| Titre : | Quinze pédagogues : Leur influence aujourd'hui | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Jean Houssaye, Auteur | | Editeur : | Paris : A. Colin | | Année de publication : | 1999 | | Autre Editeur : | [Paris] : Bordas | | Collection : | Enseigner | | Importance : | 254 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-04-729341-6 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | pédagogues pédagogie Rousseua Pestalozzi FrÖbel Robin Ferrer Steiner Dewey Decroly Montessori Makarenko Ferrière Cousinet Freinet Neill Rogers | | Index. décimale : | 37 Education. Enseignement. Formation | | Résumé : | Un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont marqué leur époque et influencent toujours la pédagogie aujourd'hui. Chaque chapitre, indépendant, s'articule de manière similaire : sur fond de biographie, une présentation des idées dont l'émergence a pu être liée à un contexte politique ou social, à une période historique clé, ou s'alimenter des thèses de pédagogues antérieurs. | | Note de contenu : | Sommaire . Index |
Quinze pédagogues : Leur influence aujourd'hui [Livres, articles, périodiques] / Jean Houssaye, Auteur . - Paris : A. Colin : [Paris] ([Paris]) : Bordas, 1999 . - 254 p. ; 22 cm. - ( Enseigner) . ISBN : 978-2-04-729341-6 Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | pédagogues pédagogie Rousseua Pestalozzi FrÖbel Robin Ferrer Steiner Dewey Decroly Montessori Makarenko Ferrière Cousinet Freinet Neill Rogers | | Index. décimale : | 37 Education. Enseignement. Formation | | Résumé : | Un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont marqué leur époque et influencent toujours la pédagogie aujourd'hui. Chaque chapitre, indépendant, s'articule de manière similaire : sur fond de biographie, une présentation des idées dont l'émergence a pu être liée à un contexte politique ou social, à une période historique clé, ou s'alimenter des thèses de pédagogues antérieurs. | | Note de contenu : | Sommaire . Index |
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Quinze pédagogues / Jean Houssaye