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Titre :	Est-il possible de réduire les inégalités de statut scolaire entre élèves grâce à l'utilisation de la méthode d'attribution des compétences?
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Laura Rouma, Auteur ; Catherine Halleux, Directeur de thèse
Année de publication :	2014
Importance :	41 p. +13 p. d'annexes
Format :	30 cm
Note générale :	En rayon
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	inégalités statut scolaire  méthode d'attribution des compétences  TFE  bas statut scolaire  groupe

Est-il possible de réduire les inégalités de statut scolaire entre élèves grâce à l'utilisation de la méthode d'attribution des compétences? [Livres, articles, périodiques] / Laura Rouma, Auteur ; Catherine Halleux, Directeur de thèse . - 2014 . - 41 p. +13 p. d'annexes ; 30 cm.
En rayon
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

inégalités statut scolaire  méthode d'attribution des compétences  TFE  bas statut scolaire  groupe