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Horum scriptorum sunt Belgae. At in quo et propter quod ? / Georges Legros in Enjeux : revue de didactique du Français. 40, N° 41 42 (1997)

Public ISBD [article]  in Enjeux : revue de didactique du Français. 40 > N° 41 42 (1997) Titre : Horum scriptorum sunt Belgae. At in quo et propter quod ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Georges Legros, Auteur Mots-clés : EXPRESSION-ECRITE  COMPARAISON  ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE  BELGIQUE  FRANCE  CANADA  QUEBEC  COMPETENCES  LANGUE-MATERNELLE  FRANCAIS  FRANCOPHONIE  EVALUATION Résumé : Se fondant sur une étude comparative conduite dans quatre communautés francophones, l'auteur montre ici que les diverses compétences constitutives du savoir-écrire ne s'acquièrent pas partout dans le même ordre ni dans la même proportion. Enquête menée auprès d'élèves du niveau de la 3è secondaire en Belgique, France, Québec et Nouveau-Brunswick .L'évaluation de ce "savoir écrire" était effectuée autour de deux épreuves: un jeu d'épreuves formelles ( QCM ) et une rédaction d'une cinquantaine de lignes. [article] Horum scriptorum sunt Belgae. At in quo et propter quod ? [Livres, articles, périodiques] / Georges Legros, Auteur. in Enjeux : revue de didactique du Français. 40 > N° 41 42 (1997) Mots-clés : EXPRESSION-ECRITE  COMPARAISON  ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE  BELGIQUE  FRANCE  CANADA  QUEBEC  COMPETENCES  LANGUE-MATERNELLE  FRANCAIS  FRANCOPHONIE  EVALUATION Résumé : Se fondant sur une étude comparative conduite dans quatre communautés francophones, l'auteur montre ici que les diverses compétences constitutives du savoir-écrire ne s'acquièrent pas partout dans le même ordre ni dans la même proportion. Enquête menée auprès d'élèves du niveau de la 3è secondaire en Belgique, France, Québec et Nouveau-Brunswick .L'évaluation de ce "savoir écrire" était effectuée autour de deux épreuves: un jeu d'épreuves formelles ( QCM ) et une rédaction d'une cinquantaine de lignes.

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