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Pas sorcier, les maths ! 5 / Kristel Croes 

Public ISBD Titre : Pas sorcier, les maths ! 5 : référentiel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Kristel Croes, Auteur ; René De Cock, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2007 Collection : Pas sorcier, les maths! Importance : 112 p ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4072-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Manuel  Mathématiques  5e année Index. décimale : 51 (075) Mathématiques - Manuels scolaires Note de contenu : Numération: - Je trouve des nombres entiers dans la réalité - Je présente les nombres entiers dans un abaque, je les lis et les note - J'indique les nombres entiers sur une droite des nombres - J'utilise la droite des nombres comme instrument de travail - Je décompose un nombre naturel - Je trouve des nombres décimaux (nombres à virgule) dans la réalité - Je présente les nombres décimaux dans un tableau, je les lis et les note - J'indique les nombres décimaux sur une droite des nombres - Je décompose un nombre décimal - Je trouve des fractions dans la réalité - Je présente, lis et note une fraction - Je situe des fractions sur une droite des nombres - Je prends une fraction d'une unité ou d'un nombre (fraction-partage) - Je fractionne; je divise - J'écris une fraction de différentes manières - J'utilise le tapis des fractions - Je découvre les fractions équivalentes - Je simplifie des fractions - Je recherche des fractions plus grandes que 1 - Je compare des fractions - Je trouve des pourcentages dans la réalité - Je lis et note les pourcentages - Je calcule des pourcentages - Je mets en relation les fractions, les nombres décimaux et les pourcentages - Je calcule une moyenne - je calcule une échelle - Je découvre les nombres négatifs - J'arrondis - J'estime - J'utilise le bon vocabulaire - Je découvre les nombres premiers - Je découvre les diviseurs - Je découvre les caractères de divisibilité par 2, 4, 5, 10, 100, 1000 - Je découvre les caractères de divisibilité par 3 et 9 - Je découvre les multiples - Je lis et comprends des tableaux et des graphiques J'effectue des opérations - calcul mental: - Je connais les propriétés des opérations - J'additionne des nombres entiers - Je soustrais des nombres entiers - Je multiplie des nombres entiers - Je divise des nombres entiers - J'additionne des nombres décimaux - Je soustrais les nombres décimaux - Je multiplie les nombres décimaux - Je divise les nombres décimaux - Je connais et j'applique les procédés de multiplication - Je connais et j'applique les procédés de division - J'additionne les fractions - Je soustrais les fractions - Je multiplie les fractions - Les opérations avec les parenthèses J'effectue des opérations - Calcul écrit: - J'additionne par écrit - Je soustrais pas écrit - Je multiplie par écrit - Je divise par écrit J'effectue des opérations - Applications: - Les partages inégaux - Prix de revient - Prix de vente - Bénéfice - Perte - Remise et soldes Grandeurs: - j'utilise le vocabulaire approprié - Je mesure - Je mesure une longueur - J'utilise des mesures de longueur - J'utilise un référentiel de mesures de longueur - J'utilise les mesures de capacité - J'écris une mesure de capacité - J'utilise un référentiel de mesures de capacité - J'utilise des mesures de masse - Je sais écrire les mesures de masse - j'utilise un référentiel de mesures de masse - J'utilise un référentiel de mesures d'aire - Je sais écrire les mesures d'aire - J'utilise un référentiel des mesures d'aire - Je calcule l'aire d'un rectangle et l'aire d'un carré - Je calcule l'aire d'un parallélogramme - Je calcule l'aire d'un triangle - Je calcule l'aire d'un losange - Je calcule l'aire d'un trapèze - Je calcule l'aire d'une forme quelconque à partir d'une autre - J'utilise des mesures agraires - J'utilise un référentiel pour toutes les surfaces - J'utilise des mesures de volume - Je sais écrire des mesures de volume - J'utilise un référentiel des mesures de volume - J'utilise un référentiel des mesures de capacité et de volume - J'utilise des mesures de temps - Je lis l'heure - J'écris la date - Je fais une relation entre le temps, la distance et la vitesse - J'utilise des mesures de prix - Je sais lire et écrire des prix - Je calcule des prix (je paie et je rends la monnaie) - Je lis et j'écris la température - J'utilise des mesures d'angle - J'utilise un rapporteur et/ou une équerre aristo Figures et solides: - Je découvre les points, les lignes et les droites - Je définis des droites parallèles - Je définis les droites perpendiculaires - Je construis ma synthèse sur les droites - J'apprends à tracer des droites parallèles et perpendiculaires avec mon équerre - Je découvre le segment de droite et la demi-droite - Je découvre l'angle - Je découvre et classe les surfaces planes - Je découvre les polygones réguliers ou non réguliers - Je classe les triangles - Je construis des triangles réguliers - J'observe le disque - Je découvre les solides - Je découvre les non polyèdres - Je découvre les polyèdres - Je découvre les développements du cube - Je découvre d'autres développement de volumes - Je découvre la symétrie - Je découvre les axes de symétrie - Je découvre les coordonnées d'un graphiques - J'observe des constructions Pas sorcier, les maths ! 5 : référentiel [Livres, articles, périodiques] / Kristel Croes, Auteur ; René De Cock, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2007 . - 112 p. - (Pas sorcier, les maths!) . ISBN : 978-90-306-4072-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Manuel  Mathématiques  5e année Index. décimale : 51 (075) Mathématiques - Manuels scolaires Note de contenu : Numération: - Je trouve des nombres entiers dans la réalité - Je présente les nombres entiers dans un abaque, je les lis et les note - J'indique les nombres entiers sur une droite des nombres - J'utilise la droite des nombres comme instrument de travail - Je décompose un nombre naturel - Je trouve des nombres décimaux (nombres à virgule) dans la réalité - Je présente les nombres décimaux dans un tableau, je les lis et les note - J'indique les nombres décimaux sur une droite des nombres - Je décompose un nombre décimal - Je trouve des fractions dans la réalité - Je présente, lis et note une fraction - Je situe des fractions sur une droite des nombres - Je prends une fraction d'une unité ou d'un nombre (fraction-partage) - Je fractionne; je divise - J'écris une fraction de différentes manières - J'utilise le tapis des fractions - Je découvre les fractions équivalentes - Je simplifie des fractions - Je recherche des fractions plus grandes que 1 - Je compare des fractions - Je trouve des pourcentages dans la réalité - Je lis et note les pourcentages - Je calcule des pourcentages - Je mets en relation les fractions, les nombres décimaux et les pourcentages - Je calcule une moyenne - je calcule une échelle - Je découvre les nombres négatifs - J'arrondis - J'estime - J'utilise le bon vocabulaire - Je découvre les nombres premiers - Je découvre les diviseurs - Je découvre les caractères de divisibilité par 2, 4, 5, 10, 100, 1000 - Je découvre les caractères de divisibilité par 3 et 9 - Je découvre les multiples - Je lis et comprends des tableaux et des graphiques J'effectue des opérations - calcul mental: - Je connais les propriétés des opérations - J'additionne des nombres entiers - Je soustrais des nombres entiers - Je multiplie des nombres entiers - Je divise des nombres entiers - J'additionne des nombres décimaux - Je soustrais les nombres décimaux - Je multiplie les nombres décimaux - Je divise les nombres décimaux - Je connais et j'applique les procédés de multiplication - Je connais et j'applique les procédés de division - J'additionne les fractions - Je soustrais les fractions - Je multiplie les fractions - Les opérations avec les parenthèses J'effectue des opérations - Calcul écrit: - J'additionne par écrit - Je soustrais pas écrit - Je multiplie par écrit - Je divise par écrit J'effectue des opérations - Applications: - Les partages inégaux - Prix de revient - Prix de vente - Bénéfice - Perte - Remise et soldes Grandeurs: - j'utilise le vocabulaire approprié - Je mesure - Je mesure une longueur - J'utilise des mesures de longueur - J'utilise un référentiel de mesures de longueur - J'utilise les mesures de capacité - J'écris une mesure de capacité - J'utilise un référentiel de mesures de capacité - J'utilise des mesures de masse - Je sais écrire les mesures de masse - j'utilise un référentiel de mesures de masse - J'utilise un référentiel de mesures d'aire - Je sais écrire les mesures d'aire - J'utilise un référentiel des mesures d'aire - Je calcule l'aire d'un rectangle et l'aire d'un carré - Je calcule l'aire d'un parallélogramme - Je calcule l'aire d'un triangle - Je calcule l'aire d'un losange - Je calcule l'aire d'un trapèze - Je calcule l'aire d'une forme quelconque à partir d'une autre - J'utilise des mesures agraires - J'utilise un référentiel pour toutes les surfaces - J'utilise des mesures de volume - Je sais écrire des mesures de volume - J'utilise un référentiel des mesures de volume - J'utilise un référentiel des mesures de capacité et de volume - J'utilise des mesures de temps - Je lis l'heure - J'écris la date - Je fais une relation entre le temps, la distance et la vitesse - J'utilise des mesures de prix - Je sais lire et écrire des prix - Je calcule des prix (je paie et je rends la monnaie) - Je lis et j'écris la température - J'utilise des mesures d'angle - J'utilise un rapporteur et/ou une équerre aristo Figures et solides: - Je découvre les points, les lignes et les droites - Je définis des droites parallèles - Je définis les droites perpendiculaires - Je construis ma synthèse sur les droites - J'apprends à tracer des droites parallèles et perpendiculaires avec mon équerre - Je découvre le segment de droite et la demi-droite - Je découvre l'angle - Je découvre et classe les surfaces planes - Je découvre les polygones réguliers ou non réguliers - Je classe les triangles - Je construis des triangles réguliers - J'observe le disque - Je découvre les solides - Je découvre les non polyèdres - Je découvre les polyèdres - Je découvre les développements du cube - Je découvre d'autres développement de volumes - Je découvre la symétrie - Je découvre les axes de symétrie - Je découvre les coordonnées d'un graphiques - J'observe des constructions

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51.5 PAS	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Mathématiques	Disponible	HH1001742
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Pas sorcier, les maths ! 2 / Jef Peeters 

Public ISBD Titre : Pas sorcier, les maths ! 2 : référentiel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jef Peeters, Auteur ; Ilse Gijsbrechts, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2007 Collection : Pas sorcier, les maths! Importance : 32 p Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4068-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Manuel  Mathématiques  2e année Index. décimale : 51 (075) Mathématiques - Manuels scolaires Note de contenu : Connaissance des nombres: - Je connais les nombres de 0 à 100 - Je lis et j'écris les nombres jusque 100 - Je connais et j'utilise les symboles U, D, C - Je connais et j'utilise des fractions Les opérations: - J'additionne et je soustrais sans passage par la dizaine - J'additionne et je soustrais avec passage par la dizaine - Je connais la table de multiplication et de division par 2 - Je connais la table de multiplication et de division par 10 - Je connais la table de multiplication et de division par 5 - Je connais la table de multiplication et de division par 4 - Je connais la table de multiplication et de division par 3 - Je connais la table de multiplication et de division par 8 - Je connais la table de multiplication et de division par 6 - Je connais la table de multiplication et de division par 9 - Je connais la table de multiplication et de division par 7 Figures et solides: - Je reconnais et je nomme les points et les lignes - Je reconnais et je nomme les figures et les angles Mesurer des grandeurs: - Je connais les mesures de longueur (mètre, centimètre) - Je connais les mesures de capacité (litre, centilitre) - Je connais les mesures de masse (poids (kilogramme, gramme) - Je connais les mesures de temps (heure, minute) - Je connais les jours de la semaine et les mois de l'année - Je connais la date (calendrier) - Je connais la monnaie (euro) - Je paie Pas sorcier, les maths ! 2 : référentiel [Livres, articles, périodiques] / Jef Peeters, Auteur ; Ilse Gijsbrechts, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2007 . - 32 p : ill. - (Pas sorcier, les maths!) . ISBN : 978-90-306-4068-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Manuel  Mathématiques  2e année Index. décimale : 51 (075) Mathématiques - Manuels scolaires Note de contenu : Connaissance des nombres: - Je connais les nombres de 0 à 100 - Je lis et j'écris les nombres jusque 100 - Je connais et j'utilise les symboles U, D, C - Je connais et j'utilise des fractions Les opérations: - J'additionne et je soustrais sans passage par la dizaine - J'additionne et je soustrais avec passage par la dizaine - Je connais la table de multiplication et de division par 2 - Je connais la table de multiplication et de division par 10 - Je connais la table de multiplication et de division par 5 - Je connais la table de multiplication et de division par 4 - Je connais la table de multiplication et de division par 3 - Je connais la table de multiplication et de division par 8 - Je connais la table de multiplication et de division par 6 - Je connais la table de multiplication et de division par 9 - Je connais la table de multiplication et de division par 7 Figures et solides: - Je reconnais et je nomme les points et les lignes - Je reconnais et je nomme les figures et les angles Mesurer des grandeurs: - Je connais les mesures de longueur (mètre, centimètre) - Je connais les mesures de capacité (litre, centilitre) - Je connais les mesures de masse (poids (kilogramme, gramme) - Je connais les mesures de temps (heure, minute) - Je connais les jours de la semaine et les mois de l'année - Je connais la date (calendrier) - Je connais la monnaie (euro) - Je paie

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Pas sorcier, les maths! / Leo Jans 

Public ISBD Titre : Pas sorcier, les maths! : référentiel à ma mesure: référentiel 1re année Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Leo Jans, Auteur ; Jo Jorissen, Auteur ; Jean Segers, Auteur Mention d'édition : 4e réimpression Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2015 Collection : Pas sorcier, les maths! Importance : 32 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4067-7 Langues : Français (fre) Note de contenu : Table des matières Connaissance des nombres: - J'utilise <, > et = - Je connais 1 - Je situe 1 - Je connais 2 - Je situe 2 - Je connais 3 - Je situe 3 - Je connais 4 - Je situe 4 - Je connais 5 - Je situe 5 - Je connais 0 - Je situe 0 - Je connais 6 - Je situe 6 - Je connais 7 - Je situe 7 - Je connais 8 - Je situe 8 - Je connais 9 - Je situe 9 - Je connais 10 - Je situe 10 - Les amis des nombres jusque 10 - Je connais les nombres jusque 20 - Je décompose 6 et 12 - Je décompose 8 et 16 - Je décompose 9 et 18 - Je décompose 10 et 20 Les opérations: - J'additionne - J'additionne avec passage par la dizaine Pas sorcier, les maths! : référentiel à ma mesure: référentiel 1re année [Livres, articles, périodiques] / Leo Jans, Auteur ; Jo Jorissen, Auteur ; Jean Segers, Auteur  . -  4e réimpression . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2015 . - 32 p. : illustrations, couverture illustrée ; 25 cm. - (Pas sorcier, les maths!) . ISBN : 978-90-306-4067-7 Langues : Français (fre) Note de contenu : Table des matières Connaissance des nombres: - J'utilise <, > et = - Je connais 1 - Je situe 1 - Je connais 2 - Je situe 2 - Je connais 3 - Je situe 3 - Je connais 4 - Je situe 4 - Je connais 5 - Je situe 5 - Je connais 0 - Je situe 0 - Je connais 6 - Je situe 6 - Je connais 7 - Je situe 7 - Je connais 8 - Je situe 8 - Je connais 9 - Je situe 9 - Je connais 10 - Je situe 10 - Les amis des nombres jusque 10 - Je connais les nombres jusque 20 - Je décompose 6 et 12 - Je décompose 8 et 16 - Je décompose 9 et 18 - Je décompose 10 et 20 Les opérations: - J'additionne - J'additionne avec passage par la dizaine

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51.1 PAS	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Mathématiques	Disponible	HH1001738
5.2.3 PAS	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M135751

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Pas sorcier, les maths ! 6e / René De Cock

Public ISBD Titre : Pas sorcier, les maths ! 6e : référentiel 6e Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : René De Cock, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Neireynck, Myriam, Auteur Mention d'édition : 3ème réimpression Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2012 Collection : Pas sorcier, les maths! Importance : 114 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4390-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Manuel  Mathématiques  5e année Index. décimale : 51 (075) Mathématiques - Manuels scolaires Note de contenu : Numération: - Je trouve des nombres entiers dans la réalité - Je présente les nombres entiers dans un abaque, je les lis et les note - J'indique les nombres entiers sur une droite des nombres - J'utilise la droite des nombres comme instrument de travail - Je décompose un nombre naturel - Je trouve des nombres décimaux (nombres à virgule) dans la réalité - Je présente les nombres décimaux dans un tableau, je les lis et les note - J'indique les nombres décimaux sur une droite des nombres - Je décompose un nombre décimal - Je trouve des fractions dans la réalité - Je présente, lis et note une fraction - Je situe des fractions sur une droite des nombres - Je prends une fraction d'une unité ou d'un nombre (fraction-partage) - Je fractionne; je divise - J'écris une fraction de différentes manières - J'utilise le tapis des fractions - Je découvre les fractions équivalentes - Je simplifie des fractions - Je recherche des fractions plus grandes que 1 - Je compare des fractions - Je trouve des pourcentages dans la réalité - Je lis et note les pourcentages - Je calcule des pourcentages - Je mets en relation les fractions, les nombres décimaux et les pourcentages - Je calcule une moyenne - je calcule une échelle - Je découvre les nombres négatifs - J'arrondis - J'estime - J'utilise le bon vocabulaire - Je découvre les nombres premiers - Je découvre les diviseurs - Je découvre les caractères de divisibilité par 2, 4, 5, 10, 100, 1000 - Je découvre les caractères de divisibilité par 3 et 9 - Je découvre les multiples - Je lis et comprends des tableaux et des graphiques J'effectue des opérations - calcul mental: - Je connais les propriétés des opérations - J'additionne des nombres entiers - Je soustrais des nombres entiers - Je multiplie des nombres entiers - Je divise des nombres entiers - J'additionne des nombres décimaux - Je soustrais les nombres décimaux - Je multiplie les nombres décimaux - Je divise les nombres décimaux - Je connais et j'applique les procédés de multiplication - Je connais et j'applique les procédés de division - J'additionne les fractions - Je soustrais les fractions - Je multiplie les fractions - Les opérations avec les parenthèses J'effectue des opérations - Calcul écrit: - J'additionne par écrit - Je soustrais pas écrit - Je multiplie par écrit - Je divise par écrit J'effectue des opérations - Applications: - Les partages inégaux - Prix de revient - Prix de vente - Bénéfice - Perte - Remise et soldes Grandeurs: - j'utilise le vocabulaire approprié - Je mesure - Je mesure une longueur - J'utilise des mesures de longueur - J'utilise un référentiel de mesures de longueur - J'utilise les mesures de capacité - J'écris une mesure de capacité - J'utilise un référentiel de mesures de capacité - J'utilise des mesures de masse - Je sais écrire les mesures de masse - j'utilise un référentiel de mesures de masse - J'utilise un référentiel de mesures d'aire - Je sais écrire les mesures d'aire - J'utilise un référentiel des mesures d'aire - Je calcule l'aire d'un rectangle et l'aire d'un carré - Je calcule l'aire d'un parallélogramme - Je calcule l'aire d'un triangle - Je calcule l'aire d'un losange - Je calcule l'aire d'un trapèze - Je calcule l'aire d'une forme quelconque à partir d'une autre - J'utilise des mesures agraires - J'utilise un référentiel pour toutes les surfaces - J'utilise des mesures de volume - Je sais écrire des mesures de volume - J'utilise un référentiel des mesures de volume - J'utilise un référentiel des mesures de capacité et de volume - J'utilise des mesures de temps - Je lis l'heure - J'écris la date - Je fais une relation entre le temps, la distance et la vitesse - J'utilise des mesures de prix - Je sais lire et écrire des prix - Je calcule des prix (je paie et je rends la monnaie) - Je lis et j'écris la température - J'utilise des mesures d'angle - J'utilise un rapporteur et/ou une équerre aristo Figures et solides: - Je découvre les points, les lignes et les droites - Je définis des droites parallèles - Je définis les droites perpendiculaires - Je construis ma synthèse sur les droites - J'apprends à tracer des droites parallèles et perpendiculaires avec mon équerre - Je découvre le segment de droite et la demi-droite - Je découvre l'angle - Je découvre et classe les surfaces planes - Je découvre les polygones réguliers ou non réguliers - Je classe les triangles - Je construis des triangles réguliers - J'observe le disque - Je découvre les solides - Je découvre les non polyèdres - Je découvre les polyèdres - Je découvre les développements du cube - Je découvre d'autres développement de volumes - Je découvre la symétrie - Je découvre les axes de symétrie - Je découvre les coordonnées d'un graphiques - J'observe des constructions Pas sorcier, les maths ! 6e : référentiel 6e [Livres, articles, périodiques] / René De Cock, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Neireynck, Myriam, Auteur  . -  3ème réimpression . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2012 . - 114 p ; 24 cm. - (Pas sorcier, les maths!) . ISBN : 978-90-306-4390-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Manuel  Mathématiques  5e année Index. décimale : 51 (075) Mathématiques - Manuels scolaires Note de contenu : Numération: - Je trouve des nombres entiers dans la réalité - Je présente les nombres entiers dans un abaque, je les lis et les note - J'indique les nombres entiers sur une droite des nombres - J'utilise la droite des nombres comme instrument de travail - Je décompose un nombre naturel - Je trouve des nombres décimaux (nombres à virgule) dans la réalité - Je présente les nombres décimaux dans un tableau, je les lis et les note - J'indique les nombres décimaux sur une droite des nombres - Je décompose un nombre décimal - Je trouve des fractions dans la réalité - Je présente, lis et note une fraction - Je situe des fractions sur une droite des nombres - Je prends une fraction d'une unité ou d'un nombre (fraction-partage) - Je fractionne; je divise - J'écris une fraction de différentes manières - J'utilise le tapis des fractions - Je découvre les fractions équivalentes - Je simplifie des fractions - Je recherche des fractions plus grandes que 1 - Je compare des fractions - Je trouve des pourcentages dans la réalité - Je lis et note les pourcentages - Je calcule des pourcentages - Je mets en relation les fractions, les nombres décimaux et les pourcentages - Je calcule une moyenne - je calcule une échelle - Je découvre les nombres négatifs - J'arrondis - J'estime - J'utilise le bon vocabulaire - Je découvre les nombres premiers - Je découvre les diviseurs - Je découvre les caractères de divisibilité par 2, 4, 5, 10, 100, 1000 - Je découvre les caractères de divisibilité par 3 et 9 - Je découvre les multiples - Je lis et comprends des tableaux et des graphiques J'effectue des opérations - calcul mental: - Je connais les propriétés des opérations - J'additionne des nombres entiers - Je soustrais des nombres entiers - Je multiplie des nombres entiers - Je divise des nombres entiers - J'additionne des nombres décimaux - Je soustrais les nombres décimaux - Je multiplie les nombres décimaux - Je divise les nombres décimaux - Je connais et j'applique les procédés de multiplication - Je connais et j'applique les procédés de division - J'additionne les fractions - Je soustrais les fractions - Je multiplie les fractions - Les opérations avec les parenthèses J'effectue des opérations - Calcul écrit: - J'additionne par écrit - Je soustrais pas écrit - Je multiplie par écrit - Je divise par écrit J'effectue des opérations - Applications: - Les partages inégaux - Prix de revient - Prix de vente - Bénéfice - Perte - Remise et soldes Grandeurs: - j'utilise le vocabulaire approprié - Je mesure - Je mesure une longueur - J'utilise des mesures de longueur - J'utilise un référentiel de mesures de longueur - J'utilise les mesures de capacité - J'écris une mesure de capacité - J'utilise un référentiel de mesures de capacité - J'utilise des mesures de masse - Je sais écrire les mesures de masse - j'utilise un référentiel de mesures de masse - J'utilise un référentiel de mesures d'aire - Je sais écrire les mesures d'aire - J'utilise un référentiel des mesures d'aire - Je calcule l'aire d'un rectangle et l'aire d'un carré - Je calcule l'aire d'un parallélogramme - Je calcule l'aire d'un triangle - Je calcule l'aire d'un losange - Je calcule l'aire d'un trapèze - Je calcule l'aire d'une forme quelconque à partir d'une autre - J'utilise des mesures agraires - J'utilise un référentiel pour toutes les surfaces - J'utilise des mesures de volume - Je sais écrire des mesures de volume - J'utilise un référentiel des mesures de volume - J'utilise un référentiel des mesures de capacité et de volume - J'utilise des mesures de temps - Je lis l'heure - J'écris la date - Je fais une relation entre le temps, la distance et la vitesse - J'utilise des mesures de prix - Je sais lire et écrire des prix - Je calcule des prix (je paie et je rends la monnaie) - Je lis et j'écris la température - J'utilise des mesures d'angle - J'utilise un rapporteur et/ou une équerre aristo Figures et solides: - Je découvre les points, les lignes et les droites - Je définis des droites parallèles - Je définis les droites perpendiculaires - Je construis ma synthèse sur les droites - J'apprends à tracer des droites parallèles et perpendiculaires avec mon équerre - Je découvre le segment de droite et la demi-droite - Je découvre l'angle - Je découvre et classe les surfaces planes - Je découvre les polygones réguliers ou non réguliers - Je classe les triangles - Je construis des triangles réguliers - J'observe le disque - Je découvre les solides - Je découvre les non polyèdres - Je découvre les polyèdres - Je découvre les développements du cube - Je découvre d'autres développement de volumes - Je découvre la symétrie - Je découvre les axes de symétrie - Je découvre les coordonnées d'un graphiques - J'observe des constructions

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51 (075) DEC	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Mathématiques	Disponible	HH1005039