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Classer des textes: comment et pourquoi faire ? [2] / Antoine Di-FABRIZIO in L' Ecole-2000., Numéro inconnu (03/2000 04/2000)

Public ISBD [article]  in L' Ecole-2000. > Numéro inconnu (03/2000 04/2000) Titre : Classer des textes: comment et pourquoi faire ? [2] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Antoine Di-FABRIZIO, Auteur Mots-clés : GENRE-DE-TEXTE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  SEQUENCE-DIDACTIQUE  ANALYSE-TEXTUELLELECTURE-COMPREHENSION Résumé : Le classement des textes correspond à la deuxième étape de l'approche de l'analyse textuelle et des stratégies de compréhension développée ici par l'auteur.5è volet d'une série d'articles ayant trait aux connaissances linguistiques nécessaires au développement des stratégies de compréhension en lecture. [article] Classer des textes: comment et pourquoi faire ? [2] [Livres, articles, périodiques] / Antoine Di-FABRIZIO, Auteur. in L' Ecole-2000. > Numéro inconnu (03/2000 04/2000) Mots-clés : GENRE-DE-TEXTE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  SEQUENCE-DIDACTIQUE  ANALYSE-TEXTUELLELECTURE-COMPREHENSION Résumé : Le classement des textes correspond à la deuxième étape de l'approche de l'analyse textuelle et des stratégies de compréhension développée ici par l'auteur.5è volet d'une série d'articles ayant trait aux connaissances linguistiques nécessaires au développement des stratégies de compréhension en lecture.

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