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Pourquoi certains élèves défavorisés réussissent-ils ? / Jean-Yves Rochex in Sciences-Humaines., N° 44 (11/1994.)

Public ISBD [article]  inSciences-Humaines. > N° 44 (11/1994.) Titre : Pourquoi certains élèves défavorisés réussissent-ils ? Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Yves Rochex, Auteur Année de publication : 1994 Mots-clés : MILIEU-SOCIOCULTUREL  INEGALITES-SOCIALES  REUSSITE-SCOLAIRE Résumé : L'image classique de l'école en milieu populaire est celle de l'échec scolaire. Pourtant, une minorité de jeunes issus de ce milieu poursuit une scolarité normale, voire brillante. L'auteur et son équipe se sont attachés à comprendre comment l'inégalité sociale se transforme en parcours scolaire à travers l'histoire des individus. [article] Pourquoi certains élèves défavorisés réussissent-ils ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Yves Rochex, Auteur . - 1994. in Sciences-Humaines. > N° 44 (11/1994.) Mots-clés : MILIEU-SOCIOCULTUREL  INEGALITES-SOCIALES  REUSSITE-SCOLAIRE Résumé : L'image classique de l'école en milieu populaire est celle de l'échec scolaire. Pourtant, une minorité de jeunes issus de ce milieu poursuit une scolarité normale, voire brillante. L'auteur et son équipe se sont attachés à comprendre comment l'inégalité sociale se transforme en parcours scolaire à travers l'histoire des individus.