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Dépouillements

Comment construire une progression annuelle en séquences pour la 4è ? / Patricia FIZE in L' Ecole-des-Lettres. Collèges., N° 1 (07/1998.)

Public ISBD [article]  in L' Ecole-des-Lettres. Collèges. > N° 1 (07/1998.) Titre : Comment construire une progression annuelle en séquences pour la 4è ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Patricia FIZE, Auteur ; Claude GAPAILLARD, Auteur Mots-clés : REFLEXION-DIDACTIQUE  ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE  LANGUE-MATERNELLE  FRANCAIS  SEQUENCE-DIDACTIQUE  PROGRESSION  OBJECTIFS-PEDAGOGIQUES  RECIT  ARGUMENTATION Résumé : Dans ses grandes lignes, cette progression met l'accent sur le mot "discours" et les deux pôles entre lesquels s'organise son étude: le narratif et l'argumentatif.Pour étudiants de 2è secondaire en Belgique. [article] Comment construire une progression annuelle en séquences pour la 4è ? [Livres, articles, périodiques] / Patricia FIZE, Auteur ; Claude GAPAILLARD, Auteur. in L' Ecole-des-Lettres. Collèges. > N° 1 (07/1998.) Mots-clés : REFLEXION-DIDACTIQUE  ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE  LANGUE-MATERNELLE  FRANCAIS  SEQUENCE-DIDACTIQUE  PROGRESSION  OBJECTIFS-PEDAGOGIQUES  RECIT  ARGUMENTATION Résumé : Dans ses grandes lignes, cette progression met l'accent sur le mot "discours" et les deux pôles entre lesquels s'organise son étude: le narratif et l'argumentatif.Pour étudiants de 2è secondaire en Belgique.

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