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La lettre. / Brigitte BRUNET in La Nouvelle-Revue-Pédagogique., 12/1997. N° 4 (Janvier 1900)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle-Revue-Pédagogique. > 12/1997. N° 4 (Janvier 1900) Titre : La lettre. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Brigitte BRUNET, Auteur Année de publication : 1900 Mots-clés : CORRESPONDANCE  SEQUENCE-DIDACTIQUE  MONTESQUIEU  CANARY  DE-SEVIGNE  GENRE-LITTERAIREVERMEER Résumé : Faire une lettre consiste à communiquer par écrit un message à une personne absente.Ce dossier propose une rapide étude descriptive de ce genre littéraire et des séquences didactiques à travers l'étude de l'ouvrage de Martha Jane Canary ( alias Calamity Jane ) "Lettres à sa fille", l'étude de lettres tirées de Mme de Sévigné, de Montesquieu et une lecture d'image à travers 2 tableaux de Vermeer sur ce même thème de la lettre [article] La lettre. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Brigitte BRUNET, Auteur . - 1900. in La Nouvelle-Revue-Pédagogique. > 12/1997. N° 4 (Janvier 1900) Mots-clés : CORRESPONDANCE  SEQUENCE-DIDACTIQUE  MONTESQUIEU  CANARY  DE-SEVIGNE  GENRE-LITTERAIREVERMEER Résumé : Faire une lettre consiste à communiquer par écrit un message à une personne absente.Ce dossier propose une rapide étude descriptive de ce genre littéraire et des séquences didactiques à travers l'étude de l'ouvrage de Martha Jane Canary ( alias Calamity Jane ) "Lettres à sa fille", l'étude de lettres tirées de Mme de Sévigné, de Montesquieu et une lecture d'image à travers 2 tableaux de Vermeer sur ce même thème de la lettre