| Titre : |
Une démarche réflexive pour la formation en santé : un accompagnement socioconstructiviste |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Louise Lafortune (1951-....), Auteur |
| Editeur : |
Québec : Presses de l'Université du Québec |
| Année de publication : |
2012 |
| Collection : |
Collection Fusion num. 7 |
| Importance : |
1 vol. (xxiii-252 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-3386-8 |
| Mots-clés : |
Infirmières -- Formation Personnel paramédical Interaction en éducation Constructivisme (psychologie) |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation |
| Résumé : |
Qu'est-ce qu'une démarche réflexive dans la formation en santé ? Comment accompagner des changements importants dans la formation en santé ? Quelles conditions sont favorables et quels sont les défis à relever ?
"Une démarche réflexive pour la formation en santé. Un accompagnement socioconstructiviste" est le résultat d'un projet d'accompagnement-formation réalisé principalement en Belgique dans le domaine du paramédical. Il propose 25 situations de formation-accompagnement à utiliser tant par des personnes accompagnatrices-formatrices que par d'autres qui forment de futurs professionnels et professionnelles de la santé. Des éléments de modèles sont proposés à partir de projets structurants réalisés dans divers milieux de formation en santé, de conditions émergentes pour faciliter d'accompagnement du changement et de défis à relever. Ce livre s'adresse à toute personne qui est engagée dans la formation dans divers secteurs des sciences de la santé et ayant ses assises dans les sciences de l'éducation. |
Une démarche réflexive pour la formation en santé : un accompagnement socioconstructiviste [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Louise Lafortune (1951-....), Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2012 . - 1 vol. (xxiii-252 p.) : ill. ; 22 cm. - ( Collection Fusion; 7) . ISBN : 978-2-7605-3386-8
| Mots-clés : |
Infirmières -- Formation Personnel paramédical Interaction en éducation Constructivisme (psychologie) |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation |
| Résumé : |
Qu'est-ce qu'une démarche réflexive dans la formation en santé ? Comment accompagner des changements importants dans la formation en santé ? Quelles conditions sont favorables et quels sont les défis à relever ?
"Une démarche réflexive pour la formation en santé. Un accompagnement socioconstructiviste" est le résultat d'un projet d'accompagnement-formation réalisé principalement en Belgique dans le domaine du paramédical. Il propose 25 situations de formation-accompagnement à utiliser tant par des personnes accompagnatrices-formatrices que par d'autres qui forment de futurs professionnels et professionnelles de la santé. Des éléments de modèles sont proposés à partir de projets structurants réalisés dans divers milieux de formation en santé, de conditions émergentes pour faciliter d'accompagnement du changement et de défis à relever. Ce livre s'adresse à toute personne qui est engagée dans la formation dans divers secteurs des sciences de la santé et ayant ses assises dans les sciences de l'éducation. |
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Une démarche réflexive pour la formation en santé