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Photographie(r) / Michel FRIZOT in Documentation-photographique, N° 8021 (06/2001)

Public ISBD [article]  in Documentation-photographique > N° 8021 (06/2001) Titre : Photographie(r) Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel FRIZOT, Auteur ; Cédric de-VEIGY, Auteur Mots-clés : PHOTOGRAPHIE  ICONOLOGIE  EDUCATION-AUX-MEDIAS Résumé : Qu'est-ce que la photographie ? Qu'est-ce que photographier ? Et quelle fonction une société donnée assigne-t-elle à la photographie ? Depuis sa naissance, ce medium tient une place croissante dans notre société. Et en même temps, l'utilisation des images pose de plus en plus de problèmes.Ce numéro n'est pas une histoire, classique, de la photographie. Les auteurs ont choisi un parcours original à travers les opérations techniques et mentales qui entrent en jeu dans l'élaboration d'une photographie en soulignant la forte imbrication de la créativité et de la technique. Ce qui ne les empêche pas de nous donner à voir des oeuvres de quelques-uns des très grands photographes, quelques icônes, et de les analyser dans leur contexte, leur lieu de production et leur époque. [article] Photographie(r) [Livres, articles, périodiques] / Michel FRIZOT, Auteur ; Cédric de-VEIGY, Auteur. in Documentation-photographique > N° 8021 (06/2001) Mots-clés : PHOTOGRAPHIE  ICONOLOGIE  EDUCATION-AUX-MEDIAS Résumé : Qu'est-ce que la photographie ? Qu'est-ce que photographier ? Et quelle fonction une société donnée assigne-t-elle à la photographie ? Depuis sa naissance, ce medium tient une place croissante dans notre société. Et en même temps, l'utilisation des images pose de plus en plus de problèmes.Ce numéro n'est pas une histoire, classique, de la photographie. Les auteurs ont choisi un parcours original à travers les opérations techniques et mentales qui entrent en jeu dans l'élaboration d'une photographie en soulignant la forte imbrication de la créativité et de la technique. Ce qui ne les empêche pas de nous donner à voir des oeuvres de quelques-uns des très grands photographes, quelques icônes, et de les analyser dans leur contexte, leur lieu de production et leur époque.

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