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Cahiers-Pédagogiques . N° 401

Cahiers-Pédagogiques - N° 401
Mention de date : 02/2002
Paru le : 01/02/2002

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Débattre en classe / Dossier coordonné par Hélène Eveleigh et Michel Tozzi in Cahiers-Pédagogiques, N° 401 (02/2002)

Public

ISBD

[article]
inCahiers-Pédagogiques > N° 401 (02/2002)
Titre : Débattre en classe / Dossier coordonné par Hélène Eveleigh et Michel Tozzi
Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques)
Année de publication : 2002
Mots-clés : ARGUMENTATION EXPRESSION-ECRITE EXPRESSION-ORALE PRATIQUES-PEDAGOGIQUES EDUCATION-SCIENTIFIQUE DEBAT
Résumé : POUR VISUALISER LES ARTICLES DU DOSSIER: Tapez sur la touche F6

[article] Débattre en classe / Dossier coordonné par Hélène Eveleigh et Michel Tozzi [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2002.
in Cahiers-Pédagogiques > N° 401 (02/2002)
Mots-clés : ARGUMENTATION EXPRESSION-ECRITE EXPRESSION-ORALE PRATIQUES-PEDAGOGIQUES EDUCATION-SCIENTIFIQUE DEBAT
Résumé : POUR VISUALISER LES ARTICLES DU DOSSIER: Tapez sur la touche F6

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