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Maths: Prendre les erreurs pour tremplins / Pierre Stegen in L' Ecole-2000., Numéro inconnu (07/2000 08/2000)

Public ISBD [article]  in L' Ecole-2000. > Numéro inconnu (07/2000 08/2000) Titre : Maths: Prendre les erreurs pour tremplins Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pierre Stegen, Auteur ; Antoine Di-FABRIZIO, Auteur ; Francis Renier, Auteur Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  MATHEMATIQUES  DIDACTIQUE  ERREUR  RECHERCHE-EN-EDUCATION Résumé : Les premiers résultats d'une recherche conduite en didactique des mathématiques à l'Université de Liège.Analyser les erreurs des élèves et s'en servir pour construire de nouvelles stratégies d'apprentissage est plus facile à dire qu'à faire.... [article] Maths: Prendre les erreurs pour tremplins [Livres, articles, périodiques] / Pierre Stegen, Auteur ; Antoine Di-FABRIZIO, Auteur ; Francis Renier, Auteur. in L' Ecole-2000. > Numéro inconnu (07/2000 08/2000) Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  MATHEMATIQUES  DIDACTIQUE  ERREUR  RECHERCHE-EN-EDUCATION Résumé : Les premiers résultats d'une recherche conduite en didactique des mathématiques à l'Université de Liège.Analyser les erreurs des élèves et s'en servir pour construire de nouvelles stratégies d'apprentissage est plus facile à dire qu'à faire....

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