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Comment peut-on être sourd ? / Coordonné par Cyril Courtin in Enfance., Numéro inconnu (3/2007)

Public ISBD [article]  in Enfance. > Numéro inconnu (3/2007) Titre : Comment peut-on être sourd ? / Coordonné par Cyril Courtin Type de document : Livres, articles, périodiques Mots-clés : SURDITE LSF PSYCHOLOGIE-DE-L'APPRENTISSAGE DEVELOPPEMENT-COGNITIF METACOGNITION LECTURE-APPRENTISSAGE ECRITURE-APPRENTISSAGE LANGAGE-APPRENTISSAGE Résumé : Le message de ce numéro est qu'il faut favoriser les connexions intermodales du langage: visuelle et orale. [article] Comment peut-on être sourd ? / Coordonné par Cyril Courtin [Livres, articles, périodiques]. in Enfance. > Numéro inconnu (3/2007) Mots-clés : SURDITE LSF PSYCHOLOGIE-DE-L'APPRENTISSAGE DEVELOPPEMENT-COGNITIF METACOGNITION LECTURE-APPRENTISSAGE ECRITURE-APPRENTISSAGE LANGAGE-APPRENTISSAGE Résumé : Le message de ce numéro est qu'il faut favoriser les connexions intermodales du langage: visuelle et orale.

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