Les bibliothèques HELMo

N° 124 - Le Nouvel-Educateur. - N° 124 12/2000 N° 125 - Le Nouvel-Educateur. - N° 125 01/2001 N° 126 - Le Nouvel-Educateur. - N° 126 02/2001 N° 127 - Le Nouvel-Educateur. - N° 127 03/2001 N° 128 - Le Nouvel-Educateur. - N° 128 04/2001 N° 129 - Le Nouvel-Educateur. - N° 129 05/2001 N° 130 - Le Nouvel-Educateur. - N° 130 06/2001 Le Nouvel-Educateur. . N° 127 Le Nouvel-Educateur. - N° 127 Mention de date :  03/2001 Paru le :  01/03/2001

Dépouillements

Travailler en équipe: l'expérience des écoles Freinet. Dossier in Le Nouvel-Educateur., N° 127 (03/2001)

Public ISBD [article]  in Le Nouvel-Educateur. > N° 127 (03/2001) Titre : Travailler en équipe: l'expérience des écoles Freinet. Dossier Type de document : Livres, articles, périodiques Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  TRAVAIL-EN-EQUIPE  CO-TITULARIAT Résumé : Un récit de l'expérience des écoles Freinet sur le travail en équipe des enseignants, suivi par le témoignage de deux enseignants qui présentent le fonctionnement de leur classe unique, en Meurthe et Moselle.Philippe Perrenoud clôt le dossier en développant les implications du choix de "travailler ensemble" [article] Travailler en équipe: l'expérience des écoles Freinet. Dossier [Livres, articles, périodiques]. in Le Nouvel-Educateur. > N° 127 (03/2001) Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  TRAVAIL-EN-EQUIPE  CO-TITULARIAT Résumé : Un récit de l'expérience des écoles Freinet sur le travail en équipe des enseignants, suivi par le témoignage de deux enseignants qui présentent le fonctionnement de leur classe unique, en Meurthe et Moselle.Philippe Perrenoud clôt le dossier en développant les implications du choix de "travailler ensemble"

Réservation

Exemplaires