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Textes et valeurs in Pratiques., N° 117 - 118 06/2003 (2003)

Public ISBD [article]  inPratiques. > N° 117 - 118 06/2003 (2003) Titre : Textes et valeurs Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Année de publication : 2003 Mots-clés : VALEURS  ARGUMENTATION  IDEES-RECUES  DOXA Résumé : L'enseignant de français traite des valeurs un peu à la manière de Mr Jourdain quandil fait de la prose: il n'a jamais fait que cela, mais d'une certaine façon, c'est plus facile de le faire en ignorant qu'on le fait. Le présent N° a pour ambition de comprendre pourquoi les valeurs font problème lors de l'enseignement de français, pour ensuite envisager, à titre d'hypothèses didactiques, des applications et des axes d'analyse qui seraient en mesure d'engager un début de réponse pratique aux questions soulevées. POUR VISUALISER LES ARTICLES COMPOSANT CE N°, Tapez sur la touche F6 [article] Textes et valeurs [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2003. in Pratiques. > N° 117 - 118 06/2003 (2003) Mots-clés : VALEURS  ARGUMENTATION  IDEES-RECUES  DOXA Résumé : L'enseignant de français traite des valeurs un peu à la manière de Mr Jourdain quandil fait de la prose: il n'a jamais fait que cela, mais d'une certaine façon, c'est plus facile de le faire en ignorant qu'on le fait. Le présent N° a pour ambition de comprendre pourquoi les valeurs font problème lors de l'enseignement de français, pour ensuite envisager, à titre d'hypothèses didactiques, des applications et des axes d'analyse qui seraient en mesure d'engager un début de réponse pratique aux questions soulevées. POUR VISUALISER LES ARTICLES COMPOSANT CE N°, Tapez sur la touche F6