| Titre : | Je coopère, je m'amuse : 100 jeux coopératifs à découvrir | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Christine Fortin, Auteur | | Editeur : | Montréal : Chenelière éducation | | Année de publication : | 1999 | | Collection : | Chenelière/Didactique | | Importance : | 115 p. | | Format : | 30 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-89461-293-4 | | Note générale : | Table des matières. | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | coopération jeux pédagogie par le jeux | | Index. décimale : | 37.2 Méthodes et outils pédagogiques | | Résumé : | les jeux coopératifs favorisent le travail d'équipe, l'harmonie, la collaboration et le partage. Ces valeurs s'opposent à d'autres valeurs comme la compétition, la performance et l'élitisme. De façon générale, la coopération nous offre la possibilité de repenser toute notre philosophie de l'activité physique, du jeu, et même de la vie, parce qu'elle vise la participation de tous et la réussite collective. | | Note de contenu : | Table des matières:
- Présentation
- Introduction
- La coopération comme valeur
- L'approche coopérative comme principe
- Le jeu: quelques principes
- Le jeu: en quelles circonstances?
- Le jeu: son animation
- Le jeu: une question de rythme
- L'approche compétitive par opposition à l'approche coopérative
- Banque de jeux: Je coopère je fais connaissance - Je coopère je rentre en contact - Je coopère je suis actif - Je coopère je suis calme et je m'amuse - Je coopère j'utilise un parachute
- Annexes
- Références
- Liste alphabétique des jeux |
Je coopère, je m'amuse : 100 jeux coopératifs à découvrir [Livres, articles, périodiques] / Christine Fortin, Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 1999 . - 115 p. ; 30 cm. - ( Chenelière/Didactique) . ISBN : 978-2-89461-293-4 Table des matières. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | coopération jeux pédagogie par le jeux | | Index. décimale : | 37.2 Méthodes et outils pédagogiques | | Résumé : | les jeux coopératifs favorisent le travail d'équipe, l'harmonie, la collaboration et le partage. Ces valeurs s'opposent à d'autres valeurs comme la compétition, la performance et l'élitisme. De façon générale, la coopération nous offre la possibilité de repenser toute notre philosophie de l'activité physique, du jeu, et même de la vie, parce qu'elle vise la participation de tous et la réussite collective. | | Note de contenu : | Table des matières:
- Présentation
- Introduction
- La coopération comme valeur
- L'approche coopérative comme principe
- Le jeu: quelques principes
- Le jeu: en quelles circonstances?
- Le jeu: son animation
- Le jeu: une question de rythme
- L'approche compétitive par opposition à l'approche coopérative
- Banque de jeux: Je coopère je fais connaissance - Je coopère je rentre en contact - Je coopère je suis actif - Je coopère je suis calme et je m'amuse - Je coopère j'utilise un parachute
- Annexes
- Références
- Liste alphabétique des jeux |
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Je coopère, je m'amuse / Christine Fortin