnement : entre don et contrat social [Livres, articles, périodiques] / Paul Fustier (1937-....), Auteur . - Paris : Dunod, 2022 . - 1 vol. (VI-249 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-071641-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Aide sociale Comportement d'aide Contrat social Don Service social Aspect psychologique Résumé : Le travail social joue constamment entre deux pôles : celui du don et celui du service contractualisé. L'ambivalence est constitutive de ce domaine et concourt à la réussite de cette mission paradoxale : donner de soi à autrui et être payé pour le faire. Trente cliniques de situations professionnelles contribuent à faire de ce livre une passionnante investigation au service de la réalité du travail éducatif et thérapeutique. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 360/FUS Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10281
Titre : Le travail d'équipe en institution : Clinique de l'institution médico-sociale et psychiatrique / Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Paul Fustier (1937-....) Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1999 Importance : viii, 216 p. - ISBN/ISSN/EAN : 2-10-004306-4 Mots-clés : Soins médicaux Travail en équipe France Cliniques psychiatriques Personnel de santé mentale Malades mentaux Soins Équipes de travail Équipements de santé mentale Éducation spéciale Index. décimale : 315 Psychologie sociale Résumé :
Les problématiques d’équipes sont au coeur des pratiques professionnelles dans les domaines de l’éducation spécialisée, de l’exclusion sociale et de la psychiatrie.
Cet ouvrage, qui regroupe les principaux travaux de Paul Fustier sur ce thème, est organisé en trois axes :
• la question de l’origine ou de la fondation de l’institution qui entraîne une interrogation sur les différentes modalités de direction ;
• la question de la fabrication en équipe d’une représentation inconsciente des personnes prises en charge ;
• la question du traitement de l’écart qui existe entre une équipe de professionnels et chacun de ses membres, écart entre positions individuelles et culture d’équipe, entre ce qui surgit de l’intime et ce qui relève du collectif.
Un long chapitre à forme conclusive propose objectifs et repères méthodologiques aux psychologues et psychiatres dont la tâche est d’aider les équipes dans leur travail auprès des personnes prises en charge.
Un ouvrage passionnant pour analyser et réduire les dysfonctionnements institutionnels, sources de conflits pour les soignants et les éducateurs et de souffrances pour les usagers.
Le travail d'équipe en institution : Clinique de l'institution médico-sociale et psychiatrique / [Livres, articles, périodiques] / Paul Fustier (1937-....) . - Paris : Dunod, 1999 . - viii, 216 p. -.
ISBN : 2-10-004306-4
Mots-clés : Soins médicaux Travail en équipe France Cliniques psychiatriques Personnel de santé mentale Malades mentaux Soins Équipes de travail Équipements de santé mentale Éducation spéciale Index. décimale : 315 Psychologie sociale Résumé :
Les problématiques d’équipes sont au coeur des pratiques professionnelles dans les domaines de l’éducation spécialisée, de l’exclusion sociale et de la psychiatrie.
Cet ouvrage, qui regroupe les principaux travaux de Paul Fustier sur ce thème, est organisé en trois axes :
• la question de l’origine ou de la fondation de l’institution qui entraîne une interrogation sur les différentes modalités de direction ;
• la question de la fabrication en équipe d’une représentation inconsciente des personnes prises en charge ;
• la question du traitement de l’écart qui existe entre une équipe de professionnels et chacun de ses membres, écart entre positions individuelles et culture d’équipe, entre ce qui surgit de l’intime et ce qui relève du collectif.
Un long chapitre à forme conclusive propose objectifs et repères méthodologiques aux psychologues et psychiatres dont la tâche est d’aider les équipes dans leur travail auprès des personnes prises en charge.
Un ouvrage passionnant pour analyser et réduire les dysfonctionnements institutionnels, sources de conflits pour les soignants et les éducateurs et de souffrances pour les usagers.
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 364.5/FUS Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES5702
