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Auteur Daniel Marcelli (1946-....)
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Faire une suggestion Affiner la rechercheAdolescents en quête de sens / Daniel Marcelli
Titre : Adolescents en quête de sens : Parents et professionnels face aux engagements radicaux Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Daniel Marcelli (1946-....), Auteur Editeur : Toulouse : Érès éditions Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Résumé : La question du sens est au cœur de l'adolescence et vient faire rupture avec l'enfance. Les adolescents ont un besoin impérieux de donner un sens à leur vie et recherchent, pour cela, des engagements forts : citoyens, religieux, artistiques…
Les adolescents vulnérables, parfois relégués du système scolaire ou sans espoir de réussite sociale, en rupture avec les valeurs familiales ou sans étayage parental, trouvent parfois ce sens dans des engagements radicaux. Comment travailler avec eux cette question de la citoyenneté et du sens, et prévenir les dérives potentielles ? Comment aider leurs parents et les professionnels qui les entourent ?
Les auteurs analysent les multiples raisons individuelles ou sociales qui peuvent inciter un jeune à se tourner vers le radicalisme. Ils repèrent les principales étapes de ce processus afin d’agir quand il est encore temps.
Adolescents en quête de sens : Parents et professionnels face aux engagements radicaux [Livres, articles, périodiques] / Daniel Marcelli (1946-....), Auteur . - Toulouse : Érès éditions, 2016.
Langues : Français (fre)
Résumé : La question du sens est au cœur de l'adolescence et vient faire rupture avec l'enfance. Les adolescents ont un besoin impérieux de donner un sens à leur vie et recherchent, pour cela, des engagements forts : citoyens, religieux, artistiques…
Les adolescents vulnérables, parfois relégués du système scolaire ou sans espoir de réussite sociale, en rupture avec les valeurs familiales ou sans étayage parental, trouvent parfois ce sens dans des engagements radicaux. Comment travailler avec eux cette question de la citoyenneté et du sens, et prévenir les dérives potentielles ? Comment aider leurs parents et les professionnels qui les entourent ?
Les auteurs analysent les multiples raisons individuelles ou sociales qui peuvent inciter un jeune à se tourner vers le radicalisme. Ils repèrent les principales étapes de ce processus afin d’agir quand il est encore temps.
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 308.3/MAR Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES4040 Documents numériques
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Titre : Les Cafés des parents® : L'intelligence du collectif Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Daniel Marcelli (1946-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Lanchon, Collaborateur Editeur : Toulouse : Érès éditions Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (136 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6539-1 Prix : 13 EUR Note générale : En appendice, choix de documents Langues : Français (fre) Mots-clés : Groupes d'entraide France 1990-.... Counseling de groupe Parents d'élèves Résumé : Outils emblématiques des Écoles des parents et des éducateurs, les Cafés des parents® ont aujourd’hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l’originalité de leur démarche et souligne leur utilité sociale.
Les Cafés des parents® s’appuient sur l’expression individuelle et la dynamique de groupe dans un climat convivial. Ils misent sur les alliances atypiques et l’intelligence collective pour accompagner au mieux les parents et valoriser leurs compétences.
Des chercheurs et des acteurs de terrain analysent le succès de ces lieux de démocratie, qui reflète l’aspiration des parents à une transmission plus horizontale.
Note de contenu : Table des matières
PréfaceNoëlle Mariller ...7
IntroductionDaniel Marcelli ...11
De la « maison de café » au Café des parents®, naissance d’un conceptEmmanuelle Briand ...21
Zoom sur cinq expériencesEmmanuelle Briand, Virginie Gazon ...33
La posture de l’accueillantBernadette Macé ...53
La Gazette du Café, mémoire du Café des parents®de l’epe de MoselleÉlodie Duwelz ...69
De l’utilité sociale du Café des Parents®Emmanuelle Briand ...79
Des lieux pour les parents dans les écoles des quartiers populaires : conditions d’accès et enjeux Pierre Périer ...89
Les cafés philo : une pratique démocratique à visée philosophiqueMichel Tozzi ...101
Annexe 1. Fiche action. Le café de l’école des parents et des éducateurs...111
Annexe 2. Résultats de l’enquête « Le Café des parents® en question » ...119
Annexe 3.Charte 2012-2013. Le Café des parents® d’ados de Bourges ...127
Annexe 4. Charte de fonctionnement.Espace Parents de l’école Chappe, à Saint-Étienne ...129
Présentation des auteurs ...131
Les Cafés des parents® : L'intelligence du collectif [Livres, articles, périodiques] / Daniel Marcelli (1946-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Lanchon, Collaborateur . - Toulouse : Érès éditions, 2019 . - 1 vol. (136 p.) : ill. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7492-6539-1 : 13 EUR
En appendice, choix de documents
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Groupes d'entraide France 1990-.... Counseling de groupe Parents d'élèves Résumé : Outils emblématiques des Écoles des parents et des éducateurs, les Cafés des parents® ont aujourd’hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l’originalité de leur démarche et souligne leur utilité sociale.
Les Cafés des parents® s’appuient sur l’expression individuelle et la dynamique de groupe dans un climat convivial. Ils misent sur les alliances atypiques et l’intelligence collective pour accompagner au mieux les parents et valoriser leurs compétences.
Des chercheurs et des acteurs de terrain analysent le succès de ces lieux de démocratie, qui reflète l’aspiration des parents à une transmission plus horizontale.
Note de contenu : Table des matières
PréfaceNoëlle Mariller ...7
IntroductionDaniel Marcelli ...11
De la « maison de café » au Café des parents®, naissance d’un conceptEmmanuelle Briand ...21
Zoom sur cinq expériencesEmmanuelle Briand, Virginie Gazon ...33
La posture de l’accueillantBernadette Macé ...53
La Gazette du Café, mémoire du Café des parents®de l’epe de MoselleÉlodie Duwelz ...69
De l’utilité sociale du Café des Parents®Emmanuelle Briand ...79
Des lieux pour les parents dans les écoles des quartiers populaires : conditions d’accès et enjeux Pierre Périer ...89
Les cafés philo : une pratique démocratique à visée philosophiqueMichel Tozzi ...101
Annexe 1. Fiche action. Le café de l’école des parents et des éducateurs...111
Annexe 2. Résultats de l’enquête « Le Café des parents® en question » ...119
Annexe 3.Charte 2012-2013. Le Café des parents® d’ados de Bourges ...127
Annexe 4. Charte de fonctionnement.Espace Parents de l’école Chappe, à Saint-Étienne ...129
Présentation des auteurs ...131
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 364.2/MAR Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES8686 L'école des parents / Daniel Marcelli
Titre : L'école des parents Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Daniel Marcelli (1946-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : EPE Note générale : tous les anciens numéros se trouvent sur Cairn :
https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents.htmLangues : Français (fre) En ligne : https://www.ecoledesparents.org/ [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique L'école des parents [Livres, articles, périodiques] / Daniel Marcelli (1946-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - France : EPE.
tous les anciens numéros se trouvent sur Cairn :
https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents.htm
Langues : Français (fre)
En ligne : https://www.ecoledesparents.org/ Eduquer n'est pas séduire / Daniel Marcelli in Sciences humaines, 243 (décembre 2012)
in Sciences humaines > 243 (décembre 2012) . - p. 44-47
Titre : Eduquer n'est pas séduire : Autorité : les nouvelles règles du jeu Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Daniel Marcelli (1946-....), Personne interviewée ; Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 44-47 Langues : Français (fre) [article] Eduquer n'est pas séduire : Autorité : les nouvelles règles du jeu [Livres, articles, périodiques] / Daniel Marcelli (1946-....), Personne interviewée ; Martine Fournier, Auteur . - 2012 . - p. 44-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 243 (décembre 2012) . - p. 44-47
Titre : L'enfant et l'animal, une relation pleine de ressources Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Daniel Marcelli (1946-....), Auteur Editeur : Toulouse : Érès éditions Année de publication : 2017 Autre Editeur : Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs Langues : Français (fre) Résumé : L’animal familier est un compagnon privilégié pour l’enfant dès son plus jeune âge. Il partage avec lui ses jeux, ses moments de joie et de tristesse, ses découvertes motrices et sensorielles. Les récentes découvertes des neurosciences, de la psychologie et de l’éthologie montrent qu’il participe à sa sécurité affective et contribue à son développement émotionnel, affectif, cognitif et social.
À l’adolescence, âge traversé par de multiples turbulences, il se révèle un ami précieux, fidèle et indulgent.
Chiens, chats, poneys, chevaux… les animaux sont susceptibles de devenir également des partenaires de soins, auxiliaires subtils des thérapeutes et des éducateurs, pour les enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou psychiques.
A partir de leurs expériences professionnelles et personnelles, les auteurs, réunis à l’initiative de L’école des parents, explorent cette relation unique entre l’enfant et l’animal qui occupe une place importante dans nos vies et dans notre imaginaire, comme en témoignent les nombreuses figures animales dans la littérature jeunesse.
L'enfant et l'animal, une relation pleine de ressources [Livres, articles, périodiques] / Daniel Marcelli (1946-....), Auteur . - Toulouse : Érès éditions : [S.l.] : Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs, 2017.
Langues : Français (fre)
Résumé : L’animal familier est un compagnon privilégié pour l’enfant dès son plus jeune âge. Il partage avec lui ses jeux, ses moments de joie et de tristesse, ses découvertes motrices et sensorielles. Les récentes découvertes des neurosciences, de la psychologie et de l’éthologie montrent qu’il participe à sa sécurité affective et contribue à son développement émotionnel, affectif, cognitif et social.
À l’adolescence, âge traversé par de multiples turbulences, il se révèle un ami précieux, fidèle et indulgent.
Chiens, chats, poneys, chevaux… les animaux sont susceptibles de devenir également des partenaires de soins, auxiliaires subtils des thérapeutes et des éducateurs, pour les enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou psychiques.
A partir de leurs expériences professionnelles et personnelles, les auteurs, réunis à l’initiative de L’école des parents, explorent cette relation unique entre l’enfant et l’animal qui occupe une place importante dans nos vies et dans notre imaginaire, comme en témoignent les nombreuses figures animales dans la littérature jeunesse.
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